Элективный модуль 17

Наименованиемодуля:	Моделирование систем
Дисциплина/ны модуля:	Моделирование систем.MS 4222
Семестр:
Количество кредитов: кредиты РК/кредиты ECTS	3/5
Преподаватель/преподаватели:	Кульниязова К.С., Ким Е.Р.
Языки преподавания:	Русский, казахский
Форма и виды учебных занятий/количество кредитов РК:	Лекции- 2 кред. 30 час., Лабораторные -1 кред. 30час, СРСП-30час., СРС-45час. (2/0/2)
Пререквизиты:	Теория линейных систем автоматического регулирования
Цели изучения модуля:
Цель–формирование понимания у студентов общих вопросов моделирования сложных систем, аппарата метода Монте-Карло, принципов построения моделей процессов функционирования сложных систем, методов формализации и алгоритмизации применительно к специальности.
Содержание модуля:
Моделирование случайных событий. Моделирование непрерывных случайных величин. Моделирование специ­альных непрерывных распределений. Моделирование многомерных случайных величин с аналитически и нетрадиционно заданными законами распределения. Моделирование многомерных случайных величин по случайным характеристикам. Моделирование ординарных и неординарных потоков событий. Моделирование систем массового обслуживания с ожиданием.
Ключевые компетенции (результаты обучения):
Уметь использовать методы и технологии моделирования систем при исследовании, проектировании и применении информационных систем автоматизации и управления.
Формы итогового контроля:экзамен
Используемые технические и электронные средства	Персональный компьютер, проектор, ноутбук MАTLAB
Раздаточный материал:	Описание лабораторных работ, карточки индивидуальных заданий.
Литература:
1. Шукаев Д.Н. Компьютерное моделирование. – Алматы: РИК, 2004. 2. Советов Б.Я., Яковлев С.А. Моделирование систем. – М.: ВШ, 2001. 3. Бусленко И.П. Моделирование сложных систем. – М.: Hаука, 1988. 4. Шеннон P. Имитационное моделирование систем – искусство и наука. – М.: Миp, 1978. 5. Иванова В.М. Случайные числа и их применение. – М.: Финансы и статистика, 1994. 6. Кудрявцев Е.М. GPSS World. Основы имитационного моделирования различных систем. – М.: ДМК Пресс, 2004. 7. Варфоломеев В.И. Алгоритмическое моделирование элементов экономических систем. – М.: Финансы и статистика, 2000.

ЭЛЕКТИВНЫЙ МОДУЛЬ (выбрать один)

Наименование модуля:	Базы знаний экспертных систем
Дисциплина/ны модуля:	Базы знаний экспертных систем. BZES 4308
Семестр:
Количество кредитов: кредиты РК/кредиты ECTS	3/5
Преподаватель/преподаватели:	Айнагулова А.С.
Языки преподавания:	Русский, казахский
Форма и виды учебных занятий/количество кредитов РК:	Лекции- 2 кред. 30 час., Лабораторные -1 кред. 30час, СРСП-30час., СРС-45час. (2/0/2)
Пререквизиты:	Информатика
Цели изучения модуля:
Формирование у студентов понимания общих вопросов экспертных систем и навыков применения логического программирования при проектировании автоматизированных систем управления применительно к специальности
Содержание модуля:
Технология экспертных систем является одним из направлений искусственного интеллекта. При помощи технологий экспертных систем разрабатываются и внедряются компьютерные программы, способные эмулировать (имитировать, воспроизводить) те области деятельности человека, которые требуют мышления, определенного мастерства и накопленного опыта. К ним относятся задачи принятия решений. Выявление знаний от экспертов. Байесовские сети доверия как средство разработки ЭС. Сети доверия с условными гауссовскими переменными. ЭС на основе теории Демстера-Шеффера
Ключевые компетенции (результаты обучения):
Уметь использовать методы и технологии экспертных систем. Способность проектировать целую систему при помощи технологий экспертных систем. Уметь имитировать, воспроизводить те области деятельности человека, которые требуют мышления, определенного мастерства и накопленного опыта.
Формы итогового контроля: экзамен
Используемые технические и электронные средства	Персональный компьютер, проектор, ноутбук MАTLAB
Раздаточный материал:	Описание лабораторных работ, карточки индивидуальных заданий.
Литература:
1. Братко И. Программирование на языке Пролог для искусственного интеллекта / Пер. с англ. – М.: Мир, 1990. 2. Шеннон P. Имитационное моделирование систем – искусство и наука. – М.: Миp, 1978. 3. Метакидес Г., Нероуд А. Принципы логики и логического программирования / Пер. с англ. В.А. Захарова и др. – М.: Издательство «Факториал», 1998. 4. Стабо Дж. Язык программирования Пролог / Пер. с англ. Н.Г. Волченкова, С.Г. Григорьева. – М.: Радио и связь, 1993. 5. Хоггер К. Введение в логическое программирование / Пер. с англ. М.В. Захарьящева. – М.: Мир, 1988.

ЭЛЕКТИВНЫЙ МОДУЛЬ (выбрать один)

Наименование модуля:	Системы управления базами данных
Дисциплина/ны модуля:	Системы управления базами данных. SUBD 4308
Семестр:
Количество кредитов: кредиты РК/кредиты ECTS	3/5
Преподаватель/преподаватели:	Ермекбаева Ж.Ж., Арсакбаева Т.Т.
Языки преподавания:	Русский, казахский
Форма и виды учебных занятий/количество кредитов РК:	Лекции- 2 кред. 30 час., Лабораторные -1 кред. 30час, СРСП-30час., СРС-45час. (2/0/2)
Пререквизиты:	Информатика
Цели изучения модуля:
Формирование у студентов понимания роли автоматизированных банков данных в создании информационных систем, изучение моделей данных, поддерживаемых различными системами управления базами данных (СУБД), изучение элементов теории реляционных баз данных, знакомство с принципами построения СУБД, изучение настольных СУБД и средств разработки приложений для этих СУБД.
Содержание модуля:
Банки данных в автоматизированных системах. Архитектура банка данных. Принципы построения и использования систем управления базами данных. Организация баз данных. Информационное моделирование предметной области. Модели данных, реализованные в промышленных СУБД. Рассматриваются элементы теории и практика проектирования реляционных баз данных. Изучаются средства разработки базы и приложения в DELPHI. Модели данных, реализованные в промышленных СУБД. Особенности языков описания и манипулирования данными в реляционной модели. SQL-команды. Организации запросов к базе данных. Средства разработки приложений: формы, отчеты, макросы, процедуры. Защита данных в БД.
Ключевые компетенции (результаты обучения):
Уметь использовать методы и технологии проектирования реляционных баз данных. Уметь применять средства разработки базы и приложения в DELPHI.
Формы итогового контроля: экзамен
Используемые технические и электронные средства	Персональный компьютер, проектор, ноутбук, DELPHI
Раздаточный материал:	Описание лабораторных работ, карточки индивидуальных заданий.
Литература:
1. Карпова Т.С. Базы данных: модели, разработка, реализация. СПб.: Питер, 2001. 2. Диго С.М. Проектирование баз данных. М.: Финансы и статистика, 1988. 216с. 3.В.Фаронов DELPHI. Разработка приложений баз данных и Интернета. 2006. 4. Дейт К. Ведение в базы данных. 2003 5. Дейт К. Ведение в базы данных. 2003

ЭЛЕКТИВНЫЙ МОДУЛЬ (выбрать один)

Наименованиемодуля:	Компьютерные сети
Дисциплина/ны модуля:	Компьютерные сети. KS 4311
Семестр:
Количество кредитов: кредиты РК/кредиты ECTS	3/5
Преподаватель/преподаватели:	Кульмамиров С.А.
Языки преподавания:	Русский
Форма и виды учебных занятий/количество кредитов РК:	Лекции – 2кред.,30 часов, практические - нет, лабораторные – 1кред., 30 часов, СРСП -30 часов, СРС - 45 часов. (2/0/2)
Пререквизиты:	Прикладная теория информации
Цели изучения модуля:
Освоение принципов организации и функционирования компьютерных сетей, особенностей работы персонального компьютера в сетях, знакомство с современными компьютерными сетевыми технологиями, получение практических навыков работы в локальных сетях.
Содержание модуля:
Основные понятия сетей. Особенности локальных сетей и их типы. Выбор топологии сети. Электрические кабели и их типы. Структура коаксиального кабеля. Среда передачи информации. Кодирование информации в локальных сетях. Основные и стандартные коды в локальных сетях. Обмен пакетами в локальных сетях. Управление обменом. Централизованное управление в звезде. Эталонная модель OSI. Функции уровней модели OSI. Сетевое оборудование. Сетевые функции адаптеров. Основные протоколы обмена. Соотношение модели OSI и WindowsServer.
Ключевые компетенции (результаты обучения):
Умение: - Выбирать и строить архитектуру сети. - Организовать взаимодействие уровней модели OSI. - Пользоваться стандартами и стеками протоколов, протоколом управления передачей (TCP). - Пользоваться семействами сетевых ОС Windows NT, структурой Windows NT, ядром ОС UNIX, файловой системой, организовать принцип защиты информации. - Использовать ЛВС и компоненты ЛВС, рабочие станции, сетевые адаптеры. - Настраивать сетевое оборудование, сетевые адаптеры и трансиверы, NIC (Network Interface Card). - Применять мосты и коммутаторы, маршрутизаторы, шлюзы.
Формы итогового контроля:тестирование
Используемые технические и электронные средства	Учебное оборудование NIElvisII, ПО LabVIEW, Персональный компьютер, проектор, ноутбук
Раздаточный материал:	Сборник лабораторных работ (ч. 1-3), домашние задания и СРС, Терминология, Русско-казахский словарь по МПС
Литература:
4. 1 Якубайтис Э.А. Информационные сети и системы: Справочная книга. – М.: Финансы и статистика, 1996. 5. 2. Бэрри Нанс. Компьютерные сети пер. с англ. – М.: БИНОМ, 1996. 6. 3 Основы современных компьютерных технологий под редакцией А.Д. Хомоненко– СПб КОРОНА, 1998. 7. 4 Компьютерные сети: Учебный курс MSCorporation – М.: Издательский отдел «Русская редакция», 1999.

ЭЛЕКТИВНЫЙ МОДУЛЬ (выбрать один)

Дата добавления: 2015-10-30