Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

I. Введение в дисциплину

Читайте также:
  1. I. Введение
  2. I. Введение
  3. I. Введение
  4. I. Введение
  5. I. ВВЕДЕНИЕ
  6. I. ВВЕДЕНИЕ

ФИЛОСОФИЯ

 

 

Учебно–методический комплекс

 

для студентов всех специальностей дистанционной формы обучения

 

 

 
 

 

Хабаровск 2010

 

ББК Ф 5

Х 12

 

Философия: учебно–методический комплекс для студентов всех специальностей дистанционной формы обучения / сост. С. В. Гончарова. – Хабаровск, РИЦ ХГАЭП, 2010. – 119 с.

 

Рецензенты:

 

 

Утверждено издательско–библиотечным

советом академии в качестве

методических указаний

для студентов

дистанционной формы обучения

 

 

© Хабаровская государственная академия экономики и права, 2010

© С.В. Гончарова, 2010


СОДЕРЖАНИЕ

I. Введение в дисциплину ………………………………………………..………..…..4

II. Методические указания по изучению дисциплины………………...……..….5

III. Философия (теоретическая часть курса)………………………………………..6

1. Философия, круг её проблем и роль в обществе …………………………………… .6

2. Становление философского знания…………………………………………………….14

3. Учение о бытии…………………………………………………………………………..33

4. Познание …………………………………………………………………………………39

5. Научное познание, его формы и методы……………………………………………….48

6. Человек как философская проблема……………………………………….…………...54

7. Философский анализ сознания………………………………………………………….62

8. Человек в обществе……………………………………………………………………....70

9. Человек в ценностном мире культуры………………………………………………….79

IV.Самоконтроль………………………………………………………………...………..88

IV.1.Вопросы для самоконтроля…………………………………………………….……....88

IV.2. Ключи к ответам на вопросы для самоконтроля…………………………………….92

V.Контрольные задания

(для получения зачёта по дисциплине)……………….……………………….….92

V.1. Тесты по философии…………………………………………………………………....92

V.2.Контрольные работы…….……………………………………………………………..103

V.2.1. Методические рекомендации по выполнению контрольных работ….…………..103

V.2.2. Темы контрольных работ…………………………………………….……………...105

VI. Список рекомендованной литературы……………………...…………………115

VII. Глоссарий……………………………………………………………………………117

 


I. Введение в дисциплину

 

Философия – одна из древнейших и наиболее значимых учебных дисциплин в структуре современного знания. Прикоснуться к ней, ощутить свою причастность к интеллектуальной жизни сотен поколений людей в нашей стране и во всем мире – в этом высокий смысл философии.

В современных условиях специалист любой профессии должен уметь мыслить самостоятельно и творчески, ориентироваться в огромном потоке научной, технической, социально–политической информации. Философия аккумулирует многовековой опыт человечества, опыт развития духовной культуры. Поэтому её изучение есть необходимое условие развития способности теоретического мышления, умения мыслить, рассуждать и убеждать. Данная научная дисциплина не содержит в себе готовых решений, но делает возможным в каждом конкретном случае проанализировать все значимые альтернативы, выбрать наилучшую из них, опираясь на мировой опыт, логику, интуицию, мобилизуя все интеллектуальные богатства, которые выработало человечество.



Философия занимает центральное место среди гуманитарных дисциплин, входящих в состав целостной системы общих гуманитарных и социально–экономических дисциплин, которые предусмотрены государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования. Центральное положение философии среди таких учебных предметов вузовской подготовки, как культурология, политология, история Отечества, экономическая теория, социология, психология и др., обусловлено спецификой философского знания. Философия совмещает научность и мировоззренческую насыщенность на уровне рациональных предельных обобщений всех доступных роду человеческом состояний бытия, сознания, познания, внутреннего и внешнего опыта и т.д. Предельная обобщённость опыта человечества и ориентация на программирование смысложизненных задач совмещаются в философии с влиянием на решение научных, социальных, культурных, «вечных» и актуальных проблем изменяющейся реальности. Философия даёт целостное систематизированное знание о всеобщих особенностях бытия и места человека в нём.

Загрузка...

Курс "Философия", который Вам предстоит изучить, нацелен на усвоение необходимых Вам знаний о человеке и мире в целом. В предлагаемом ниже теоретическом разделе, являющемся базовым для последующего самостоятельного более глубокого изучения данной дисциплины, описаны важнейшие этапы формирования философского знания, фундаментальные методологические подходы к изучению проблем бытия и познания, изложены основные положения теорий и концепций, школ и направлений.

Усвоение философского знания представляет для обучающихся достаточно сложную познавательную задачу. Современные образовательные стандарты дают возможность студентам реализовать свои познавательные потребности при изучении курса философии в широком социогуманитарном контексте, лишённом догматизма, односторонности и узкой идеологизации в оценке мирового и отечественного философского опыта.

Методологическую основу данного курса составляет объективно–плюралистический подход к изучению философских проблем и концепций. Его основные принципы: деидеологизация (освобождение взглядов от идеологического монополизма и идеологической конфронтационности), плюрализм научной информации (рассмотрение различных, порой противоположных по методологическим и мировоззренческим основаниям подходов). При этом значительная часть тем раскрывается преимущественно с позиций материализма и гуманизма, что соответствует традиции российской философии и отражает методологические подходы авторов большинства современных российских учебников по данной дисциплине.

Содержание данного учебно–методического комплекса (далее УМК) полностью соответствует государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования по курсу "Философия" для специалистов экономического профиля. Программа курса носит преимущественно проблемно–теоретический характер, но вместе с тем имеет самый непосредственный выход на реальные проблемы, процессы и противоречия современного мира, науки и человека, что нашло отражение в содержании и темах контрольных работ.

Цель курса – выработка устойчивого, основанного на мировом интеллектуальном опыте мировоззрения, соответствующего требованиям современного динамично развивающегося мира.

Задачи курса: 1) раскрыть специфику предмета философии и её роль в истории человеческой культуры; 2) дать представление о важнейших школах и учениях выдающихся философов; 3) раскрыть общие представления об основных отраслях философского знания – онтологии, теории познания, философской антропологии, социальной философии;4) применять полученные знания при решении профессиональных задач; 5) развить навыки самостоятельного теоретического осмысления проблем реальности; 6) способствовать формированию гуманитарной и управленческой культуры будущего специалиста с высшим экономическим образованием.

Место курса в профессиональной подготовке студента ХГАЭП. Курс "Философия" даёт студентам возможность освоить исходные понятия, принципы и направления философской мысли, получить представление об основных тенденциях и направлениях развития мировой и отечественной философии, сформировать умение анализировать собственный мыслительный процесс, решать мировоззренческие и общие социальные проблемы, выработать устойчивые смысложизненные ориентиры, ценности, идеалы, которые делают жизнь не набором случайных событий, а единым процессом осознания себя человеком, страной, человечеством.

Требования к уровню усвоения основного содержания курса. Усвоение основного содержания курса "Философия" предполагает предварительное изучение студентом ряда дисциплин цикла ГСЭД, в частности отечественной истории и культурологии. Необходимы также навыки работы с Интернетом. Критерием усвоения курса является успешное выполнение итоговых заданий: правильные ответы на тесты и зачтённая контрольная работа по одной из предложенных в данном УМК тем.

 


Дата добавления: 2015-07-08; просмотров: 335 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: III. ФИЛОСОФИЯ | Мировоззрение, его исторические типы, уровни и формы | Философия Древнего Востока и основные особенности античной философии | Древнеиндийская философия | Религиозный характер средневековой философии | Философия эпохи Возрождения и Нового времени | Классическая немецкая философия | Формирование и развитие марксистской философии | Зарубежная философия ХХ века | Категория бытия и его место в философии |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Физические свойства древесины| II. Методические указания по изучению дисциплины

mybiblioteka.su - 2015-2021 год. (0.05 сек.)