Принятая структура компетенций

Дисциплина способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС по направлению подготовки ВПО «Педагогическое образование» (профиль «Русский язык и литература»):

ОК-1 «Владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения».

ОПК-3 «Владеет основами речевой профессиональной культуры».

СК-1 «Способен к диахроническому осмыслению и синхронному анализу языковых явлений с целью понимания механизмов функционирования и тенденций развития русского языка».

СК-2 «Способен выделять и анализировать единицы различных уровней языковой системы в единстве их содержания, формы и функций».

СК-4 «Способен определять связи русского языка и его типологические соотношения с другими языками».

СК-5 «Способен ориентироваться в дискуссионных вопросах языкознания и этапах его развития».

В результате изучения дисциплины студент должен:

В результате изучения раздела «Морфология» специалист должен:

- иметьпредставление о лингвистической концепции уровнево-системной организации языка; о морфологии как изменчивом во времени и относительно стабильном на современном этапе участке языковой системы, стабильность которого цементирует язык, а изменчивость обусловлена, в первую очередь, действиями интралингвистических факторов;

- получить системные теоретические знания раздела «Морфология» современного русского литературного языка, а именно: знать принципы классификаций лексико-грамматических классов слов; грамматические значения и способы их выражения; грамматические категории в их системных связях;

- уметь анализировать языковые единицы с точки зрения их принадлежности к определенному грамматическому классу слов;

- уметь выявлять, сопоставлять, классифицировать и обобщать языковые явления;

- приобрести навыки самостоятельной поисковой работы для анализа конкретного языкового материала с привлечением данных научных грамматик, словарей и справочников по грамматике русского языка;

- владеть основной научной терминологией по данному разделу;

- уметь дифференцировать лингвистические явления как нормативные/ ненормативные; владеть морфологическими нормами современного русского литературного языка.

Матрица соотнесения разделов учебной дисциплины и формируемых компетенций

№ п/п	Наименование раздела/темы дисциплины	Кол-во часов	Коды формируемых компетенций
ОК-1	ОПК-3	СК-1	СК-2	СК-4	СК-5
1.1.	Введение в морфологию (общие вопросы морфологии). Морфология как грамматическое учение о слове (основные понятия морфологии)		+		+	+	+
1.2	Части речи в русском языке и принципы их классификаций		+				+	+
2.3	Имя существительное. Имя существительное как часть речи (общая характеристика). Лексико-грамматические разряды имен существительных		+		+	+		+
2.4	Категория рода имен существительных		+	+	+	+	+
2.5	Категория числа имен существительных		+	+	+	+	+
2.6	Категория падежа имен существительных. Склонение имен существительных		+	+	+	+	+	+
2.7	Образование имен существительных		+		+	+		+
3.8	Имя прилагательное. Имя прилагательное как часть речи (общая характеристика). Лексико-грамматические разряды имен прилагательных		+		+	+		+
3.9	Краткие формы качественных прилагательных		+	+	+	+	+
3.10	Степени сравнения качественных прилагательных		+	+	+	+	+	+
3.11	Склонение имен прилагательных		+	+	+	+	+
3.12	Образование имен прилагательных. Субстантивация		+		+	+		+
4.13	Имя числительное. Имя числительное как часть речи (общая характеристика). Лексико-грамматические разряды числительных		+	+	+	+	+	+
5.14	Местоимение. Местоимение как часть речи (общая характеристика). Семантическая и формально-грамматическая классификации местоимений		+	+	+	+	+	+
6.15	Глагол. Глагол как часть речи (общая характеристика).		+		+	+	+	+
6.16	Инфинитив		+		+	+		+
6.17	Основы глагола и их формообразующие возможности		+	+	+	+	+
6.18	Словоизменительные классы и спряжение глаголов		+	+	+	+	+	+
6.19	Категория вида русского глагола		+	+	+	+		+
6.20	Переходность глаголов		+	+	+	+
6.21	Возвратность глаголов		+		+	+
6.22	Категория залога русского глагола		+		+	+	+	+
6.23	Категория наклонения глагола		+		+	+	+	+
6.24	Категория времени глагола		+	+	+	+	+
6.25	Категория лица глагола. Безличные глаголы в современном русском языке		+	+	+	+	+
6.26	Причастие как атрибутивная форма глагола		+	+	+	+	+	+
6.27	Деепричастие как атрибутивная форма глагола		+	+	+	+	+	+
6.28	Образование глаголов		+		+	+		+
7.29	Неизменяемые знаменательные части речи. Наречие		+		+	+	+	+
7.30	Образование наречий		+	+	+	+		+
7.31	Слова категории состояния		+		+	+	+	+
8.32	Служебные части речи. Служебные части речи в русском языке (общая характеристика). Предлог.		+	+	+	+
8.33	Союз		+		+	+
8.34	Частица		+		+	+		+
9.35	Междометие и звукоподражание как особые части речи. Междометие		+		+	+
9.36	Звукоподражание		+		+	+
10.	Активные процессы в морфологической системе русского языка (обобщение). Аналитические тенденции в русской морфологии		+		+		+	+

Объем дисциплины

Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Количество часов по формам обучения
Очная
Номера семестров:	5, 6
Аудиторные занятия (всего): В том числе:
	Лекции (Л)
Практические занятия (ПЗ)
Семинарские занятия (СЗ)	-
Самостоятельная работа (СРС) (всего) В том числе:
	Работа с литературой (базовым учебником)
	Составление глоссария и заучивание дефиниций терминов
	Конспект в рабочей тетради	27,5
	Составление таблиц/схем/интеллект-карт	8,5
	Работа со словарями и справочной литературой	4,5
	Письменная работа на определение падежей существительных
	Тренинг на склонение числительных	0,5
	Письменная работа на определение спряжения и классов глаголов
	Подготовка к практическим занятиям (выполнение упражнений)	23,5
	Сочинение
	Полный морфологический анализ слова/словоформы
	Полный морфемный и полный словообразовательный анализ слова/словоформы	5,5
	Экзамен
Общая трудоемкость:часы/ зачетные единицы	324 часа / 9 ЗЕ
Входной контроль(вид, № семестра)	Входной тест, 5 семестр
Текущий контроль(вид, № семестра)	4 проверочные работы в форме компьютерного тестирования по основным разделам курса
Форма промежуточной аттестации(экзамен, зачет)	Зачет, 5 семестр; экзамен, 6 семестр (36 часов)

Распределение часов по темам и видам учебной работы

№ п/п	Раздел/Тема	Неделя семестра	Всего час.	Виды учебной работы студентов и трудоемкость (в часах)
Аудиторная работа	Сам. работа
Лек.	Сем.	Пр.	Лаб.	Обяз.	Доп.
5 семестр
1.1.	Введение в морфологию (общие вопросы морфологии). Морфология как грамматическое учение о слове (основные понятия морфологии)
1.2	Части речи в русском языке и принципы их классификаций
2.3	Имя существительное. Имя существительное как часть речи (общая характеристика). Лексико-грамматические разряды имен существительных
2.4	Категория рода имен существительных
2.5	Категория числа имен существительных
2.6	Категория падежа имен существительных. Склонение имен существительных
2.7	Образование имен существительных
3.8	Имя прилагательное. Имя прилагательное как часть речи (общая характеристика). Лексико-грамматические разряды имен прилагательных
3.9	Краткие формы качественных прилагательных
3.10	Степени сравнения качественных прилагательных
3.11	Склонение имен прилагательных
3.12	Образование имен прилагательных. Субстантивация
4.13	Имя числительное. Имя числительное как часть речи (общая характеристика). Лексико-грамматические разряды числительных
5.14	Местоимение. Местоимение как часть речи (общая характеристика). Семантическая и формально-грамматическая классификации местоимений
6.15	Глагол. Глагол как часть речи (общая характеристика).
6.16	Инфинитив
6.17	Основы глагола и их формообразующие возможности
6.18	Словоизменительные классы и спряжение глаголов
6 семестр
6.19	Категория вида русского глагола
6.20	Переходность глаголов
6.21	Возвратность глаголов
6.22	Категория залога русского глагола
6.23	Категория наклонения глагола
6.24	Категория времени глагола
6.25	Категория лица глагола. Безличные глаголы в современном русском языке
6.26	Причастие как атрибутивная форма глагола
6.27	Деепричастие как атрибутивная форма глагола
6.28	Образование глаголов
7.29	Неизменяемые знаменательные части речи. Наречие
7.30	Образование наречий
7.31	Слова категории состояния
8.32	Служебные части речи. Служебные части речи в русском языке (общая характеристика). Предлог.
8.33	Союз
8.34	Частица
9.35	Междометие и звукоподражание как особые части речи. Междометие
9.36	Звукоподражание
10.	Активные процессы в морфологической системе русского языка (обобщение). Аналитические тенденции в русской морфологии
	Экзамен
	Итого:

Содержание дисциплины

Программа дисциплины

РАЗДЕЛ 1. Введение в морфологию (общие вопросы морфологии).

Тема 1. Морфология как грамматическое учение о слове (основные понятия морфологии).

Морфология как грамматическое учение о слове. Место морфологии в грамматике. Типы грамматик: научная (теоретическая, историческая, описательная, описательно-нормативная; функциональная; активная) и школьная.

Связь морфологии с другими лингвистическими дисциплинами (с синтаксисом, лексикой, словообразованием, фонетикой, орфографией, культурой речи, стилистикой).

Грамматические значения. Отличия грамматического значения от лексического и словообразовательного значений. Средства и способы выражения грамматических значений в современном русском языке. Русский язык как язык флективного синтетического типа в типологической классификации языков.

Грамматические формы слова (словоформы), ее структура: формообразующая основа и формальный показатель. Грамматическая омонимия. Словарная форма слова.

Понятие о парадигме. Типы парадигм.

Грамматические категории. Классификация грамматических категорий по количеству противопоставленных друг другу рядов форм/классов слов (бинарные, многочленные). Типы грамматических категорий: словоизменительные (формообразовательные), несловоизменительные (классифицирующие), гибридные.

Тема 2. Части речи в русском языке и принципы их классификаций

Термины «части речи» и «лексико-грамматические классы слов» в современной лингвистике.

Краткая история учения о частях речи в классических и русской грамматиках.

Принципы классификации частей речи (общность категориального значения, форм словоизменения; синтаксических функций). Части речи в русском языке как система (знаменательные/служебные; главные/периферийные; изменяемые/неизменяемые; имена/ глагол). Вопрос о количестве и объеме частей речи в научных грамматиках, вузовских и школьных учебниках.

Общие принципы морфологического анализа слова/словоформы.

Переходность в системе частей речи (субстантивация, адъективация, адвербиализация, прономинализация, конъюнкционализация, интеръективация). Вопрос о грамматической омонимии.

РАЗДЕЛ 2. Имя существительное

Тема 3. Имя существительное как часть речи (общая характеристика). Лексико-грамматические разряды имен существительных.

Имя существительное как часть речи. Категориальное значение. Грамматическое значение предметности и его отличие от лексического значения. Морфологические категории рода, числа, падежа и их типы (общая характеристика). Упрощение системы форм имени существительного в истории русского языка (общая характеристика): сокращение количества падежей, утрата двойственного числа, тенденция к унификации типов склонения. Синтаксические свойства имени существительного. Морфологизированные (подлежащее, дополнение) и неморфологизированные синтаксические функции имен существительных.

Понятие о лексико-грамматических разрядах.

Одушевленные и неодушевленные существительные. Противоречия между лексической и грамматической семантикой. Непоследовательность в выражении одушевленности/неодушевленности. Колебания в категории одушевленности/ неодушевленности. Проблема определения одушевленности/ неодушевленности у существительных singularia tantum (типа молодежь) и несклоняемых существительных.

Собственные и нарицательные имена. Переход собственных существительных в нарицательные, нарицательных - в собственные. Лексико-грамматические разряды нарицательных существительных (конкретные и абстрактные, собирательные, вещественные), их семантические, морфологические и словообразовательные признаки. Понятие о сингулятиве.

Тема 4. Категория рода имен существительных.

Категория рода в русском языке, ее значение. Категория рода одушевленных существительных. Коррелятивные родовые пары и непоследовательность родовой корреляции одушевленных существительных. Категория рода неодушевленных существительных. Средства выражения категории рода (морфологические, лексические, словообразовательные, синтаксические). Колебания в формах рода.

Существительные «общего» рода. Понятие о грамматической (родовой) омонимии и ее преодолении.

Род несклоняемых нарицательных существительных. Род несклоняемых географических названий. Род склоняемых и несклоняемых сложносокращенных слов (аббревиаций). Род заимствованных несклоняемых аббревиаций (типа НАТО).

Род сложносоставных слов (типа Царь-девица, альфа-волна и кресло-кровать).

Тема 5. Категория числа имен существительных.

Значение категории числа в русском языке. Система противопоставлений числовых форм. Утрата двойственного числа как показатель развития абстрактного мышления. Способы выражения значения числа в русском языке. Основные значения единственного и множественного числа конкретных существительных. Неосновные значения единственного (обобщенно-собирательное, дистрибутивное) и множественного (множественное совокупности, множественное неопределенности) числа. Образование форм числа.

Существительные, не имеющие коррелятивных числовых пар. Существительные singularia tantum, их связь с лексико-грамматическими разрядами. Существительные pluralia tantum, их связь с лексико-грамматическими разрядами. Проблема определения лексико-грамматического разряда у конкретных существительных pluralia tantum (типа ножницы).

Омонимия числовых форм у несклоняемых существительных.

Тема 6. Категория падежа имен существительных.

Категория падежа как словоизменительная морфологическая категория. Категория падежа в морфологии и синтаксисе. Исторические изменения в падежной системе (утрата звательного падежа). Вопрос о количестве и объеме падежей в русистике. Система падежных форм. Средства выражения падежных значений и способы определения падежей.

Общие значения падежей (субъектное, объектное, определительное, обстоятельственное). Информативно-восполняющее значение падежных словоформ. Факторы, влияющие на реализацию общего падежного значения (характер синтаксической связи, лексическое значение главного слова в словосочетании, лексическое значение падежной словоформы, лексическая и синтаксическая валентность управляющего глагола, словообразовательные особенности). Зависимость общего значения падежной словоформы и синтаксической функции имени существительного.

Позиции падежных словоформ: детерминантная, присловная (приглагольная, приименная). Частные значения падежей в современном русском языке. Понятие о семантическом и синтаксическом синкретизме падежных словоформ.

Склонение имен существительных.Значение термина «склонение» в лингвистической науке. Понятие о типах склонений имен существительных. Основные типы склонения в вузовской грамматике, их отличия от традиции школьной грамматики. Неосновные типы склонения: разносклоняемые существительные; адъективное, смешанное, нулевое склонение и склонение существительных pluralia tantum. Понятие о падежной омонимии существительных нулевого типа склонения.

Варианты и вопросы конкуренции падежных окончаний. Нормативный аспект образования падежных словоформ.

Парадигма имени существительного. Существительные с неполной и с потенциально полной парадигмами.

Тема 7. Образование имен существительных.

Основные способы образования имен существительных в русском языке. Продуктивность суффиксального словообразования существительных со значением лица мужского пола, лица женского пола, наименований детенышей, конкретных предметов, абстрактных понятий. Непродуктивность суффиксов собирательности и единичность. Активность сложения основ.

РАЗДЕЛ 3. Имя прилагательное

Тема 8. Имя прилагательное как часть речи (общая характеристика). Лексико-грамматические разряды имен прилагательных.

Вопрос о проблеме выделения прилагательного как части речи (широкое и узкое понимание прилагательного). Прилагательное как часть речи: категориальное значение, морфологические признаки. Сопоставительная характеристика морфологических категорий существительного и прилагательного. Приобретение семантического веса согласовательными категориями рода, числа и падежа (типа новое пальто).

Группы прилагательных по совокупности морфологических признаков. Парадигма имени прилагательного. Прилагательные с неполной парадигмой. Синтаксические свойства имен прилагательных.

Вопрос о словарной форме прилагательных с семантикой «женскости» (типа беременная).

Лексико-грамматические разряды имен прилагательных. Качественные прилагательные, их семантические, лексико-семантические, морфологические, словообразовательные и синтаксические признаки. Относительные прилагательные, их семантические, морфологические и словообразовательные признаки. Стилистические возможности относительных прилагательных. Вопрос о притяжательных прилагательных (узкое и широкое понимание притяжательности). Семантические и словообразовательные признаки притяжательных прилагательных. Притяжательно-относительные прилагательные.

Явления переходности в лексико-грамматических разрядах имен прилагательных.

Тема 9. Краткие формы качественных прилагательных.

Краткие формы качественных прилагательных. Сопоставительная характеристика полных и кратких форм (по семантике, стилистическим потенциям, морфологическим и синтаксическим свойствам).

Прилагательные, употребляющиеся только в кратких формах.

Образование кратких форм. Семантические, этимологические и словообразовательные ограничения в образовании кратких форм качественных прилагательных. Параллельное (избыточное) образование кратких форм прилагательных на -енный: нормативный аспект.

Вопрос об «усеченных» прилагательных (Надень белу рубаху; Дам другу нежну руку), их морфологических и стилистических особенностях.

Тема 10. Степени сравнения качественных прилагательных.

Компаративы качественных прилагательных. Система форм степеней сравнения качественных прилагательных. Понятие о положительной степени.

Образование форм степеней сравнения. Семантические, этимологические и словообразовательные ограничения в образовании компаративов.

Семантика, морфологические свойства и синтаксические функции синтетических и аналитических форм сравнительной и превосходной степеней.

Исторические причины многообразия форм степеней сравнения в современном русском языке.

Выражение субъективной оценки качества. Вопрос о статусе прилагательных с элятивным значением (типа кратчайший срок).

Тема 11. Склонение имен прилагательных.

Типы склонения имен прилагательных.

Разновидности склонения качественных и относительных прилагательных. Особенности системы падежных флексий притяжательных прилагательных с суффиксом -j-. Непродуктивность и тенденция к унификации склонения притяжательных прилагательных с суффиксами -ов-, -ев-, -ин-, -ын-.

Вопрос о нулевом склонении и возможной грамматической омонимии прилагательного и существительного.

Тема 12. Образование имен прилагательных.

Субстантивация имен прилагательных. Типы субстантивации (полная, неполная, аналитическая). Изменение семантических, морфологических и синтаксических свойств субстантивированных слов.

Образование имен прилагательных: морфемные и неморфемные способы. Разграничение лексико-синтаксического способа образования прилагательных и сложения основ. Продуктивность суффиксального словообразования и соотношение суффиксов с лексико-грамматическими разрядами прилагательных. Продуктивные модели префиксально-суффиксального словообразования существительных. Проблема выделения нулевого суффикса в прилагательных, образованных префиксально-суффиксальным и сложно-суффиксальным способами (типа бледнолицый, беззубый).

РАЗДЕЛ 4. Имя числительное

Тема 13. Имя числительное как часть речи (общая характеристика). Лексико-грамматические разряды числительных.

Периферийный статус имени числительного в системе именных знаменательных частей речи в русском языке. Семантические признаки имени числительного. Отличия числительных от счетных существительных (типа тысяча рублей и тысячи человек). Разобщенность именных морфологических категорий числительного. Особенности синтаксических связей числительного и существительного.

Количественные числительные; их семантические, морфологические, словообразовательные и синтаксические признаки. История образования числительных. Особенности склонения количественных числительных. Синтаксические связи количественных числительных с одушевленными и неодушевленными именами существительными. Рефлексы утра двойственного числа и характер синтаксической связи существительного с количественным числительным (типа два часа). Орфографические особенности количественных числительных.

Собирательные числительные; их семантические, морфологические, словообразовательные и синтаксические признаки. Особенности склонения собирательных числительных. Тенденция к замене собирательных числительных количественными (вопрос о смешении парадигм словоизменения). Проблема статуса слов оба/обе в системе частей речи (с учетом семантики и морфологических свойств).

Особенности синтаксических связей собирательных числительных с существительными. Семантические и морфологические ограничения в сочетаемости существительных с собирательными числительными (нормативный аспект). Стилистические потенции собирательных числительных.

Дробные числительные; их семантические, морфологические, словообразовательные и синтаксические признаки. Особенности склонения дробных числительных и характер их синтаксических связей с существительными. Дробно-количественные числительные полтора, полторы, полтораста; их семантика, происхождение, живые словообразовательные связи, морфологические и синтаксические свойства. Особенности склонения дробно-количественных числительных.

Вопрос о порядковых числительных. Семантика, образование, морфологические и синтаксические свойства порядковых числительных. Проблема статуса порядковых числительных в системе частей речи.

РАЗДЕЛ 5. Местоимение

Тема 14. Местоимение как часть речи (общая характеристика). Семантическая и формально-грамматическая классификации местоимений.

Местоимение как часть речи, не имеющая собственного предметно-логического содержания. Дейктическая и заместительная функции местоимений. Значимость местоимения в коммуникативном акте.

Краткая история осмысления местоимения в системе частей речи в классической и русской грамматиках. Отголоски научной рефлексии в современной лингвистике: вопрос о количестве и объеме местоимений. Вопрос о частеречной принадлежности местоименных наречий.

Периферийный статус местоимения в системе именных знаменательных частей речи в русском языке.

Семантическая классификация местоимений: собственноличные, лично-указательные, возвратные, притяжательные, указательные, определительные, вопросительные, относительные, отрицательные, неопределенные. Корреляция лексического значения личных местоимений и грамматического значения лица глаголов. Основные и переносные значения личных местоимений. Вопрос о частеречном статусе взаимно-возвратного сочетания друг друга.

Формально-грамматическая классификация местоимений.

Местоимения-существительные; их категориальное значение, особенности проявления именных морфологических категорий одушевленности/ неодушевленности, рода, числа, падежа. Склонение местоимений-существительных и исторические причины появления супплетивных падежных словоформ личных местоимений. Особенности парадигм местоимений-существительных (преимущественная неполнота парадигм). Синтаксические функции местоимений-существительных. Вопрос о частеречном статусе местоимений-существительных.

Местоимения-прилагательные; их категориальное значение, особенности морфологического и синтаксического «поведения». Вопрос о частеречном статусе местоимений-прилагательных.

Местоимения-числительные; их категориальное значение, особенности морфологического и синтаксического «поведения». Вопрос о частеречном статусе местоимений-числительных. Приемы разграничения омонимичных местоимений-числительных и наречий (типа много, несколько).

Переход местоимений в другие части речи (конъюнкционализация, адвербиализация, субстантивация). Прономинализация существительных, прилагательных, причастий.

РАЗДЕЛ 6. Глагол

Тема 15. Глагол как часть речи (общая характеристика).

Происхождение термина «глагол».

Категориальное значение глаголов. Семантические группы глаголов. Разграничение полнознаменательных и неполнознаменательных (вспомогательных) глаголов. Синтаксические функции связочных, модальных и фазисных глаголов.

Морфологические категории глагола. Классифицирующая категория вида, гибридная категория залога, словоизменительные категории наклонения, времени, лица, числа, рода (общая характеристика). Зависимость морфологических категорий и синтаксических функций от типа глагольной словоформы.

Спрягаемые (личные) и неспрягаемые (инфинитив, причастие, деепричастие) глагольные формы; их грамматическая семантика, морфологические и синтаксические свойства. Проблема статуса причастия и деепричастия в системе частей речи русского языка.

Тема 16. Инфинитив.

Инфинитив как исходная форма глагольной парадигмы. Грамматические категории инфинитива (вид, переходность, возвратность, залог). История инфинитива. Проблема статуса формопоказательного аффикса. Синкретичные морфемы -ть, -ти. Проблема выделения основы инфинитива и формопоказательной морфемы в глаголах на -чь.

Субъектный и объектный инфинитив. Универсальность синтаксического «поведения» инфинитива: отражение глагольно-именной природы инфинитива в его синтаксических функциях (в том числе влияние супина).

Тема 17. Основы глагола и их формообразующие возможности.

Зависимость образования глагольных форм от вида и переходности. Влияние спряжения глаголов на выбор личных окончаний и суффиксов причастий: орфографические нормы.

Основа инфинитива, ее формообразующие возможности (обязательные и факультативные формы). Дополнительная основа прошедшего времени как вариантная или альтернативная основе инфинитива. Особенности в образовании форм у непродуктивных глаголов.

Основа настоящего/простого будущего времени и ее формообразующие возможности (обязательные и факультативные формы).

Особенности использования глагольных основ при образовании страдательных причастий прошедшего времени.

Тема 18. Словоизменительные классы и спряжение глаголов.

Значения термина «спряжение»: спряжение как изменение глаголов по лицам и числам в настоящем или простом будущем времени; спряжение как система личных флексий.

Продуктивные 1 и 2 спряжения глаголов. Правила определения спряжения у глаголов с ударными личными окончаниями. Правила определения спряжения у префиксальных, постфиксальных и префиксально-постфиксальных производных от глаголов с ударными личными окончаниями. Правила определения спряжения у глаголов с безударными личными окончаниями.

Разноспрягаемые глаголы и их производные. Тенденция к унификации глагола чтить.

Глаголы архаического спряжения и их производные, в том числе этимологические производные.

Архаичные формы глагола быть.

Понятие о словоизменительных классах глагола. Продуктивные классы. Соотношение продуктивных классов и спряжения глаголов. Непродуктивные классы и группы глаголов.

Влияние продуктивных классов на непродуктивные и причины этого процесса. Влияние 1 продуктивного класса на 5 продуктивный и причины этого явления. Изобилующие глаголы как следствие взаимовлияния классов. Стилистические и семантические ресурсы вариантных форм глаголов.

Вопрос о парадигме глагольного слова: широкое и узкое понимание парадигмы глагола. Недостаточные (глаголы с неполной парадигмой) и изобилующие глаголы (глаголы с избыточной парадигмой).

Тема 19. Категория вида русского глагола.

Универсальная классифицирующая категория вида русского глагола. Научная дискуссия о словоизменительном или классифицирующем характере категории вида.

Категория вида в аспектах предельности, целостности, неделимости действия. Категория вида и способы глагольного действия.

Связь категории вида с категорией наклонения в синхронном срезе и в истории русского языка.

Понятие видовой пары. Продуктивные и непродуктивные способы и средства образования видовой пары. Вопрос о перфективации и супплетивизме как способах образования видовой пары. Вопрос о функциональном (словоизменительном, словообразовательном, синкретичном) статусе суффиксов имперфективации и перфективации, префиксов перфективации.

Двувидовые глаголы как омонимичные члены видовой пары. Типы двувидовых глаголов по происхождению. Способы определения двувидовых глаголов (контекстуальные, формообразовательные). Способы преодоления грамматической омонимии.

Одновидовые глаголы несовершенного вида, их семантические и словообразовательные признаки. Одновидовые глаголы совершенного вида, их семантические и словообразовательные признаки.

Глаголы движения в русском языке. Возможность видовой корреляции у приставочных производных от глаголов движения.

Тема 20. Переходность глаголов.

Понятие переходности как лексико-синтаксического явления. Связь переходности/ непереходности с морфологической категорией залога.

Переходные глаголы; их семантика. Способы выражения прямого объекта в русском языке. Переходный глагол и синтаксическая конструкция актива. Словообразовательные и формообразовательные признаки переходных глаголов.

Непереходные глаголы и их семантические группы. Словообразовательные и формообразовательные признаки непереходных глаголов.

Дата добавления: 2015-10-28