Читайте также: |
|
физической кондиции учащихся на основе “Президентских тестов”
____9а_____класс, МБОУ Гимназия «Лаборатория Салахова»_г.Сургута
Дата ___26.02.
Исследование проводил _Яркинбаева Г.К.__
_________
№ | Тесты | ||||||||||||||
п/п | Фамилия имя | пол | возраст | сгибание и разгибание рук в упоре лежа(Подтягивание –мальчики) | прыжок в длину | поднимание туловища из положения лежа на спине | удержание тела в висе на перекладине | наклон вперед из положения сидя | бег на 1000м. | ||||||
рез-т | оценка | Рез-т | оценка | рез-т | оценка | рез-т | оценка | рез-т | оценка | рез-т | оценка | ||||
1. | Галимьянова Лиза | Ж | 7.00 | ||||||||||||
2. | Гиматова Анжела | Ж | 5.50 | ||||||||||||
3. | Гололобов Дмитрий | М | 5.00 | ||||||||||||
4. | Горячкина Анастасия | Ж | |||||||||||||
5. | Данилов Семен | М | |||||||||||||
6. | Зиен Роман | М | 4.08 | ||||||||||||
7. | Игнитюк Анастасия | Ж | |||||||||||||
8. | Ильясов Роберт | М | 4.50 | ||||||||||||
9. | Кудашев Раян | М | 5.08 | ||||||||||||
10. | Латынов Альберт | М | 4.50 | ||||||||||||
11. | Логуш Вероника | Ж | |||||||||||||
12. | Мазитов Алексей | М | 3.51 | ||||||||||||
13. | Миронова Мила | Ж | 5.03 |
14. | Михалева Мария | Ж | |||||||||||||
15. | Могольницкая Яна | Ж | |||||||||||||
16. | Поспелова Анастасия | Ж | |||||||||||||
17. | Ткаченко Игорь | М |
Подпись преподавателя:
Задание № 9
РАБОЧИЙ ПЛАН
подготовки группы (УДО) НП-2
Период подготовительный (2)
Этап специальноподготовительный
Мезоцикл базовый специально подготовительный,контрольно-подготовительный.
Цель мезоцикла наработка специфических упражнений и доведения их до совершенства
Микроцикл № 1
Тип микроцикла общеподготовительный
Направленность развитие физических качеств
Величина нагрузки средняя
Микроцикл № 2
Тип микроцикла специальноподготовительный
Направленность развитие технической подготовленности и увеличения объема двигательных навыков.
Величина нагрузки средняя
Микроцикл № 3
Тип микроцикла подводящий
Направленность максимально приблизиться к модели выступления на соревнованиях
Величина нагрузки максимальная
Микроцикл № 4
Тип микроцикла соревновательный
Направленность совершенствование соревновательной модели, выступление на соревнованиях
Величина нагрузки максимальная
Микроцикл № 5
Тип микроцикла восстановительная
Направленность снижения физической активности и восстановления эмоционального фона
Величина нагрузки средняя
№п/п | Основные средства тренировочных занятий | Интенсивность выполнения | Единицы измерения | ||
1. | Разминочный бег | Средняя | Мин. | + | |
2. | Выполнение ОРУ | Средняя | Кол-во | + | |
3. | Личное и групповое снаряжение | Средняя | Кол-во | ||
4. | Тактика и техника в туризме | Средняя | Кол-во | ||
5. | Преодоление препятствий | Средняя | Кол-во | ||
6. | Техника вязания узлов | Средняя | Кол-во | ||
7. | |||||
8. | |||||
9. | |||||
10. | |||||
11. | |||||
12. | |||||
13. | |||||
14. | |||||
15. | |||||
16. | |||||
17. | |||||
18. | |||||
19. | |||||
20. | |||||
Общее время тренировки | |||||
Преимущественная направленность воспитания физических способностей | 1. Общая выносливость | Высокая | |||
2. Специальная выносливость | Высокая | ||||
3. Сила | Высокая | ||||
4. Быстрота | Средняя | ||||
5. Скоростно-силовые качества | Средняя | ||||
6. Гибкость | Низкая | ||||
7. Координационные способности | Средняя | ||||
Обучение двигательным действиям | |||||
Методы обучения двигательным действиям и методы воспитания физических способностей | 1. Расчленённо-конструктивного упражнения | Низкая | 10мин | ||
2. Целостного упражнения | Высокая | 60мин | |||
3. Непрерывный | Средняя | 20мин | |||
4. Повторный | Средняя | 20мин | |||
5. Интервальный | |||||
6. Переменный | |||||
7. Круговая тренировка |
Тренировочные занятия (продолжение) | ||||||||||||||||||||||||
+ | ||||||||||||||||||||||||
+ | + | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||
+ | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||
+ | + | + | + | + | + | + | + | |||||||||||||||||
+ | + | + | + | |||||||||||||||||||||
+ | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | |||||||||||||
+ | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | ||||||||||||
+ | + | + | + | + | + | + | + | + | + | |||||||||||||||
+ | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | ||||||||||||
+ | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | ||||||||||||
+ | + | + | + | + | + | + | + | |||||||||||||||||
+ | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | ||||||||||||
+ | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | ||||||||||||
+ | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | ||||||||||||
+ | + | + | + | |||||||||||||||||||||
Тренировочные занятия (продолжение) | ||||||||||||||||||||||||
+ | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | ||||||||||||
+ | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | ||||||||||||
+ | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | ||||||||||||
+ | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | ||||||||||||
+ | + | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||
+ | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | ||||||||||||
+ | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | |||||||||||||
+ | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | ||||||||||||||
+ | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | ||||||||||||
+ | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | ||||||||||||
+ | + | + | ||||||||||||||||||||||
Задание № 10
Дата добавления: 2015-10-31; просмотров: 144 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Урока физической культуры | | | ПОЛОЖЕНИЕ О СОРЕВНОВАНИИ |