II уровень. Владение собой (как говорить).

I. Владение материалом

(“ что говорить”);

II. Владение собой (“как говорить”);

III. Образ оратора (“кто говорит”).

Остановимся на первом уровне.

Работа над культурой и развитием речи учащихся

Грамотная речь – первая составляющая данного уровня, т.е. речь с соблюдением норм современного литературного языка

1. Назовите слова, в которых вы произнесёте сочетание [ч’н], [шн].

Булавочный, горничная, горчичник, гречневый, двоечник, копеечный, коричневый, лоточник, перечница, полуночник, порядочный, пряничный, сказочный, скучный, стрелочник, яичница, яблочный.

2. Какие звуки вы произносите вместо буквенных сочетаний ндск, нтск, нтств?

Голландский, ирландский, комендантский, курсантский, президентство, президентский, эмигрантский.

2) Поставьте ударение в словах

Начать, углубить, скольких, искра, коклюш, торты, свекла, щавель, красивее, мусоропровод, включим, балованный, банты, тайная вечеря, диспансер.

Словарный запас. Хороший оратор всегда имеет достаточный словарный запас и обладает способностью извлечь из памяти нужное слово в нужный момент.

Сегодня мы попробуем понять, насколько важна в нашей речи лексика говорящего, общее количество слов, которыми он владеет.

На экране демонстрируются следующие данные:

Словарная копилка Эллочки Щукиной насчитывала 30 слов (Ну, Мрак, Жуть...) Здесь имеется в виду всем известный персонаж – жена инженера Щукина из романа Ильфа и Петрова “Двенадцать стульев”

Количество слов повседневного обихода (для современного человека) включает 400-500 слов.

Активный словарь человека со средним образованием 1500-4000 слов.

Лексический объем слов у человека, много читающего, около 8000.

Ппотенциал корифеев словесности, например, у Шекспира, Пушкина соответственно: 12000 и около 20000

Словарные возможности русского языка как такового – до 200000 слов.

А какая разница между тем, кто знает 30 слов и 12000? И о чем говорит цифра 200000?

Новое время внесло в наш лексикон огромное количество новых слов.

Их появление отражает новые явления и новые отношения в нашей жизни.

Каждый участник приносит на занятие слово. Форма преподнесения

предъявленного слова: “Мы хотим вам подарить хорошее (полезное, веселое, нужное слово)”. Это компактное сообщение о значении, содержании, употреблении и стилистике предъявленного слова. Возможно театрализованное его представление. Теперь смотрим на новые слова. Пополняем свой запас.

Презентация 1.

II уровень. Владение собой (как говорить).

Публичная речь – это владение не только информацией, которую мы должны сообщить, но и собой. Поэтому оратору важно знать о критериях, по которым его оценивает аудитория. К ним относятся: естественность поведения, техника речи и контакт с аудиторией.

Естественность поведения – это его раскованность, доброжелательный настрой по отношению к слушателям, разговорный стиль общения; это умение "оторваться" от текста, не читать с листа, не говорить официальным, заученным тоном; это естественные жесты, естественные позы.

Дата добавления: 2015-07-08