Задания для самостоятельной работы. 1. Сравните два атома

1. Сравните два атома. Ядро первого состоит из одного протона и двух нейтронов (всего три нуклона), ядро второго – из двух протонов и одного нейтрона (всего три нуклона).

Ответьте на следующие вопросы:

1.1. Сколько электронов содержит каждый из этих атомов?

_________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________

1.2. Что это за атомы?

_________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________

1.3. Что можно сказать о соотношении масс этих атомов? Оцените массы этих атомов в единицах массы электрона.

_________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________

1.4. Каково соотношение зарядов протона и электрона, если атом в обычном состоянии электрически нейтрален?

_________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________

1.5. Близки или существенно различаются химические свойства рассматриваемых атомов?

_________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________

2. Термин «аннигиляция» в переводе с латинского означает «взаимоуничтожение», «превращение в ничто». Известно, что частицы вещества и антивещества, например, электрон и позитрон, аннигилируют.

2.1. Выполняется ли в этом случае закон сохранения энергии?

_________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________

2.2. Если да, то каким образом?

_________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________

2.3. Установив непротиворечивый ответ на эти вопросы, проиллюстрируйте на этом примере, в чем состоит эквивалентность массы и энергии.

_________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________

3. Проследите следующий ассоциативный ряд:

3.1. В какой форме сохраняется материя при аннигиляции?

_________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________

3.2. Возможен ли обратный процесс «восстановления» электрон-позитронной пары?

_________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________

3.3. Как называются частицы, являющиеся продуктом аннигиляции электрон-позитронной пары? Как возникло это название (в процессе какого открытия)?

_________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________

3.4. Какое излучение соответствует этим частицам? Какова его природа?

_________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________

3.5. Каков порядок длины волны этого излучения?

_________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________

3.6. Какой волновой процесс характеризуется существенно более короткой длиной волны?

_________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________

ЛИТЕРАТУРА

Основная:

1. Азимов А. Выбор катастроф. – М.: Амфора, 2001.

2. Вернадский В. И. Научная мысль как планетное явление. – М.: Наука, 1991.

3. Дубнищева Т. Я. Концепции современного естествознания. – Новосибирск, 1988.

4. Салопов Е. Ф. Концепции современного естествознания. – М., 1998.

Дополнительная:

5. Вернадский В. И. Биосфера и ноосфера. – М.: Наука, 1989.

6. Вайнберг С. Первые три минуты. Современный взгляд на происхождение Вселенной. – М.: Наука, 1981.

7. Ичас М. О природе живого: механизмы и смысл. – М.: Мир, 1994.

8. Клименко И. С., Энгвер Н. Н. Концепции современного естествознания. – М., 2002.

9. Князева Е. Н., Курдюмов С. П. Законы эволюции и самоорганизации сложных систем. – М.: Наука, 1994.

10. Левонтин Р. Человеческая индивидуальность: наследственность и среда. – М.: Прогресс, 1993.

11. Новиков И. Д. Эволюция Вселенной. – М., 1983.

12. Пригожин И., Стенгерс И. Порядок из хаоса. – М.: Прогресс, 1986.

13. Тейяр де Шарден П. Феномен человека. – М.: Наука, 1987.

14. Хакен Г. Синергетика. – М.: Мир, 1980.

15. Шкловский И. С. Вселенная. Жизнь. Разум. – М.: Наука. 1976.

16. Яблоков А. В., Юсуфов А. Г. Эволюционное учение. – М.: Высшая школа, 1988.

Дата добавления: 2015-07-08