На руках или в кроватке?

Казалось бы, простой вопрос: надо ли носить малыша на руках или он долженлежать больше в кроватке? Большинство скажет: приучать к рукам нельзя -ребенок "руки свяжет". Видимо, это так и есть, если носить ребенка на руках изаниматься только им, всячески развлекая и ублажая его. А мы, признаемся, ссамого первого месяца брали детишек на руки часто. Мама при этом дажедомашней работы не прекращала - приспосабливалась: то прислонит его к плечу,поддерживая спинку, то положит животиком к себе на колени, то просто держит,как держат обычно, только одной рукой (другая нужна для разных дел). Все это без какого-то специального умысла: просто она чувствовала, что малышулучше с ней. Не удобнее (какой уж тут комфорт, если одной рукой его тискаешь,а другой кашу мешаешь, или дрова подкладываешь, или книгу перелистываешь), аспокойнее (мама рядом) и интереснее: он вертит головой, с любопытством глядиткругом. В поле его зрения то окно, то пестрая посуда, то разноцветная ткань,то раскрытая книга или шуршащая газета - да мало ли что! А тут еще и говоришьс ним, называешь разные предметы, с которыми имеешь дело: "Сейчас достанемложку, чашки, хлеб... а что там на полочке?" и т.д. Важно это или не важно? Мы этого не знали, но часто носили на руках малышей.Мы заметили даже, что после таких "прогулок" ребенок и в кроватке игралохотнее и дольше, как будто бы на какое-то время заряжался впечатлениями. Итогда мы совсем перестали опасаться, что он привыкнет к рукам. Когдапоявляются собственные дети, волей-неволей начинаешь больше наблюдать задетишками на улице, исподволь даже сравнивать своих с другими. Может быть,потому мы обратили как-то внимание (понаблюдайте сами - проверьте!) вот начто: у некоторых малышей в коляске взгляд равнодушный, ленивый, какой-тотусклый, как у утомленных жизнью старичков. Они не смотрят по сторонам, неудивляются ничему и не радуются, сытые, малоподвижные, нелюбопытные. Нас это удивило: мы не видали такого у своих ребят, которым все всегда былоинтересно. В чем дело? Может быть, здесь сказываются какие-то врожденныеособенности психики? На этот вопрос мы ответить не могли. А потом как-топрочитали вот что. Африканские матери носят обычно новорожденных за спиной. Ребенок постояннопри матери: во время ходьбы, любой работы, на праздниках, ночью и днем. То,что видит она, видит и он - какая смена впечатлений! Да еще и постоянноечувство защищенности, физической близости к матери. И что же? Африканскиедвухлетние малыши по интеллектуальному развитию намного обгоняют своих"кроватных" европейских сверстников из цивилизованного общества. Потом,конечно, может произойти отставание - так на ребенке сказывается уровеньразвития общества. В последнее время психологи экспериментально доказали, что в первые месяцыжизни малыш очень много получает от простого рассматривания окружающих егопредметов. Даже обычное поворачивание малыша на бочок или укладывание его наживотик позволяют ему сразу видеть многое из того, что происходит вокруг. Апри этом он и головку начинает держать раньше, то есть крепнет физически. Вот к каким удивительным открытиям привело размышление над простым вопросом:стоит ли носить ребенка на руках или держать его в кроватке и возить вколяске, загородив от всего белого света, оставив для обозрения толькокусочек неба да мамино лицо, которое частенько и обращено-то не к нему, а ккнижке или... к другой маме с коляской.

Дата добавления: 2015-07-08