Корпускулярные свойства электромагнитных волн можно обнаружить в опытах по.

1) дифракции

2) интерференции

3) аннигиляции

4) фотоэффекту

5) поляризации

41. Все адаптации у живых организмов возникают в ходе эволюции в результате…

1) регуляции своей жизнедеятельности

2) действия мутационного процесса

3) естественного отбора

4) акта божественного творения

5) миграций

42. Самая насыщенная живыми организмами среда жизни:

1) почвенная

2) наземная

3) водная

4) воздушная

5) наземно-воздушная

43. В эпоху Просвещения природу теплоты, образующейся при нагревании тел, объясняли наличием некой тонкой жидкости в по­рах тел между частицами вещества, которую назвали:

1) огнерод

2) теплород

3) водород

4) флюид

44. Глюоны отвечают за... взаимодействие:

1) гравитационное

2) электромагнитное

3) сильное

4) слабое

45. Органические вещества, обладающие способностью убивать микробов:

1) антитела

2) антистатики

3) антибиотики

4) антигены

Критерии оценки: тест решается при помощи разработанной преподавателем тестирующей компьютерной программы на ПЭВМ, при этом оценка выставляется исходя из набранных баллов: 90 – 100% - «отлично»

75 – 89% - «хорошо»

60 – 74% - «удовлетворительно»

Менее 60% - «неудовлетворительно»

9.3. Рекомендации по использованию материалов Рабочей программы курса «Концепции современного естествознания»

Особенностью данной Рабочей программы является ее целостность, логическая соотнесенность и взаимосвязанность всех разделов и содержательных тем дисциплины «Концепции современного естествознания». Успешное овладение материалом курса предполагает последовательную, поступательную работу студентов в изучении каждой темы дисциплины.

Учебный курс «Концепции современного естествознания» представляет собой философское осмысление становления и развития современных естественнонаучных концепций ряда наук о природе – физики, химии, биологии, экологии и антропологии. От студентов гуманитарного профиля требуется соответствующая предварительная подготовка, как по теоретическим основам названных наук, так и по основам философии. Так как студенты-гуманитарии естественные науки в ВУЗе не проходят, то для восполнения своих знаний им целесообразно обращаться к учебникам средней школы, а также к научно-популярной литературе по естествознанию. Изучение философии в Вузе является методологической и теоретической основой для прохождения курса по КСЕ.

Перечень изучаемых тем по КСЕ, напрямую связанных с учебным материалом по философии:

Тема 1. Естественнонаучная и гуманитарная культура. Ее рассмотрение должно основываться на использовании основных понятий раздела философии «Теория познания и эпистемология науки». Следует особое внимание обратить на основные понятия связанные с научным знанием, его характерными чертами и особенностями. Понятие парадигмы, смена научных картин мира.

Тема 2. Фундаментальные теории классической физики. Развитие классической механики. Предполагает знание раздела философии «Детерминизм как философское учение», а также темы «Пространство и время». Специфика изучения темы состоит в раскрытии основных положений формирования механической картины мира.

Тема 2. Фундаментальные теории классической физики. Классическая термодинамика. Изучение этой темы базируется на философских понятиях: «случайность и необходимость», «вероятность», «закон» «динамические и статистические законы». Изучить законы термодинамики и основные следствия из них.

Тема 2. Фундаментальные теории классической физики. Электромагнитная картина мира. Предполагает знание разделафилософии «Материя и формы ее существования». Особое внимание обратить на смену научных картин мира. Отличие принципа дальнодействия от принципа близкодействия. Понятие электромагнитного поля.

Тема 3. Фундаментальные теории современной физики. Теория относительности. Эта тема рассматривается с использованием следующих философских понятий: «пространство и время», «движение и покой», «абсолютное и относительное». Особое внимание обратить на изучение экспериментальных подтверждений теории относительности и их практическая значимость.

Тема 3. Фундаментальные теории современной физики. Квантовая механика. Предполагает знание двух разделов философии: «Философское учение о детерминизме и индетерминизме» и «Диалектика как философский метод познания». Обратить внимание на основные фундаментальные теории квантовой механики.

Тема 4. Проблема космологии и космической эволюции. Опирается на философский раздел: «Философское учение о развитии». Теория большого взрыва, теория расширяющейся вселенной как основная концепция мироздания.

Тема 5. Основные концепции химической науки. Предполагается два раздела философии: «Материя и формы ее существования» и «Диалектика как философский метод познания».

Тема 6. Концепции сущности жизни и ее происхождения. Предполагает знание раздела философии «Происхождение и сущность сознания». Изучить основные концепции происхождения жизни, их положительные и отрицательные аспекты.

Тема 7. Основные концепции биологической науки. Основывается на разделе философии «Философское учение о развитии».Предполагает знание философских разделов «Теория познания» и «Диалектика как философский метод познания». Опирается на философские разделы «Философское учение о сознании» и «Философское учение о развитии».

Дата добавления: 2015-07-08