Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Род субстантивированных глаголов, числительных

Читайте также:
  1. Unit 15. ЧТЕНИЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ
  2. Архитектура персонального компьютера, структура вычислительных систем. Программное обеспечение вычислительной техники.
  3. Защита информации: понятие, назначение. Защита информации в ЭВМ, автоматизированных системах и вычислительных сетях: принципы, способы, средства.

и прилагательных

 

1. Имена существительные, образованные от инфи- нитива (субстантивированные глаголы), – всегда сред- него рода: das Wohnen, das Entdecken, das Erfinden.

2. Имена существительные, образованные от имён числительныx (субстантивированные числительные), – женского рода: die Null, die Eins, die Fünf, die Tausend, die Million, die Milliarde.

3. Имена существительные, образованные от имён прилагательных (субстантивированные прилагатель- ные), могут быть мужского, среднего и женского ро- да: der Bekannte, das Gute, die Bekannte.

Субстантивированные прилагательные склоняются как имена прилагательные:

Singular

 

  Kasus Maskulina Neutra Feminina
Nom. der Neue das Gute die Neue
Gen. des Neuen des Guten der Neuen
Dat. dem Neuen dem Guten der Neuen
Akk. den Neuen das Gute die Neue
    Plural
Nom. die / diese /meine /keine Neuenviele / einige Neue
Gen. der / dieser /meiner /keiner Neuenvieler / einiger Neuer
Dat. den / diesen / meinen / keinen Neuenvielen / einigen Neuen
Akk. die / diese /meine /keine Neuenviele / einige Neue
     

Субстантивированные прилагательные после alles, viel, wenig, nichts, etwas, vieles, einiges – средне- го рода. После viel, wenig, nichts, etwas субстантиви- рованные прилагательные получают окончание -(e)s: viel Gut es, etwas Interessant es, wenig Bekannt es, nichts Wichtig es, а после alles, vieles, einiges – оконча- ние -e: alles Gut e, vieles Neu e, einiges Bekannt e.

 

1. Ergänzen Sie.   Singular  
bekannt jugendlich erwachsen
der / die Bekannte ein … eine … der / die… ein … eine … der / die … ein … eine …
      Plural  
bekannt jugendlich erwachsen
die … - / viele … die … - / viele … die … - / viele …

 

2. Welche Endungen fehlen?

 

a. ein Jugendlich…; der / die Jugendlich…; Pl.: viele Jugend- lich…; die Jugendlich…; zwei Jugendlich…; meine Jugend- lich…; alle Jugendlich…; keine Jugendlich…; einige Ju- gendlich…; wir Jugendlich…; als Jugendlich…

b. ein Erwachsen…, der / die Erwachsen…, viele Erwachsen…, die Erwachsen.., keine Erwachsen…, alle Erwachsen…, eine Erwachsen…, drei Erwachsen…, Erwachsen…, als Erwach- sen…

c. 1. Man kann als Jugendlich… das Leben viel mehr genießen.

2. Jugendlich… machen sehr oft verrückte Sachen.

3. Jugendlich… machen viel, was verboten ist.

 


4. Als Jugendlich… hat man noch nicht so viele Sorgen wie die Erwachsen….

5. Nicht alles, was Erwachsen… sagen, ist richtig.

6. Als Erwachsen… hat man mehr Sinn für moralische Werte.

7. Viele Jugendlich… sollten aktiver sein.

8. Einige Erwachsen… sind intolerant und von vielen Dingen belastet.

 

3. Bilden Sie und ergänzen Sie Substantive.

 

  arbeitslos – ein Arbeitsloser hundert Arbeitslose
erwachsen – ein … die …
jugendlich – der … viele …
verwandt – eine … alle …
bekannt – ein …
fremd – der … die …
krank – ein … einige …
reisend – die … beide …
    4. deutsch – ein …   Ergänzen Sie Endungen.

1. Alles Gut… zum Neujahr! 2. Viel Gut… zu Weihnachten!

3. Alles Lieb… für die Zukunft! 4. Das Gut… am Computer ist, dass er Fehler korrigieren kann. 5. Während der Klassenfahrt haben die Schüler viel Interessant… erfahren. 6. Im Auto- museum haben die Jungen etwas Abenteuerlich… erlebt.

 


Дата добавления: 2015-10-29; просмотров: 359 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Projekt (Nach der Wahl) | A. Definieren Sie die Begriffe. | Aus der Geschichte der Erfindungen. | Das erste Auto und sein Erfinder | A. Lesen Sie den Anfang des Textes und versuchen Sie die Erfindung zu erraten. Suchen Sie weiter die Fortsetzung des Textes. | Made in Germany | G. Lesen Sie den Zeitungsartikel. | Die gentechnische Forschung | Erfindungen, die Zukunft haben. (Gr. S. 272.) | B. Die Wissenschaftler erstellen auch Prognosen, was im Jahre 2030 anders sein wird. Lesen Sie die Thesen und vergleichen Sie sie mit Ihren Prognosen. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Projekt (Nach der Wahl)| Das Futur I Passiv

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)