Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Читайте также:
  1. II. CОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
  2. II. Методические указания по изучению дисциплины
  3. II. Общие требования к оформлению ВКР
  4. II. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ (в часах)
  5. II. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
  6. II. Распределение бюджета времени (в часах) при изучении дисциплины 3 курс, 1 семестр.
  7. II. ТРЕБОВАНИЯ К МЕСТУ ДЛЯ РАЗБИВКИ ЛАГЕРЯ

В результате изучения дисциплины студент должен обладать следующими компетенциями:

-способен собирать и анализировать исходные информационные данные для проектирования технологических процессов изготовления продукции, средств и систем автоматизации, контроля, технологического оснащения, диагностики, испытаний, управления процессами, жизненным циклом продукции и ее качеством (ПК-1);

-способен выбирать средства автоматизации технологических процессов и производств (ПК-11);

-способен проводить диагностику состояния и динамики производственных объектов производств с использованием необходимых методов и средств анализа (ПК-16);

-способен выполнять работы по расчету и проектированию средств и систем автоматизации, контроля, диагностики, испытаний, управления процессами, жизненным циклом продукции и ее качеством в соответствии с техническими заданиями и использованием стандартных средств автоматизации расчетов и проектирования (ПК-18);

-способен участвовать в разработке проектов по автоматизации производственных и технологических процессов, технических средств и систем автоматизации, контроля, диагностики, испытаний, управления процессами, жизненным циклом продукции и ее качеством (ПК-19);

-способен к практическому освоению и совершенствованию систем автоматизации производственных и технологических процессов, контроля, диагностики, испытаний, управления процессами, жизненным циклом продукции и ее качеством (ПК-20);

-способен выполнять работы по автоматизации технологических процессов и производств их обеспечению средствами автоматизации и управления; использовать современные методы и средства автоматизации, контроля, диагностики, испытаний и управления процессами, жизненным циклом продукции и ее качеством (ПК-21);

-способен определять номенклатуру параметров продукции и технологических процессов ее изготовления, подлежащих контролю и измерению, устанавливать оптимальные нормы точности продукции, измерений и достоверности контроля, выбирать технические средства автоматизации, контроля, диагностики, испытаний и управления процессами, жизненным циклом продукции и ее качеством (ПК-22);

-способен разрабатывать локальные поверочные схемы и выполнять проверку и отладку систем и средств автоматизации технологических процессов, контроля, диагностики, испытаний, управления процессами, жизненным циклом продукции и ее качеством, а также их ремонт (ПК-23);

-способен выбирать технологии, инструментальные средства и средства вычислительной техники при организации процессов проектирования, изготовления, контроля и испытания продукции, средства и системы автоматизации, контроля, диагностики, испытаний, управления производством, жизненным циклом продукции и ее качеством (ПК-32);

-способен проводить эксперименты по заданным методикам с обработкой и анализом их результатов, составлять описания выполненных исследований и подготавливать данные для разработки научных обзоров и публикаций (ПК-42);

-способен выполнять работы по наладке, настройке, регулировке, опытной проверке, регламентному техническому, эксплуатационному обслуживанию оборудования, средств и систем автоматизации, контроля, диагностики, испытаний и управления, средств программного обеспечения, сертификационным испытаниям изделий (ПК- 48);

-способен выбирать методы и средства измерения эксплуатационных характеристик оборудования, средств и систем автоматизации, контроля, диагностики, испытаний и управления, настройки и обслуживания: системного, инструментального и прикладного программного обеспечения данных средств и систем (ПК-49);

-способен участвовать в организации диагностики технологических процессов, оборудования, средств и систем автоматизации и управления (ПК-50);

-способен составлять заявки на: оборудование, технические средства и системы автоматизации, контроля, диагностики, испытаний и управления, запасные части, инструкции по испытаниям и эксплуатации данных средств и систем, техническую документацию на их ремонт (ПК-52);

 

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

Основные тенденции в области совершенствования средств и методов управления качеством; основные методы и средства измерений, испытаний и контроля;

Уметь:

Использовать технологии проектирования моделей на различных уровнях

Владеть:

Современными методами контроля качества продукции.

Знанием о роли современных средств информации в системах ЧПУ, измерительных приборов в технологических системах, о влиянии их характеристик на точность систем управления и оборудования в целом;

Содержание дисциплины

1. Общие сведения об измерениях, испытаниях и контроле; их особенности и различия; Измерение физических величин - основа всех направлений человеческой деятельности; Роль измерений, испытаний и контроля в повышении качества продукции, услуг и производства;

2. Измерительные преобразователи (ИП); структурная схема ИП;

Классификация измерительных преобразователей:

2.1 по назначению, по связи (взаимодействию) чувствительного элемента с изделием;

2.2 по принципу преобразования, по физическому явлению, положенному в основу принципа действия;

2.3 измерительные цепи: генераторных и параметрических преобразователей.

3. Средства измерений; определение и классификация средств измерений электрических величин;

4. Сигналы измерительной информации;

5. Аналоговые и цифровые измерительные приборы;

5.1 Приборы для измерения L, С, R..

5.2 Приборы для измерения напряжений (вольтметры постоянного и переменного тока); импульсные вольтметры;

5.3 Измерительные генераторы;

5.4 Электронно-лучевые осциллографы;

5.5 Измерение частоты;

5.6 Понятие амплитудного и фазового спектра сигнала; анализаторы спектра;

5.7 Измерители нелинейных искажений;

6. Автоматизация измерений.

7. Испытания; общие сведения о современных испытаниях и их отличие от технического контроля.

7.1 Воздействующие факторы: внешние и внутренние; внешние воздействующие факторы на механические, климатические, 7.2биологические и другие воздействия и виды испытаний.

8. Опасные воздействия на человека, его имущество и окружающую среду и виды испытаний.

8.1 особенности испытаний на функционирование, на безопасность и на надежность;

8.2 структурная схема испытаний; испытания на механические воздействия вибрации, ударов, линейных ускорений и акустических шумов.

8.3 Средства измерений механических воздействий.

9 Применяемое оборудование, его классификация, основные параметры, возможная конструктивная реализация;

9.1 разработка программы и методик испытаний; автоматизация испытаний.

 

Аннотация учебной дисциплины «Силовая электроника, электропривод и электроавтоматика»


Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 84 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Требования к уровню освоения содержания дисциплины | Требования к уровню освоения содержания дисциплины | Требования к уровню освоения содержания дисциплины | Требования к уровню освоения содержания дисциплины | Требования к уровню освоения содержания дисциплины | Цель и задачи дисциплины | Требования к уровню освоения содержания дисциплины | Требования к уровню освоения содержания дисциплины | Требования к уровню освоения содержания дисциплины | Требования к уровню освоения содержания дисциплины |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Требования к уровню освоения содержания дисциплины| Требования к уровню освоения содержания дисциплины

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.01 сек.)