Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Главнейшие породообразующие минералы. нельзя, если у минералов двупреломление ниже 0,000

Читайте также:
  1. В. Н. Лодочников - Главнейшие породообразующие минералы
  2. В. Н. Лодочников - Главнейшие породообразующие минералы
  3. В. Н. Лодочников - Главнейшие породообразующие минералы
  4. В. Н. Лодочников - Главнейшие породообразующие минералы
  5. Главнейшие породообразующие минералы
  6. Главнейшие породообразующие минералы
  7. Главнейшие породообразующие минералы

нельзя, если у минералов двупреломление ниже 0,000. При величина зерна в 0,005 мм результатам коноскопического исследования МОЖНО еще верить, следовательно, если двупреломление — соответственно

больше в'вЗ х qqqq _ 0,036? Судите сами, какие минералы

остаются, если вы исключите все те, у которых двупреломление менее 0,036?

405. Итак, при описании минералов тяжелых (и легких) порций полагается приводить:

1) константы, измеренные на федоровском столике (частиц и кристаллов ^ 0,05 мм), а также:

2) форму зерен и кристаллов; для последних грани и их развитие;

3) размеры по двум или даже трем направлениям; вариации;

4) строение — однородное, неоднородное, зональное, двойники и пр.;

5) цвета с подробным их распределением и изменением;

6) сохранность и прочие особенные или не часто повторяющиеся свойства минералов. Это же, понятно, надо делать и при описанииг минералов из пород, покрывающих большие пространства. Один английский петрограф указывает, что из 12 шлифов породы ни в одном не была обнаружена роговая обманка, которую, однако, можно было наблюдать во всех тяжелых порциях этой породы, добытых из массы ее в 60 г.

В занятиях со студентами при пользовании этой книгой следует поступать следующим образом.

1. Имея в виду, что студент должен быть ограничен временем своего пребывания в высшей школе, необходимо соответственным же образом, но рационально, ограничить и запас передаваемых ему знаний. Рациональность эта состоит в том, чтобы студент знал те минералы, которые позволяют ему на первое время самостоятельной деятельности правильно называть горные породы, не вдаваясь в особые тонкости их состава. С этой точки зрения из приведенных выше минералов (см. №№ в таблицах) необязательными для среднего студента следует считать следующие: 3, 4, 7, 8, 13, 24, 30, 31, 32, 35,. 38, 43, 46, 47, 55, 59, 62 и 64, ограничив также число групповых, так сказать, минералов. Например, из амфиболов № 56 достаточны актинолит и тремолит; из № 57 — обыкновенная и базальтическая; из № 58 — вполне достаточны очень густоокрашенные арфведсонит-рибекиты (не разделяя их) и глаукофаны и т. д. в подобных случаях. О всех минералах, которые можно различить только точными методами, говорится только при более важных из них (при микроклине, например, об анортоклазе; при диопсиде об энстатиг-авгите и т. п.).

2. Для ускорения — и без вреда для дела — преподаватель, предполагает, что точные методы (федоровский или коноскопия) студенту известны или будут известны (лучше, конечно, первое), так что студент не отвлекается известными уже ему методами и все

16 В. Н. Лодочников


Дата добавления: 2015-07-08; просмотров: 68 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Главнейшие породообразующие минералы | Главнейшие породообразующие минералы | Главнейшие породообразующие минералы | Главнейшие породообразующие минералы | Главнейшие породообразующие минералы | Главнейшие породообразующие минералы | Главнейшие породообразующие минералы | Главнейшие породообразующие минералы | Главнейшие породообразующие минералы | Главнейшие породообразующие минералы |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Главнейшие породообразующие минералы| Главнейшие породообразующие минералы

mybiblioteka.su - 2015-2021 год. (0.014 сек.)