Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Читайте также:
  1. II. CОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
  2. II. Методические указания по изучению дисциплины
  3. II. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ (в часах)
  4. II. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
  5. IV.МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
  6. IX. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
  7. V. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

= основные проблемы современной семьи, связанные с трансформацией форм и типов брачно-семейных отношений;

= специфичность положения и роли семьи в системе социальной работы;

= причины происходящих изменений, превращающих семью в клиента социальной работы;

= зарубежный опыт социальной работы с семьей.

Уметь:

= применять знания данного курса для совершенствования своей профессиональной подготовки, определения и решения собственных исследовательских задач;

= увеличить ресурс практических навыков проведения социологических исследований, семейной терапии, своей практическо-технологической компетенции.

Владеть:

= основными методами и технологиями социальной работы с семьей.

Данная дисциплина способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС по направлению подготовки ВПО 040400 – «Социальная работа»:

а) общекультурные (ОК):

- способностью к самостоятельному обучения новым методам исследования, изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);

- способностью использовать на практике умение и навыки в организации исследовательских и научных работ (ОК-4, часть).

б) профессиональными(ПК):

- способностьюосваивать новые теории, модели, методы исследования, навыки разработки новых методологических и методических подходов с учетом целей и задач теории исследования теории практики социальной работы (ПК-3);

- способностью использовать ресурсы государства, бизнеса и общественных организаций для решения проблем социального благополучия современной семьи (ПК-9);

- способностью и готовностью к планированию и осуществлению социальных программ и проектов, направленных на решение актуальных проблем жизнедеятельности индивида, группы и общества (ПК-14).

 

Структура и содержание учебной дисциплины

 

Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетная единица, 36 часа, из них 4 лекционных, 12 практических занятий, 20 – самостоятельная работа студентов.

 

№ п/п Раздел Дисциплины Семестр Неделя семестра Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
  Семья в системе социальной работы     Л 2 СР 4 - К: еженед Эссе – 1.
  Особенности и проблемы развития семьи в современном обществе   2-3 Л СР 4 ПР 4 К: еженед Участие в практических занятиях – 3.
  Типология современных брачно-семейных отношений   4-5 Л 2 СР 4 ПР 4 К: еженед Участие в практических занятиях – 5.
  Основные направления социальной работы с семьей   6-7 Л СР 4 ПР2 К: еженед Участие в практических занятиях– 7; Реферат – 7; Эссе-ситауция – 7.
  Насилие в семье     - СР 4 Пр 2 К: еженед Участие в практических занятиях – 8; Экзамен – 8.
Итого:        


Дата добавления: 2015-07-08; просмотров: 82 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Место учебной дисциплины в структуре ООП магистратуры| По разделу 5.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)