Внимание: опасность!

Малыш растет. Вот он уже садится, сам встает, ползает, делает первый шаг.Обычно его в это время держат - для безопасности! - в кроватке, в манеже, взащищенном уголке комнаты. А мы, верные своему принципу предоставлять детямкак можно большую свободу и поле деятельности, пускаем своих ползунковпутешествовать по всему дому, позволяем пощупать мир своими руками. Носколько опасностей подстерегает маленького человека на его пути! Чутьнедосмотрел - и стукнулся лбом об удивительно неприятный угол ножки стола илистула, едва потянул к себе маленькую скамеечку, а она упала прямо на пальчикидругой руки. Вещи бесчувственны и совершенно беспощадны - не прощают ни однойошибки, ни одного промаха - называют, и иногда так больно. Как быть? Ходитьза "путешественником" целый день по пятам? Убрать все опасные предметы?Загородить каждый острый угол подушкой? Нет, мы сделали по-другому. Мы стализнакомить малыша с опасностью, чтобы он сам становился осторожным. Мы уже рассказали о том, как малыш постигал "коварство" разной мебели. Так мыделали и с остальными вещами. Оставляли, например, в доступных для малышаместах разные предметы и игрушки, чтобы он мог брать их, пробовать на вкус,на зуб, на стук - словом, исследовать всеми ему доступными средствами. Средиразных безопасных предметов "попадались" (опять-таки с нашей помощью) и вещис "сюрпризами". Вот высоко на столе стоит кружка, которая оставлена здесь как бы невзначай.Она уже знакома десятимесячной дочке, бывала у нее в руках с молоком иличаем. Малышка без опасения тянет кружку к себе - и какая неприятность: изкружки выплеснулась вода прямо на трусики - сплошное огорчение! Но и польза:после двух-трех таких сюрпризов она не тянет уже со стола не только кружку,но и другие предметы. Так, обязательно в нашем присутствии, мы давали возможность познакомитьсямалышам с иголками, булавками, ножницами... Допустим, мама шьет, а малышсидит на высоком стульчике рядом с нею, перебирает разные лоскутки, катушки,пуговицы, среди которых на первых порах мелких нет, но вот иголка (не безмаминой помощи) может и попасться. А иногда мама даже специально кладетблестящую булавку на видное место. Малыш, конечно, тянется к ней, вот-вотвозьмет. - А! А! - говорит мама (это сигнал, предупреждающий об опасности). - Острая,больно будет! Булавку он все-таки взял, хотя и с некоторым опасением. А мама берет егоруку, повторяя: - Больно! Острая! - И тихонько укалывает кончиком булавки его пальчик. - А!А! Малыш морщится, ему немножко и в самом деле больно, он опасливо отдергиваетруку. А через два-три таких "урока" сам показывает на кончик иголки илибулавки и говорит озабоченно: "А! А!" А как привлекателен для малышей огонь! Они готовы схватить руками пламяспички, раскаленный уголек - ведь это так красиво! А сверкающий никелемчайник, утюг - ну как к ним не потянуться. Спрятать? Тогда они станут еще более притягательными: запретный плод сладок.И мы разрешаем схватить, прикоснуться - так, чтобы это было неопасно, ночувствительно. И всегда предупреждаем: "А! Больно будет, горячо!" Но и послеэтого ничего не прячем: попробуй сам, так ли это. Зато спустя некоторое времядостаточно сказать: "А! Больно будет!", и малыш уже верит на слово, можетдаже заплакать от огорчения. А самое главное, он сам становится всеосторожнее и внимательнее. А это куда более надежная защита от всяческихопасностей, чем самая тщательная опека взрослых. Недаром, видно, говорят индусы: "Умные родители иногда позволяют детямобжигать пальцы".

Дата добавления: 2015-07-08