Формула детского ТВ

Две недели, последовавшие за школьными каникулами, подтвердили догадку о том, что в новогодние дни телеканалы ненадолго "расстарались" для детей. Общий объем вещания для детей в период с 13 по 26 января составил всего 18 часов 45 минут на трех каналах, с долей Первого канала - 13 часов 15 минут, "России" - 4 часа 30 минут, НТВ - 1 час. Напомню, что двухнедельный объем вещания каждого из каналов - около 280 часов. В содержательном отношении почти ничего не изменилось: детские сериалы (в основном, "Флиппер") - 6 часов 50 минут, "Дисней-клуб" - 4 часа 40 минут, "Ералаш" - 2 часа 35 минут. И всё те же советские мультфильмы и немногочисленные детские телепрограммы...

Снова приходится констатировать: детское телевидение на ведущих российских каналах реализует по преимуществу одну функцию - развлекательную. Но, памятуя, что развлечение - верный союзник коммерции, вещатели при каждом удобном случае внедряют в телепоказ и рекламно-промоцийные элементы. В продолжение этой мысли можно вспомнить и коммерческий промоушн, и скрытую рекламу, искусно вмонтированные в "Дисней-клуб". Детям восторженно расписываются поездки в Диснейлэнд, а также демонстрируются товары Дисней-индустрии и транснациональных производителей игрушек. Российскому родителю, если он не "новый русский", трудно объяснить очарованному ребенку, по какой причине тот не попадет на этот детский праздник жизни - и чем он хуже тех, кто там побывал. Даже в блоке передач о жизни животных, вроде "Путешествий натуралиста", показывается la dolce vita в виде зарубежных зоопарков, куда большинство российских детей вряд ли попадет, в городах, куда этим детям тоже путь заказан. Очевиден огромный диссонанс, который создают такие передачи между желаниями ребенка и возможностями большинства родителей удовлетворить их. Он несёт в себе зародыш острого конфликта поколений. А конфликтов в России и без того предостаточно...

При всём том телевидение не выполняет в должной мере свою образовательную, развивающую функцию. Что из этого получается, красноречиво подсказывает нам само ТВ - например, шоу на СТС "Самый умный ребенок", где дети школьного возраста зачастую не могут ответить на самые элементарные вопросы (например, "Как звали первого космонавта?")

Но если образовательная функция худо-бедно реализуется за счет немногочисленных викторин, то совсем плохо дело обстоит с воспитанием, социализацией детей с помощью телевидения. А вот привитие детской аудитории общественно вредных образцов и норм поведения через ТВ - явление вполне реальное. Вместо отсутствующих в телеэфире содержательных детских программ, которые учитывали бы возрастные особенности дошкольников и младших школьников и оказывали на них положительное развивающее и воспитательное воздействие, дети смотрят разнообразные передачи и фильмы для взрослых. Учитывая, что во "взрослом" телепоказе явственно превалирует криминальная линия, едва ли можно однозначно рассматривать его в качестве фактора позитивной социализации. Дети, не обладающие жизненным опытом и способностью к самостоятельной критической оценке увиденного на экране, вполне могут оказаться (и нередко оказываются) под вредоносным влиянием отрицательного обаяния и примера многочисленных приукрашенных и романтизированных экранных злодеев.

Итак, взрослые вещатели, которые распоряжаются детским телевизионным миром, делают это крайне плохо, не заботясь о маленьких зрителях. В итоге формула российского детского ТВ выглядит удручающе: развлечение плюс коммерция минус образование и воспитание. В детское вещания втискивают всё, что только можно, не заботясь ни о качестве, ни о времени показов, ни о картине мира, которая формируется в детском сознании под влиянием телепередач. Количество, качество и содержательное разнообразие передач для детей на российском ТВ уже сведено к тому минимуму, за которым следует абсолютная пустота...

Дата добавления: 2015-07-10