Подсказка.

Петух катается на качелях, которые сделал слоненок.

Петух – 5, слоненок – 9, а качели – 45.

Значит 5 х 9 = 45.

- Поздравляю, ты выучил умножение на 5!

Задание №25 – Игра с мячом.

Проводится также как и предыдущие игры с мячом, только добавляются примеры умножения на 4 и на 5.

Задание №26 – «Умные карты».

Изготавливается еще одна карта с цифрой 5, а условия игры остаются те же.

Задание №27 – Математический диктант.

Математический диктант проводится также как и предыдущие диктанты, только с примерами умножения на 5. Кроме того, важно повторить все предыдущие варианты умножения на 0, 1, 10, 2, 3, и 4.

Задание №28 - Умножение на 6.

- Ты уже выучил умножение на 0, 1, 10, 2, 3, 4 и 5. Совсем скоро ты выучишь всю таблицу умножения. А сегодня мы будем запоминать умножение на 6. Какое животное похоже на 6?

- Барашек, - отвечает ребенок.

- Да, и сегодня все рассказы про барашка. Посмотри на этот рисунок и расскажи об этих барашках. Как ты думаешь, что они делают?

РИСУНОК № 42.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ПОДСКАЗКА

Один барашек гадает на ромашке, а другой наблюдает…

Два барашка – это 6 и 6, а ромашка с лепестком – 36.

Значит 6 х 6 = 36.

- А что делает барашек на этом рисунке?

РИСУНОК № 43

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ПОДСКАЗКА

Барашек заглядывает в окно, чтобы поговорить с крокодилом.

Барашек – 6, крокодил – 7, а окно с занавеской – 42.

Значит 6 х 7 = 42.

- Как ты думаешь, что делает барашек на этом рисунке?

РИСУНОК № 44

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ПОДСКАЗКА

Барашек дарит медвежонку коробку с тортом…

Барашек – 6, медвежонок – 8, коробка с тортом – 48.

Значит 6 х 8 = 48.

- Посмотри на этот рисунок и расскажи о том, что делает барашек.

РИСУНОК № 45

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ПОДСКАЗКА

Барашек дает слоненку покататься на своем велосипеде.

Барашек – 6, слоненок – 9, велосипед – 54.

Значит 6 х 9 = 54.

- Вот ты и выучил умножение на 6!

Задание №29 – Игра с мячом.

Игра с мячом проводится также как и предыдущие, только добавляются примеры умножения на 5 и на 6.

Задание №30 – «Умные карты».

Изготавливается еще одна карта с цифрой 6, а условия игры остаются те же.

Задание №31 – Математический диктант.

Математический диктант проводится также как и предыдущие диктанты, только с примерами умножения на 6. Кроме того, важно повторить все предыдущие варианты умножения на 0, 1, 10, 2, 3, 4 и 5.

Задание №32 – Умножение на 7.

- Веселая таблица умножения подходит к концу. Осталось всего 6 рассказов! Давай сегодня за один день выучим сразу все умножение на 7, 8 и 9! Ты помнишь, какие это животные?

- 7 – это крокодил, 8 – это медвежонок, 9 – это слоненок, - отвечает ребенок.

- Вот про них мы и будем придумывать рассказы. Посмотри на этот рисунок и расскажи, что делают крокодилы.

РИСУНОК № 46

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ПОДСКАЗКА

Два крокодила ловят в аквариуме рыбку…

Два крокодила – это 7 и 7, а аквариум с рыбкой – 49.

Значит 7 х 7 = 49.

- Посмотри на этот рисунок и расскажи о том, что делает крокодил.

РИСУНОК № 47

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Дата добавления: 2015-07-08