Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

ТСО и средства наглядности. I. Микроскопы. 2.Таблицы 3.Препараты

Читайте также:
  1. III.3. Средства и условия проведения
  2. V. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
  3. Web-сайты и электронные средства коммуникации
  4. Административно-правовые средства борьбы с правонарушениями в сфере общественной нравственности
  5. Аппаратные средства ЛВС
  6. Аудиовизуальные средства обучения
  7. Б) любую беду можно с высокой степенью вероятностью предотвратить, используя определенные способы и средства.

I. Микроскопы. 2.Таблицы 3.Препараты

 

Домашнее задание - см. методическую разработку - семинар по темам: «Сердечно-сосудистая система», «Органы кроветворения», «Пищеварительнаясистема ».

 

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ЛАБОРАТОРНОГО ЗАНЯТИЯ № 25 ДЛЯ СТУДЕНТОВ

ВГМУ, кафедра гистологии, цитологии и эмбриологии.

 

СЕМИНАР ПО ТЕМАМ: «ПИЩЕВАРИТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА», «СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТАЯ СИСТЕМА»

Время: - 3 часа

Хронокарта – 1.Организационная часть с мотивацией темы - 5 мин

2.Семинар-беседа, коррекция знаний - 55 мин

3. Перерыв - 15 мин

4.Тест-контроль - 65 мин

5. Подведение итогов - 10 мин

Мотивационная характеристика темы: Знание гистофизиологии органов кроветворения, сердечно-сосудистой и пищеварительной систем необходимо студентам для понимания деятельности, в частности, эндокринных органов. Данное занятие позволяет установить уровень знаний студентов по этим вопросам.

Учебная цель

Общая цель - 1. Иметь представление об учении о кровообращении. 2. Знать классификацию и функции кровеносных сосудов. 3. Знать общий план строения сердечно-сосудистой системы. 4. Иметь понятие о микроциркуляторной системе. 5. Знать гистофизиологию проводящей системы сердца. 6. Знать общий план строения ЖКТ. 7. Знать строение слизистой оболочки в различных отделах ЖКТ. 8. Знать строение и функции крупных пищеварительных желез.

Конкретная цель - 1. Знать тканевой состав стенки кровеносных сосудов. 2. Знать строение артерий мышечного и эластического типа. 3. Знать особенности строения вен. 4. Знать строение сосудов микроциркуляторного русла. 5. Знать строение и развитие сердца, его проводящую систему. 6. Знать строение и функции языка, зуба, пищевода, желудка, тонкого и толстого кишечника. 7. Знать строение и функции околоушной, подчелюстной поддъязычной желез, а так же печени и поджелудочной железы. 8. Знать строение эндокринного аппарата пищеварительной системы.

 

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ

1. История учения о кровообращении.

2. Классификация и функции кровеносных сосудов, их общий план строения.

3. Капилляры, их типы, строение и функция: понятие о микроциркуляции.

4. Типы артерий: строение артерий мышечного и эластического типа.

5. Особенности строения вен.

6. Источники развития и оболочки сердца.

7. Строение эндокарда и эпикарда.

8. Миокард, его строение и функция, типы кардиомиоцитов.

9. Проводящая система сердца, типы атипичных кардиомиоцитов.

10. Общая характеристика пищеварительной системы.

11. Слизистая оболочка кожного и кишечного типа.

12. Язык. Вкусовые сосочки и орган вкуса.

13. Зубы. Их развитие.

14. Пищевод. Особенности строения в области перехода пищевода в желудок.

15. Желудок. Строение и функции слизистой оболочки.

16. Железы желудка. Их виды и топография.

17.Главные (фундальные) железы желудка, их местная эндокринная регуляция.



18.Тонкая кишка. Строение и функции слизистой оболочки.

19.Кишечная ворсинка. Ее строение, гистофизиология.

20.Толстая кишка. Строение и функции.

21.Местные эндокринные клетки желудка и кишечника. Их гормоны и функция.

22.Слюнные железы, строение и функция.

23.Общая характеристика поджелудочной железы: экзокринный отдел, организация ацинуса.

24.Общая характеристика поджелудочной железы: эндокринный отдел, типы эндокриноцитов, их гормоны и значение.

25.Основные функции печени. Теория строения печени.

26. Печеночная балка и характеристика гепатоцитов.

27. Синусоидные капилляры печени и пространство Диссе.

28.Сосудистая система печени. Значение воротной вены и печеночной артерии.

29.Центральные и периферические органы кроветворения, их общая характеристика.

30.Костный мозг, строение и разновидности.

31.Красный костный мозги понятие о миелограмме.

32.Вилочковая железа и понятие о возрастной и акцидентальной инволюции. Статус тимико-лимфатикус.

33.Лимфатический узел, его барьерная и кроветворная функции.

34.Структура и функция селезенки.

 


Дата добавления: 2015-07-07; просмотров: 127 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Осенний семестр | Задание 6. Изучить клеточное строение миокарда. | Эндокард представлен | Задание 1. Рассмотреть миндалину. | Задание 1. Научиться определять структурные элементы языка. | Задание 5. Определить границы и тканевой состав оболочек пищевода и их слоев. | Резюме по теме | ТСО и средства наглядности | Задание 4. Идентифицировать оболочки и клеточный состав тонкой кишки. | Резюме по теме |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Резюме по теме| Задание 5. Студентам диагностировать ткани и органы по слайдам.

mybiblioteka.su - 2015-2021 год. (0.007 сек.)