ПОДСКАЗКА. Задание №10 – «Умные карты».

6 Х 1 =

3 Х 0 =

8 Х 10 =

4 Х 1 =

9 Х 0 =

5 Х 10 =

2 Х 1 =

7 Х 0 =

3 Х 10 =

5 Х 0 =

8 Х 1 =

7 Х 10 =

4 Х 0 =

9 Х 1 =

6 Х 10 =

3 Х 1 =

8 Х 0 =

4 Х 10 =

5 Х 1 =

2 Х 0 =

9 Х 10 =

7 Х 1 =

6 Х 0 =

2 Х 10 =

Задание №10 – «Умные карты».

Вы уже сделали 8 умных карт, на которых с одной стороны написали цифры. А теперь возьмите еще 3 карты и подготовьте их к игре, т.е. напишите цифры 0, 1 и 10.

Разложите карты «рубашками» вверх двумя кучками, в одной – все цифры вперемежку от 2 до 9 (8 карт), а в другой кучке – только карты с 0, 1 и 10 (всего 3 карты).

Условия игры: ребенок берет две карты из разных кучек и называет, например, «пять умножить на десять равно пятьдесят». Потом вы перемешиваете карты и играете дальше.

Задание №11– Математический диктант.

Наверное, уже догадались, что такое математический диктант. Вы диктуете на слух примеры, а ребенок в тетрадочке записывает только ответы. Потом вы даете ребенку свою шпаргалку, и он самостоятельно проверяет свои ответы. Например, вы диктуете: «семь умножить на один», а ребенок записывает в тетрадочку – 7.

Другой вариант: написать примеры без ответов и попросить ребенка записать правильные ответы. Например, вы записываете в тетрадочке пример 4 х 10 = …, а ребенок подставляет только ответы, т.е. 40.

Третий вариант: написать примеры с неправильными ответами и попросить ребенка исправить ошибки. Например, вы записываете в тетрадочке «5 х 0 = 10», а ребенок должен исправить неправильный ответ, т.е. зачеркнуть 10 и написать рядом 0.

Важно, чтобы во всех трех вариантах вы использовали разную последовательность примеров. Дети очень быстро «схватывают» любую систему и могут просто переписывать правильные ответы бездумно.

Задание №12 – Умножение на 2.

- Ты уже научился умножать на 0, 1 и 10. А сегодня мы будем учиться умножать на 2. Ты помнишь, какое животное похоже на 2?

- Гусь, - отвечает ребенок.

- Молодец! Ты помнишь, как мы запоминали умножение на 0, 1 и 10?

- Да, мы сочиняли разные рассказы, - отвечает ребенок.

- Этим мы с тобой сегодня и займемся! Будем сочинять разные смешные и необычные рассказы про гуся. Чем смешнее рассказ, тем лучше он запомнится, поэтому скорее улыбнись и фантазируй! Придумай, что делают гуси на этом рисунке!

РИСУНОК №16.

(Запишите сюда рассказ ребенка).

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(Важно, чтобы ребенок сам придумал рассказ, а вы его записали, чтобы не забыть. Обычно, у детей такая бурная фантазия, что взрослому никогда не придумать! И, самое интересное, что ни один рассказ не повторяется!

Но бывают случаи, когда ребенку сложно придумать рассказ, в этом случае вам понадобятся записи из первой главы о характерах животных. На основе характера животного вы можете придумать свой рассказ и предложить его ребенку. Если же и с этим дело обстоит не очень хорошо, то можно воспользоваться нашей подсказкой).

Дата добавления: 2015-07-08