Объём дисциплины и виды учебной работы. Кафедра гуманитарных и социально-экономических дисциплин

Кафедра гуманитарных и социально-экономических дисциплин

ИНФОРМАЦИОННО-КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОЫЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Учебно-методический комплекс

для магистров заочной формы обучения

по направлению подготовки 030900.68 – Юриспруденция (квалификация (степень) «магистр»)

Магистерская программа
«Юрист в сфере гражданского, уголовного и

административного судопроизводства»

Нижний Новгород

Автор:

Карпычев Владимир Юрьевич, профессор, доктор технических наук, профессор кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин ПФ ФГБОУВПО «РАП».

Рецензенты:

Шаров В.И., д.ю.н., профессор, начальник кафедры УИТО Нижегородской академии МВД РФ;

Крыгин С.В., к.ю.н., доцент кафедры ГСЭД ПФ ФГБОУВПО «РАП».

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.68 – Юриспруденция (квалификация (степень) «магистр»).

Одобрен кафедрой гуманитарных и социально-экономических дисциплин ПФ ФГБОУВПО «РАП» (протокол № 4 от 24 октября 2013г.).

Утвержден Учебно-методическим советом ПФ ФГБОУВПО «РАП» (протокол № 3 от 14 ноября 2013 г.,

©ПФ ФГБОУВПО «РАП», 2013

© Карпычев В. Ю., 2013

Содержание

Введение………………………………………………………………………………………..4

Объём дисциплины и виды учебной работы………………………………………………...6

Тематический план дисциплины…………………………………..………………………….6

Программа курса.……………………………………………………………………………...7

Планы аудиторных (практических) занятий………..……………………………………….8

Методические рекомендации по организации самостоятельной

работы магистрантов..…………………………………………………………………………9

Контрольные задания…..…………………………………………………………..………...10

Примерная тематика магистерских диссертаций……………………………………….....12

Литература……………………………………………………………………………………13

Вопросы для подготовки к зачету…………………………………………………………..14

Введение

Современный этап информатизации общества и глобальные системы сетевых коммуникаций характеризуются процессом активного использования информации в качестве общественного продукта, позволяющего формировать информационный поток сообразно интересам конкретного потребителя информации. Интенсивное развитие всемирной информационной среды значительно расширило сферу применения информационных ресурсов, позволяя обеспечивать доступ к информации без ограничений, а также обращаться к любому сколь угодно удаленному источнику информации.

Основной задачей обучения специалиста-юриста является овладение знаниями по наиболее актуальным направлениям использования информационных технологий в жизни человека.

В планировании преподавания курса «Информационно-компьютерные технологии в профессиональной деятельности» автор исходит из того, что основы применения компьютерных технологий в правоведении, наиболее популярные офисные программы и правовые базы данных магистрантов, безусловно, известны.

В этой связи преподавание курса «Информационно-компьютерные технологии в профессиональной деятельности» предполагается ориентировать на вопросы методологии применения информационных технологий, выявление условий, предпосылок и пределов их эффективности.

Частью преподавания курса будет ознакомление с передовой практикой применения информационных технологий в деятельности государственных органов, образовательных и научных учреждений и ее практическим применением в научной и практической деятельности юристов.

Составной частью преподавания курса «Информационно-компьютерные технологии в профессиональной деятельности» будет выполнение самостоятельных (контрольных) работ по актуальным проблемам правовой науки и юридического образования.

Кроме того, образовательным результатом данного курса является способность студента составлять библиографию по определенной теме с помощью электронных библиотечных и информационно-правовых ресурсов различного типа как компетенция, необходимая для написания эссе, рефератов и курсовых работ, а также подготовки магистерской диссертации.

Целью изучения дисциплины является формирование теоретических знаний и умений, а также практических навыков юриста в области применения современных информационных технологий в науке и образовании.

Предлагаемый курс должен помочь магистрантам получить правильное и всестороннее представление о возможностях использования компьютерных технологий в науке и образовании, научить их использовать компьютерную технику и программное обеспечение в своей профессиональной деятельности.

Задачи – приобретение магистрантами знаний о построении научных и образовательных порталов, принципах формирования информационной научно-образовательной среды, а также навыков применения этих знаний для дальнейшей научной работы.

Курс разработан с учетом специфики юридического образования.

Содержание настоящего курса требует наличия у обучающихся свободного владения навигацией в условиях графической оболочки ОС Windows, элементарных навыков работы с текстовым процессором MS Word, редактором электронных таблиц MS Excel.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

Компетенции характеризуются:

Способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3).

Компетентным использованием на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5).

Способностью воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности (ПК-10).

Способностью квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11).

Способностью преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне (ПК-12).

Способностью управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-13).

Способностью организовывать и проводить педагогические исследования (ПК-14).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: основные направления использования компьютерных технологий в научных исследованиях и образовании; основные направления интенсификации юридических исследований и процесса образования посредством внедрения и использования информационных технологий; особенности компьютеризации различных сфер научной деятельности и видов образования.

Уметь: использовать информационные системы и технологии в юридических научных исследованиях, в преподавании юридических дисциплин с целью их интенсификации и повышения эффективности.

Владеть: основными информационными системами и технологиями, используемыми в научной и образовательной деятельности; теорией создания компьютерных средств обучения и использования вычислительной техники в образовательном процессе.

Объём дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы (по учебному плану)	Количество зачетных единиц и часов по заочной форме обучения
Зачетные единицы - общая трудоемкость	3з.е – 108ч.
Всего аудиторных занятий из них:
Лекции
Семинарские (практические) занятия
Самостоятельная работа
Форма итогового контроля	Зачет

Тематический план дисциплины

№ п/п	Разделы (темы) дисциплины	Количество часов по видам учебных занятий (по учебному плану)
Лекции	Семинары (практические задания)	С/р
	Методы научного познания и их совершенствование на базе вычислительной техники
	Основные направления использования информационных технологий в науке и образовании		2 (Дискуссия)
	Современные компьютерные технологии в научных исследованиях и юридической практике	-
	Справочные правовые информационные системы	-	2 (Круглый стол)
	Использование Интернет в юридических научных исследованиях	-
	Компьютерные технологии в образовании	-	4 (Дебаты)
Итого

Дата добавления: 2015-10-29