Примерный видовой состав коллекционного участка

ПОЛЕВАЯ ПРАКТИКА ПО ПОЛЕВОДСТВУ

Учитель биологии должен уметь выполнять весь цикл работ по посеву и посадке сельскохозяйственных культур, по агротех­ническому уходу за ними, вовремя убрать урожай и правильно его определить. Кроме того, ему необходимы навыки организации в проведения опытно-практической работы на школьном учебно-опытном участке. Задача полевой практики заключается в том, чтобы закрепить теоретический материал, овладеть необходимы­ми умениями и навыками выращивания сельскохозяйственных культур, закрепить знания по организации учебно-опытного уча­стка и его отделов. Типовое положение об учебно-опытном участ­ке общеобразовательной школы предусматривает организацию на нем следующих отделов: полевых культур, овощных культур, кор­мовых культур, плодово-ягодных культур, коллекционного и др. (см. форзац).

Коллекционный участок полевых культур

Коллекционный участок полевых культур — это учебно-методи­ческая лаборатория для знакомства с их видовым и сортовым многообразием. Кроме того, он является источником семенного» демонстрационного и раздаточного материала для зимних лабо­раторных занятий. Состав культур на коллекционном участке должен по возможности включать важнейшие полевые культуры. причем сорта, районированные в данной зоне. Чередование культур на участке проводится с учетом структуры севооборота. Схема чередования культур может быть такой:

1. Чистый или занятый пар.

2. Озимые и яровые хлеба (рожь, пшеница, ячмень, овес).

3. Просовидные культуры (кукуруза, просо, сорго, чумиза, рис) и гречиха.

4. Пропашные культуры — картофель, свекла сахарная, кор­мовые корнеплоды.

5. Зернобобовые культуры.

6. Масличные и прядильные культуры.

Запольный участок — многолетние и однолетние кормовые травы.

Задание 1. Подбор видового и сортового состава полевых культур

Оборудование. Пособие с перечнем районированных видов и сортов полевых культур в данной зоне.

Пояснение к заданию. В коллекцию следует подбирать виды, которые могут нормально проходить развитие и давать зре­лые семена в местных условиях. Следует помнить, что приме­нение рассадного метода позволяет выращивать теплолюбивые растения с длинным периодом вегетации в сравнительно суровых районах. Этот метод дает возможность включать в коллекцион­ный участок теплолюбивые культуры юга в средней и даже в Не­черноземной зонах.

Примерный видовой состав коллекционного участка

Зерновые хлеба

1. Озимая или яровая рожь.

2. Озимая пшеница (лютесценс, альбидум и др.),

3. Яровая пшеница мягкая (альбидум, лютесценс, эритроспермум и др.) и твердая (мелянопус, гордеиформе, леукурум и др.).

4. Прочие виды настоящих пшениц (полоникум, тургидум), пол­бы (спельта, двузернянка, однозернянка) и новый культурный вид — тритикале.

5. Ячмень двухрядный и многорядный.

6. Овес посевной (пленчатый и голозерный), овес византийский и песчаный.

Просовидные культуры

1. Кукуруза (кремнистая, зубовидная, крахмалистая, рисовая, сахарная).

2. Просо (раскидистое, развесистое, сжатое, комовое).

3. Сорго развесистое (веничное и сахарное) и комовое (гаолян и джугара).

4. Чумиза.

5. Рис.

6. Прочие культуры и гречиха.

Зернобобовые культуры

1. Горох посевной (лущильный и сахарный) и полевой.

2. Чина посевная.

3. Вика посевная.

4. Кормовые бобы.

5. Нут.

6. Фасоль обыкновенная и золотистая.

7. Чечевица.

8. Люпин узколистный, желтый, белый.

Пропашные культуры

1.Картофель (районированные сорта).

2. Свекла сахарная

3. Кормовые корнеплоды (кормовая свекла, турнепс, брюква, кормовая морковь).

Масличные культуры

1. Подсолнечник (масличный, грызовой), сафлор.

2. Горчица (белая и сизая), рапс, рыжик.

3. Клещевина.

.

Прядильные культуры

1. Лен-долгунец и кудряш.

Кормовые травы

1.Бобовые: клевер (красный и белый), люцерна (посевная и желтая), донник (белый и желтый), эспарцет, сераделла, вика посевная, лядвенец.

2. Злаковые: тимофеевка, лисохвост, овсяница луговая, райграс (пастбищный и высокий), костер безостый, ежа сборная, пырей бескорневищный.

Важнейшие полевые культуры должны быть представлены 2— 3 ведущими сортами данной зоны.

Ход работы.

1. Составить список видового и сортового со­става коллекционного участка.

2. Составить ротационную таблицу чередования групп полевых культур.

3. Определить площади полей участка и делянок под отдель­ными видами и сортами и начертить план коллекционного участка в определенном масштабе.

4. Установить потребность в семенах для закладки коллекци­онного участка, пользуясь приведенным справочным материалом.

Примерная потребность в семенах, кг на 100 м²

Озимая рожь, пшеница, ячмень, овес	1,5–2	Лен	1,0
Кукуруза	0,15	Горох, чина, нут	2–3
Просо	0,25	Фасоль	1–2
Сорго	0,15	Соя	0,5
Рис	1,5	Кормовые бобы	2,0
Гречиха	1,0	Люпин	1,2
Хлопчатник	0,5	Кориандр	0,2
Картофель	20–30	Анис	0,1
Свекла сахарная и кормовая	0,2	Конопля	1,0
Подсолнечник	0,1	Кормовая морковь	0,04
Горчица	0,1	Брюква	0,04
Турнепс	0,05	Эспарцет	0,8
Вика	1,2	Тимофеевка	0,08
Суданская трава	0,2	Овсяница луговая	0,15
Могар	0,15	Райграс	0,2
Клевер красный	0,1	Костер безостый	0,25
Люцерна	0,1	Житняк	0,08

Задание 2. Устройство и разбивка коллекционного участка полевых культур

Оборудование. Четыре разбивочных шнура длиной в соответствии с границами участка, лопаты, грабли, мотыги, рулетки, колышки, деревянный молоток, экер.

Пояснение к заданию. Цель занятия — разбить в нату­ре коллекционный участок в соответствии с разработанным пла­ном размещения групп полевых культур по полям. Размеры деля­нок зависят от площади всего участка и на крупных агробиостанциях могут достигать 40—50 м². Поля, занятые определенными группами культур, лучше расположить лентами, между которыми оставить дорожки шириной 1—1,5 м. Делянки под отдельными ви­дами могут быть разделены дорожками в 0,5 м. Отдельные сорта при сплошном рядовом посеве разделяют через одно-два меж­дурядья.

Ход работы. 1. Перед разбивкой выровнять вспаханное или перекопанное с осени поле, заделать гребни и борозды.

2. При заплывании почвы провести глубокую культивацию или перекопать на глубину 10—12 см почву и забороновать.

3. С помощью шнура провесить внешние границы участка, от­бив мотыгами вдоль шнура бороздка глубиной 5—8 см.

4. Протянуть шнуры между двумя противоположными грани­цами, с помощью рулетки и колышков отметить ленты и дорожки между ними и отбить бороздки вдоль поочередно протянутых шнуров.

5. По двум оставшимся противоположным границам анало­гичным порядком перпендикулярно к лентам отметить границы делянок и дорожки между ними, отбив также бороздки.

6. По углам очерченных делянок забить колышки.

7. Сделать необходимые записи порядка разбивки.

8. Расставить этикетки. Размеры (в см) этикеток для коллек­ционного участка 40×25, поля — 30×20, делянки — 15×10. На этикетке для коллекционного участка должны быть указаны от­дел и площадь; поля — культура, сорта, тема опыта; делянки — культура и сорт.

Дата добавления: 2015-07-08