Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Структура учебной дисциплины. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы

Читайте также:
  1. HABITUS», «СТРУКТУРАЦИЯ», «САМОРЕФЕРЕНЦИЯ».
  2. II. CОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
  3. II. Методические указания по изучению дисциплины
  4. II. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ (в часах)
  5. II. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
  6. II. Распределение бюджета времени (в часах) при изучении дисциплины 3 курс, 1 семестр.
  7. III. Структура и руководящие органы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.

Структура и трудоемкость дисциплины представлены в таблице 2.

Таблица 2 – Структура и трудоемкость дисциплины «Инновационная экономика»

№ п/п Наименование разделов, тем Аудиторные занятия (час.) Самост.работа (час.) Формы текущего контроля Форма проме-жуточной аттестации
Лекции Практич занятия  
  Тема 1 Особенности современного этапа технологического развития мирового сообщества       ФТК-3, ФТК-13, ФТК-15
  Тема 2 Инновационный социально-ориентированный тип развития России       ФТК-3, ФТК-13, ФТК-15
  Тема 3 История формирования и развития инновационной теории       ФТК-13, ФТК-15
  Тема 4 Сущность, виды и роль инноваций в развитии мирового сообщества       ФТК-12, ФТК-14  
  Тема 5 Основной терминологический аппарат инновационной теории       ФТК-3, ФТК-6  
  Тема 6 Законы и закономерности общественного развития         ФТК-3, ФТК-13
  Тема 7 Цикличность технологического развития       ФТК-3, ФТК-14, ФТК-15
  Тема 8 Этапность и неопределенность инновационной деятельности       ФТК-3, ФТК-15
  Тема 9 Субъекты и мотивы инновационной деятельности       ФТК-14 ФТК-15  
  Итого:       ФПК-1

 

Содержание учебной дисциплины

 

Тема 1. Особенности современного этапа

Технологического развития мирового сообщества

Сущность и роль прогресса науки, техники и технологии в развитии мирового сообщества. Понятие мирового технологического лидерства. Открытия, определяющие мировое технологическое лидерство в XXI веке. Страны – лидеры мирового технологического развития. Главные мировые центры технологического развития и их стратегии.

Мировой товарооборот наукоемкой высокотехнологичной продукции. Доля России в нем. Доходы стан – лидеров мирового технологического развития от продажи наукоемкой высокотехнологичной продукции.

Сущность и роль прогресса науки, техники и технологии в общественном развитии. Технологические уклады и факторы, их определяющие. Радикальные новшества, определяющие смену технологических укладов. Главные мировые центры технологического развития и их стратегии.

Сущность и роль прогресса науки, техники и технологии в общественном развитии. Технологические уклады и факторы, их определяющие. Радикальные новшества, определяющие смену технологических укладов. Главные мировые центры технологического развития и их стратегии.

Тема 2. Инновационный социально-ориентированный

Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 111 | Нарушение авторских прав

Читайте в этой же книге: Тип развития России | Тема 4. Сущность, виды и роль инноваций в развитии мирового сообщества | Методические рекомендации по подготовке к семинарским и практическим занятиям | Промежуточная аттестация | Основные нормативно-правовые акты |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ| ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)