Боль, гнев и агрессия

Если заключенное в клетку животное подвергать воздействию раздражающей стимуляции (жары, шума, электрического разряда), то зачастую можно наблюдать, как оно бросается на любую доступную ему мишень. Если в клетке находятся две особи, то болезненная стимуляция может заставить их вступить в схватку друг с другом (Аzrin, Нutchinson, МсLaughlin, 1965). В ряде случаев, однако, животные не проявляют агрессии по отношению друг к другу, а пытаются избежать воздействия неприятного стимула (Роtegal, 1979). Реакция животного зависит от внутривидо­вых отношений, от физического состояния животного, от ряда ситуационных пере­менных, таких как наличие или отсутствие возможности к бегству, а также от ста­туса другого животного (его пола, размеров и положения).

Младенцы часто реагируют на острую боль (например, боль от противодифтеритной инъекции) мимическим выражением гнева (Izard, 1987), и это позволя­ет нам предположить существование генетической взаимосвязи между болью и гневом. Эти данные вкупе с данными, полученными при исследовании реакции животных на раздражающую стимуляцию (Вегкоwitz, 1983), подтверждают наше предположение о том, что боль является врожденным активатором гнева и агрессивных тенденций. Однако приобретут побуждения к действию агрессивный характер или нет, зависит от ряда интра-индивидуальных и ситуационных переменных.

ГНЕВ И ФИЗИЧЕСКАЯ АГРЕССИЯ

Взаимоотношение между гневом и агрессией многие люди истолковывают пре­вратно. Гнев часто рассматривают только как вредную, пагубную эмоцию, даже тог­да, когда гнев вполне обоснован и не приводит ни к каким отрицательным послед­ствиям. Эмоция гнева не обязательно порождает агрессивное поведение.

Мы можем лишь утверждать, что при определенных обстоятельствах гнев мо­жет повысить вероятность агрессии. Верно также, что эмоция гнева создает импульс к действию. Однако многие эмоции порождают тенденцию к действию. Важно от­метить, что это лишь тенденция к действию, а не прямая команда или приказ. Про­явления гнева, наблюдаемые нами у младенцев, не сопровождались прямым выра­жением агрессии, которое, однако, отмечалось у более старших детей (полтора-два года): те, переживая гнев, бросали на пол игрушки, пинали их. Эти «показные» фор­мы поведения, по-видимому, являются результатом социального научения. Можно предполагать, что подобное поведение представляет собой совместную функцию порождаемой эмоцией гнева тенденции к действию, с одной стороны, и социального научения — с другой. Но как бы то ни было, нам известно, что большинство людей, переживая гнев, чаще всего подавляют или значительно ослабляют тенденцию к действию, как к вербальному, так и к физическому.

Выражаясь лаконичнее, гнев создает готовностьк действию. Он мобилизует силы и мужество человека. Возможно, ни в каком другом состоянии человек не ощу­щает себя таким сильным и храбрым, как в состоянии гнева. Гнев, как и любая дру­гая эмоция, включает в себя нейронную активацию, экспрессивное поведение и пе­реживание. Мысль и действие не являются компонентами эмоции. Таким образом, гнев готовит нас к действию, но не заставляет нас действовать.

Действие, совершаемое в гневе, представляет собой совместную функцию эмо­ционального переживания и когнитивной оценки ситуации. У большинства людей когнитивная оценка ситуации приводит к подавлению или смягчению тенденции к действию, и этот принцип подтверждается результатами исследования, проведен­ного Эйврилом (Averill, 1983). Ставя своей задачей выявить предпосылки и послед­ствия эмоции гнева, Эйврил собрал описания гневных переживаний, составленные 80 студентами колледжа и 80 случайно отобранными людьми. Другие 80 испытуе­мых описывали чувства, которые они пережили, когда испытывали на себе чей-то гнев.

Подавляющее большинство испытуемых называли в качестве причины гнева: 1) умышленный неоправданный поступок, совершенный кем-либо (59 %), или 2) не­приятное событие, которое можно было предотвратить (28 %). Большинство испы­туемых описали гневные чувства, пережитые ими по отношению к любимому или близкому человеку.

Описания испытуемых выявили очень широкий спектр гневных реакций. Толь­ко в 10 % из 160 случаев говорилось о том, что гнев подтолкнул человека на физи­ческую агрессию, 49 % испытуемых проявили в гневе вербальную агрессию. Неаг­рессивные реакции (например, обсуждение события, послужившего причиной гне­ва) фигурировали в 60 % описаний. (Суммарный показатель превышает 100%, поскольку в некоторых самоотчетах содержалось описание нескольких типов реакций.) Любопытно, что соотношение благоприятных и пагубных последствий гнева, называемых в самоотчетах испытуемых, составило три к одному. В качестве благо­приятных последствий гнева назывались «осознание собственных ошибок» (76 %), «осознание собственной силы» (50 %) и «укрепление отношений с человеком» (48 %). Последнее преимущество уже давно отмечено психотерапевтами, которые совету­ют гневающимся друг на друга собеседникам «держать открытыми каналы коммуни­кации» (Izard, 1965). Если человек свободно выражает свой гнев, говорит о причи­нах, вызвавших его, и позволяет собеседнику ответить тем же, то он приобретает возможность лучше узнать своего партнера и тем самым только укрепляет отноше­ния с ним.

Дата добавления: 2015-10-31