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Subjonctif
I. Mettrez les verbes entre parenthèses au Subjonctif:
1. Le maître se réjouit que les enfants (faire) des progrès. 2. Ils craignent que leurs amis ne pas (pouvoir) cette mission. 3. Tout le monde s'indigne que tu (agir) de cette façon. 4. Elle est triste que tu ne pas (vouloir) l'accompagner. 5. J'ai honte que vous (croire)à ces bêtises. 6. Nous doutons qu'il (être) possible d'obtenir ce prix. 7. Il ignore que son ami (changer) de domicile. 8. Je ne suis pas sûr qu'il (falloir) le recommander à ce poste. 9. On a démenti que tu (avoir l’intention) de te présenter aux prochaines élections. 10.Le médecin doute que ce malade (guérir). 11.Crois-tu qu'il (pleuvoir) ce soir? 12. Personne ne conteste que cet homme (avoir) du talent. 13.Il est fâcheux que tu ne (savoir) jamais dire ce que tu veux. 14.Il faut qu'il (prendre)une décision rapide. 15.Il est bon que nous (aller) nous présenter nous-mêmes. 16.C'est dommage que je ne te (voir) pas ce soir. 17.Il est peu probable qu'il (choisir) de poursuivre ces expériences.
18.Vous êtes le seul qui me (comprendre). 9.Nous avons besoin d'un interprète qui (connaître) bien cette langue. 20.Je lui pardonnerai tout pourvu qu'il (promettre)de ne plus recommencer. 21.Elle va tirer les rideaux pour que la malade (s’endormir)plus vite. 22.Je lui dis qu'il (venir)demain. 23.Je prends mon parapluie quoique le temps paraître) beau. 24. Quoi qu'on (dire) quoi qu'on (faire), il agit comme il lui plaît. 25. Il est sorti sans qu'on (s’en apercevoir).
II. Ouvrez les parenthèses en faisant attention au mode:
1. On va lui télégraphier qu'on (avoir besoin) de lui et qu'il (remettre) son départ.
2. Je suis certain qu'elle (être) une bonne institutrice.
3. Où trouver un endroit d'où je (pouvoir) voir tout sans être aperçu moi-même?
4. Enfin, il trouva l'endroit d'où il (voir) tout ce qui se passait dans la cour.
5. Il est probable qu'il (revenir) demain.
III. Employez les locutions conjonctives suggérées par le sens:
1. Elle n'avait jamais été mariée ... elle eût grande envie de l'être. 2. Le temps passe ...... nous nous en apercevions. 3. ...... le texte du télégramme ne soit pas assez bien rédigé, ...... les employés du télégraphe l'aient altéré, mais je ne peux rien comprendre. 4. ...... nous lui achetions, il sera content. 5. Ce parfum se dissipa ...... Raymond fût descendu. 6. Agissez ......... il n'y ait pas de raison de vous reprocher quoi que ce soit.
IV. Traduisez:
1. Желательно, чтобы ты больше читал. 2. Важно, чтобы он сделал это в срок. 3. Меня удивляет, что вам понравилась эта игра. 4. Ты знаешь кого-нибудь, кто умел бы хорошо говорить по-французски? 5. Это единственный студент, который все делает как следует. 6. Лучше, чтобы он выучил это стихотворение. 7. Я сомневаюсь, что ты прав. 8. Он не знает, что они уже приехали. 9. Пора, чтобы вы уже закончили эту работу. 10. Преподаватель доволен, что мы сделали мало ошибок в этом диктанте. 11. Напиши ей, чтобы она поехала в Крым этим летом. 12. Мы ищем какое-нибудь кафе, где мы могли бы поужинать вместе. 13. Она вышла так, что он ее не заметил. 14. Он отвезет вас на вокзал, если только его машина не сломана. 15. Я приду сегодня вечером, хотя я очень устала. 16. Кто бы вы ни были, я рада вас видеть.17. Что бы они ни говорили, я сделаю это вовремя. 18. Найди его, где бы он ни был. 19. Откуда бы они ни пришли, они наши гости. 20. Каким бы интересным ни был этот концерт, я не смогу пойти. 21. Каким бы ни был его проект, мы должны его принять. 22. Какой бы она ни была, я люблю ее. 23. Каковы бы ни были его недостатки, он хороший друг. 24. Какие бы трудности у нее ни были, она не говорит о них. 25. Какое бы решение ни приняла семья, я согласен с ним.
Дата добавления: 2015-10-29; просмотров: 451 | Нарушение авторских прав
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Travail № 6 | | | Отчет о трудоустройстве студентов ВПО по специальности 080504.65 «Государственное и муниципальное управление» факультету ОГАУ за 2015.год. |