Тема 4. Россия в XVIII в.

I. Тематика семинарских занятий

Тема 1. Введение в историю России (2 занятия)

Занятие №1

Вопросы для обсуждения

1. История России: предмет и методы, цели и задачи, особенности курса, значение изучения истории.

2. Сущность, формы, функции исторического знания. Место истории в системе наук.

Контрольные вопросы

1. Что такое история?

2. Разъясните термин «историческое сознание».

3. Что является предметом изучения истории?

4. Какие методы используются исторической наукой?

5. Какие цели и задачи решаются при изучении истории?

6. В чем Вы видите значение изучения истории для формирования личности экономиста-гражданина.

Рекомендуемая литература

1. История России. Россия в мировом сообществе цивилизаций / Курс лекций под ред. Л.А.Радугина. – М: Изд-во Центр, 2002. – С.12-21.

2. Кузнецов И.Н. Отечественная история: Учебник. – 4-е изд. – М.: Дашков и К^о, 2007. – С.14-26.

3. Мунчаев Ш.М., Устинова В.М. История России: Учебник для вузов. – 4-е изд. – М.: Изд-во НОРМА, 2005. – С.1-5, 7-10.

4. Бердяев Н.А. Смысл истории. – М., 1990.

5. Тойнби А. Постижение истории. – М., 1992.

6. Ясперс К. Смысл и назначение истории. – М., 1991.

Занятие №2

Вопросы для обсуждения

1. Исторический источник, его типы и виды, принципы работы с источниками.

2. Основные элементы формационного и цивилизационного подходов к истории. Отечественная историография в прошлом и настоящем.

Контрольные вопросы

1. Чем характеризуется цивилизационный и формационный подходы к истории?

2. Что является историческим источником?

3. Охарактеризуйте типы и виды исторических источников?

4. Какие имеются принципы работы с историческим источником?

5. Обдумайте значение природно-географических, социально-экономических факторов в формировании особенностей менталитета в России и Европе.

Рекомендуемая литература

1. История России. Россия в мировом сообществе цивилизаций / Курс лекций под ред. Л.А.Радугина. – М: Изд-во Центр, 2002. – С.21-27.

2. История России: Учебник / А.С.Орлов и др. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ТК Верби, Изд-во Проспект, 2006. – С.3-6.

3. Кузнецов И.Н. Отечественная история: Учебник. – 4-е изд. – М.: Дашков и К^о, 2007. – С.27-38.

4. Мунчаев Ш.М., Устинова В.М. История России: Учебник для вузов. – 4-е изд. – М.: Изд-во НОРМА, 2005. – С.5-7, 10-12.

5. Гумилев Л.Н. География этноса в исторический период. – Л., 1990.

6. Сорокин П. Цивилизация и общество. – М., 1992.

7. Шпенглер О. Закат Европы. – М., 1993.

Тема 2. От Руси к России: X – начало XVI вв.

(1 занятие)

Вопросы для обсуждения

1. Особенности формирования российской цивилизации. Начало Руси.

2. Золотая Орда и Русь. Возвышение Москвы.

3. Складывание Московского централизованного государства.

Контрольные вопросы

1. Под влиянием каких факторов проходило становление особой российское цивилизации.

2. В чем сущность норманнской теории становления российской государственности и насколько убедительной она вам представляется?

3. Назовите причины и последствия принятия христианства на Руси.

4. Какова была социальная структура Древнерусского государства?

5. Обдумайте причины феодальной раздробленности и распада Киевской Руси.

6. Охарактеризуйте взаимоотношения русских княжеств с Золотой Ордой и западными соседями.

7. Благодаря каким факторам произошло возвышение Московского княжества?

8. Проследите процесс объединения Москвой русских княжеств.

Рекомендуемая литература

1. История России. Россия в мировом сообществе цивилизаций / Курс лекций под ред. Л.А.Радугина. – М: Изд-во Центр, 2007. – С.28-84.

2. История России: Учебник / А.С.Орлов и др. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ТК Верби, Изд-во Проспект, 2006. – С.15-73.

3. Кузнецов И.Н. Отечественная история: Учебник. – 4-е изд. – М.: Дашков и К^о, 2009. – С.39-96.

4. Мунчаев Ш.М., Устинова В.М. История России: Учебник для вузов. – 4-е изд. – М.: Изд-во НОРМА, 2007. – С.13-68.

5. Гумилев Л.Н. Древняя Русь и Великая степь. – М, 1984.

6. Гумилев Л.Н. От Руси к России. – М., 1994.

7. Халиков А.Х. Монголы, татары, Золотая Орда и Булгария. – Казань, 1994.

Тема 3. Россия в середине XVI – XVII вв. (1 занятие)

Вопросы для обсуждения

1. Россия в середине и второй половине XVI в.

2. Смутное время.

3. Россия в XVII в.

Контрольные вопросы

1. Обдумайте причины усиления цивилизационного обособления феодальной России.

2. Какие преобразования были проведены Иваном IV совместно с Избранной радой?

3. Что такое «опричнина»? Каковы её последствия?

4. Проанализируйте специфические черты российского типа феодализма и сословно-представительной монархии.

5. Охарактеризуйте процесс складывания российского самодержавия.

6. В каком направлении шло расширение границ России во второй половине XVI века?

7. Назовите причины и результаты Ливонской войны.

8. В чем причины «Смуты»?

9. Чем закончилась российская смута начала XVII века?

10. Когда и в связи с чем произошло воссоединение России и Украины?

11. Почему XVII в. в истории России называют «Бунташным» веком?

Рекомендуемая литература

1. История России. Россия в мировом сообществе цивилизаций / Курс лекций под ред. Л.А.Радугина. – М: Изд-во Центр, 2002. – С.85-99.

2. История России: Учебник / А.С.Орлов и др. – 2-е изд. – М.: ТК Верби, Изд-во Проспект, 2006. – С.74-127.

3. Кузнецов И.Н. Отечественная история: Учебник. – 4-е изд. – М.: Дашков и К^о, 2007. – С.96-130.

4. Мунчаев Ш.М., Устинова В.М. История России: Учебник для вузов. – 4-е изд. – М.: Изд-во НОРМА, 2005. – С.68-96.

5. Гумилев Л.Н. От Руси к России. – М., 1994.

6. Скрынников Р.Г. Царство террора (об опричнине Ивана Грозного). – СПб, 1992.

Тема 4. Россия в XVIII в.

(1 занятие)

Вопросы для обсуждения

1. Реформы Петра I.

2. Эпоха «дворцовых переворотов».

3. «Просвещенный абсолютизм» в России. Социальная цена европеизации, политических реформ и военных успехов.

Контрольные вопросы

1. Определите хронологические рамки Нового времени в мировой истории.

2. Обдумайте причины и содержание перехода европейской цивилизации от средневековой аграрной к индустриальной

3. Каковы характерные черты эпохи Просвещения?

4. Была ли закономерной модернизация России, осуществленная
Петром I?

5. Охарактеризуйте внутреннюю политику Петра I. Какие факторы подталкивали дальнейшее проведение реформ?

6. Выделите основные направления внешней политики России в XVIII веке. Какие войны вела страна?

7. Какие территории вошли в состав Российского государства? Что лежало в основе непрерывного расширения границ?

8. Назовите российских царей 1725-1801 гг. В чем заключались причины многочисленных дворцовых переворотов?

9. Как развивалась Россия при преемниках Петра I?

10. Охарактеризуйте внутреннюю политику Екатерины II.

11. Как развивалась общественно-политическая мысль в России в XVIII в.? Какие происходили социальные движения?

12. Какую основную задачу ставил в свое царствование Павел I, и как он пытался ее решить?

13. Что нового появилось в русской культуре?

14. Обдумайте итоги XVIII века для России.

Рекомендуемая литература

1. История России. Россия в мировом сообществе цивилизаций / Курс лекций под ред. Л.А.Радугина. – М: Изд-во Центр, 2002. – С.113-133.

2. История России: Учебник / А.С.Орлов и др. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ТК Верби, Изд-во Проспект, 2006. – С.128-186.

3. Кузнецов И.Н. Отечественная история: Учебник. – 4-е изд. – М.: Дашков и К^о, 2007. – С.131-156.

4. Мунчаев Ш.М., Устинова В.М. История России: Учебник для вузов. – 4-е изд. – М.: Изд-во НОРМА, 2005. – С.97-132.

5. Бринер А.Г. История Екатерины II. – М., 1998.

6. Брикнер А.Г. История Петра Великого. – М., 2002.

7. Ключевский В.О. Сочинения. Т. 4,5. – М., 1987.

8. Павленко Н.И. Петр Великий. – М., 1990.

Дата добавления: 2015-07-08