Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Методические рекомендации. При рассмотрении первого вопроса необходимо охарактеризовать предпосылки

Читайте также:
  1. II МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ К ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ
  2. II. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
  3. II. Методические указания по изучению дисциплины
  4. III. Рекомендации к содержанию и оформлению электронной презентации при защите ВКР
  5. III. Технические рекомендации
  6. IV. Учебно-методические сборы.
  7. VI. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО НАПИСАНИЮ РЕФЕРАТА (КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ)

При рассмотрении первого вопроса необходимо охарактеризовать предпосылки образования абсолютной монархии в России, которые начали складываться еще во второй половине XVII в., особенно ликвидация сословно-представительных органов, отмена местничества, эволюция Боярской думы и приказов. При характеристике государственных реформ Петра I следует обратить внимание на образование новых высших органов власти и управления (Сенат, коллегии), их отличие от органов сословно-представительной монархии в России, раскрыть взаимоотношение государства и церкви, в рамках которого следует подробно рассмотреть отмену патриаршества и образование Синода. Завершить ответ на вопрос следует образование империи в России, раскрыв правовой статус императора.

При ответе на второй вопрос необходимо подробно остановиться на таком политическом явлении как дворцовые перевороты XVIII в. в России, рассмотреть их причины, содержание и последствия. Следует раскрыть создание новых органов государственной власти (Верховный тайный совет, Кабинет министров), а также эволюцию прежних (Сенат, коллегии); охарактеризовать политику «просвещенного абсолютизма» Екатерины II и работу Уложенной комиссии; рассмотреть губернскую реформу 1775 г. как реформу местного управления.

Рассматривая третий вопрос, необходимо остановиться на характеристике правового статуса основных сословий России и его изменение под воздействием сословных реформ Петра I. Следует подробно остановиться на последствиях, которые имели реформы для формирования общественного строя самодержавной России.

При рассмотрении заключительного вопроса семинарского занятия следует подробно остановиться на эволюции правового положения основных категорий населения России в середине и второй половине XVIII в., особенно под воздействием принятия Екатериной II Жалованной грамоты дворянству и Жалованной грамоты городам 1785 г., завершившим формирование сословного строя в России.

 

Темы рефератов

1. Сущность абсолютизма и особенности его утверждения в России.

2. Государство и церковь в петровскую эпоху.

3. Табель о рангах: правовые принципы российской бюрократии.

4. Временщики на российском престоле (государственно-правовые аспекты).

5. Жалованные грамоты дворянству и городам 1785 г.: правовое оформление сословий.

 

Практическое занятие – 2 часа

 

Место проведения практического занятия: аудитория учебной группы

 


Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 122 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Пояснительная записка | Методические рекомендации | Методические рекомендации | Методические рекомендации | Методические рекомендации | Методические рекомендации | Методические рекомендации | Методические рекомендации | Методические рекомендации | Методические рекомендации |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Методические рекомендации| Методические рекомендации

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.011 сек.)