Il est grand et mince. Il a les cheveux bruns et les yeux marron. Il est mignon. Il a un manteau gris. Il n’a pas le deuxième gant. Il n’a qu’une roue. Il sourit.

DEMI-PAIRE

film de Yannick Pecherand-Miollex

Activité 1 – Que disent-ils?

Que pensent-ils? Imaginez une exclamation ou une interrogation pour chaque situation.

Activité 2 – Paires.

Faites une liste de choses qui vont par deux, par exemple, des chaussures.

Les boucles, les ciseaux, les chaussettes, les gants, les lunettes.

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Activité 3– Demi-paire

Notez les lieux vus dans le court métrage dans la première colonne du tableau, puis complétez les autres colonnes avec les éléments repérés dans chacun des lieux.

LIEUX	OBJETS	VÊTEMENTS
La chambre (dans le générique)	Un lit	Une pantoufle
La salle de bain	un sèche-cheveux	Une serviette
La chambre	Un lit	Des jeans
La cuisine	Un paquet de lait	Une blouse
Le salon	Une montre	La blouse
Le couloir	Des lunettes	Des baskets

Activité 3 – Question d’habitude…

Racontez la journée de la jeune femme en commençant par «

Ce matin, elle s’est levée et elle n’a pas trouvé sa pantoufle. Elle séchait les cheveux quand elle a vu qu’elle a perdu sa deuxième boucle. Puis elle s’est habillée et elle a vu que ses chaussettes ont été différentes. Puis elle a remarqué que beaucoup de demi-paires sont se perdus. Et après, das la rue, elle a vu un homme avec le même problème. Il est sa demi-paire.

Activité 4 – Font-ils la paire?

Faites la description physique de ce jeune homme.

Il est grand et mince. Il a les cheveux bruns et les yeux marron. Il est mignon. Il a un manteau gris. Il n’a pas le deuxième gant. Il n’a qu’une roue. Il sourit.

À partir des informations que vous avez récoltées dans le court métrage, imaginez à deux la matinée de ce jeune homme.

Il s’est levé. Il a fait les gestes de tous le matins. Puis il s’est habillé et il n’a pas trouvé quelques choses, par exemple son deuxième gant. Il est sorti. Il a rencontré une jeune fille le même problème. Ils sont s’entraidés.

Les deux personnages vont-ils bien ensemble? Pourquoi?

Oui, parce qu’ils sont pareils, ils sont la demi-paire de l'un l'autre.

Дата добавления: 2015-10-29