Activité 3– Demi-paire

DEMI-PAIRE

film de Yannick Pecherand-Miollex

Activité 1 – Que disent-ils?

Que pensent-ils? Imaginez une exclamation ou une interrogation pour chaque situation.

Ce sont les chaussettes different?  

С’est les faux ciseaux…

Où est ma autre boucle d’oreille?

Je ne sais pas qu’est-ce qui se passe ici.

Il est très sympa!

Où est la première roue?

Activité 2 – Paires.

Faites une liste de choses qui vont par deux, par exemple, des jumelles.

Des lunettes, des patins, des patins à roulettes, des ciseaux, des jumelles, des chaussettes

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Activité 3– Demi-paire

Notez les lieux vus dans le court métrage dans la première colonne du tableau, puis complétez les autres colonnes avec les éléments repérés dans chacun des lieux.

LIEUX	OBJETS	VÊTEMENTS
La chambre (dans le générique)	Un lit	Une pantoufle
La salle de bain	un sèche-cheveux	Une essuie-mains
La chambre à coucher	Un lit	Des jeans
Une cuisine	Un paquet du lait, les ciseux, une pendule, des lunettes	Une chemisette
Dehors	Un vélo	Un chapeau, un manteau, une écharpe, des baskets

Activité 3 – Question d’habitude…

Racontez la journée de la jeune femme en commençant par «Ce matin, elle s’est levée…

--Puis elle s’est lavé les cheveaux, et les a séché avec une sèche-cheveux. Elle a remarqué qu’elle avait seulement une seule boucle d’oreille. Ensuite elle s’est habillée dans sa chambre à coucher et a remarqué que ses chausettes etaient multicolores. Dans la cuisine elle a ouvert un paquet du lait et a aperçu que les ciseux avait seulement un demi-paire. Aprés elle a regardé une pendule. Elle est allée dehors où elle a remarqué que son vélo n’avait pas deux roues et où elle a rencontré un homme sympa. Puis il sont allés à bicyclette ensemble

Дата добавления: 2015-10-29