Читайте также:
|
|
ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОГО КОМПЛЕКСНОГО ЭКЗАМЕНА
По специальности 030301.65
по дисциплине «ПСИХОЛОГИЯ»
Составители: В.В. СЕЛИВАНОВ, В.В. ГРИЦЕНКО, И.В.КУЗНЕЦОВА, Н.В. РОДИОНОВА
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ
ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ, ПРЕДМЕТ И МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
Методология психологии
Сущность психического как отражения материальных явлении предметного мира и внутренних психических. Специфика психического отражения. Место и роль психологии в системе наук.
Проблема уровней психики. Специфика человеческой психики.
Предмет психологии
Психология как наука о порождении, становлении, развитии, функционировании и уничтожении психики. Психическое отражение: всеобщее, особенное, единичное. Основные функции психики - когнитивная, коммуникативная, регуляторная.
Отрасли психологической науки. Общая, возрастная, педагогическая, инженерная, судебная, медицинская, социальная, военная, пенитенциарная, судебная психология, психодиагностика, патопсихология, психофармакология, парапсихология, психология труда: их взаимосвязь и специфика объекта исследования. Психология как интегративная наука в системе знаний о человеке.
Связь психики и мозга. Рефлекторная природа психического отражения. Адекватность психического отражения.
Основные принципы психологии
Принцип детерминизма в психологии. Зависимость эффекта внешних воздействий от уровня их переработки личностью, от личностных мотивов и задач деятельности.
Принцип общественно-исторической детерминации психического. Природа человека - продукт истории. Природное и социальное в структуре личности.
Принцип единства сознания и деятельности. Формирование сознания, личности в деятельности и через деятельность. Единство и различие психики и деятельности.
Личностный принцип. Личность как источник, инициатор, субъект всех психологических отправлений. Психические процессы как личностные образования.
Принцип развития в психологии. Развитие личности и психики в онтогенезе.
Принцип общения. Роль общения в развитии психических функций, процессов, состояний. Личностное развитие через взаимодействие с другими людьми.
Принцип индивидуальности. Уникальность и неповторимость психического облика личности. Возрастные и функциональные изменения психического, целостность психики личности как основа своеобразия духовного мира человека.
Поведение и деятельность
Личность как субъект познания, деятельности, общения. Структура деятельности. Виды деятельности (игра, учение, труд). Понятие ведущего вида деятельности.
Мотивы, цели, задачи и структуре деятельности. Действие. Навыки. Операции. Поступки.
Поведение как объект психологического исследования.
Дата добавления: 2015-07-08; просмотров: 70 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Прогрітий двигун скутера не запускається - основні причини | | | Психологические особенности дошкольного возраста |