При этом следует иметь в виду, что ст. 26 Закона РФ "Об образовании" предусмотрены дополнительные образовательные программы различной направленности, реализуемые в образовательных учреждениях дополнительного образования различных видов, в том числе в учреждениях повышения квалификации, на курсах, в центрах профессиональной ориентации и прочих, не ориентированных на детей.
В связи с этим при включении соответствующей работы в стаж, дающий право на досрочное назначение трудовой пенсии по старости, уточнялось, на какой вид деятельности выдана лицензия: на дополнительное образование детей или на дополнительное образование. Право на указанную пенсию возникает лишь у работников, осуществляющих свою деятельность в учреждениях, получивших лицензию на дополнительное образование детей.
Применение раздела "Наименование должностей" Списка от 6 сентября 1991 г. N 463 вызывает меньше вопросов, так как наименования должностей более стабильны, чем наименования учреждений. Однако следует назвать некоторые из них, работа в которых право на пенсию не давала. Должности "мастер трудового обучения", "старший мастер", "инструктор по вождению" не могут быть отнесены к должности "мастер производственного обучения" и не дают право на досрочную трудовую пенсию по старости. Должности "учитель-эксперт", "запасной учитель", "классовод" не могли быть отнесены к должности "учитель". Должность "тренер" не дает право на досрочную трудовую пенсию по старости наравне с должностью "тренер-преподаватель". Должность "инструктор слуховой работы" не рассматривается наравне с должностью "инструктор слухового кабинета", предусмотренной Списком от 6 сентября 1991 г. N 463.
За периоды работы до 1 января 2002 г. может применяться, напомним, Список от 22 сентября 1999 г. N 1067 и Правила от 22 сентября 1999 г. N 1067.
Список от 22 сентября 1999 г. N 1067 также состоит из двух разделов: "Наименование должностей" и "Наименование учреждений". Однако эти разделы даны в ином порядке, чем в Списке от 6 сентября 1991 г. N 463. На первом месте - раздел "Наименование должностей", на втором - "Наименование учреждений".
Список от 22 сентября 1999 г. N 1067 условно делится на две части.
Первая часть включает п. 1 раздела "Наименование должностей" и п. п. 1 - 14 раздела "Наименование учреждений". Вторая часть - п. 2 раздела "Наименование должностей" и п. 15 раздела "Наименование учреждений" - касается только работы в соответствующих должностях в учреждениях дополнительного образования детей.
Работа в должностях и учреждениях, указанных в условной первой части, засчитывается в стаж в обычном порядке (с особенностями включения в стаж работы в некоторых должностях и учреждениях, указанными в Правилах от 22 сентября 1999 г. N 1067).
Вторая условная часть Списка, как отмечалось выше, относится только к учреждениям дополнительного образования детей. Работа в соответствующих должностях этих учреждений (преподаватель, тренер-преподаватель, старший тренер-преподаватель, тренер-преподаватель по адаптивной физической культуре, старший тренер-преподаватель по адаптивной физической культуре, педагог дополнительного образования) включается в стаж с учетом времени ее протекания.
Работа за период с 1 ноября 1999 г. по 31 декабря 2000 г. засчитывается в стаж без всяких ограничений.
Начиная с 1 января 2001 г. она засчитывается в стаж только при одновременном соблюдении двух условий:
первое - наличие на 1 января 2001 г. педагогического стажа продолжительностью не менее 16 лет 8 месяцев;
второе - в этот стаж (16 лет 8 месяцев) обязательно должна быть включена работа в должностях и учреждениях дополнительного образования детей, указанная в п. 2 раздела "Наименование должностей" и п. 15 раздела "Наименование учреждений" Списка от 22 сентября 1999 г. N 1067 (во второй условной части Списка) за период с 1 ноября 1999 г. по 31 декабря 2000 г. Продолжительность такой работы значения не имеет. Иными словами, гражданин хотя бы один день в этом периоде должен был работать в должностях и учреждениях дополнительного образования детей, предусмотренных Списком от 22 сентября 1999 г. N 1067.
Следует отметить, что перечисленные условия включения в педагогический стаж работы в учреждениях дополнительного образования детей сохранены и в настоящее время, о чем подробно излагается ниже.
Список от 22 сентября 1999 г. N 1067 содержит исчерпывающие перечни наименований должностей и учреждений. Расширительное применение этих перечней невозможно. Так, п. 10 Списка предусмотрены техникум, техникум-предприятие. Поэтому, например, лесхоз-техникум к перечисленным техникумам не относится.
Правилами от 22 сентября 1999 г. N 1067 определены совершенно новые подходы к исчислению педагогического стажа. В соответствии с ними с 1 сентября 2000 г. в этот стаж включается работа в должностях (в том числе без занятия штатной должности), предусмотренных Списком от 22 сентября 1999 г. N 1067, при условии выполнения (суммарно по основному и другим местам работы) нормы рабочего времени (педагогической или учебной нагрузки), установленной за ставку заработной платы (должностной оклад), установленного объема преподавательской работы. Работа в период с 1 ноября 1999 г. до 31 августа 2000 г. включается в стаж на соответствующих видах работ независимо от выполнения нормы рабочего времени (педагогической или учебной нагрузки), установленной за ставку заработной платы (должностной оклад). Исключение установлено для учителей начальных классов начальных общеобразовательных школ, основных общеобразовательных школ, средних общеобразовательных школ, в том числе с углубленным изучением отдельных предметов, лицеев, гимназий, вечерних (сменных) общеобразовательных школ, центров образования, открытых (сменных) общеобразовательных школ, кадетских школ, суворовских военных училищ, нахимовских военно-морских училищ, кадетских корпусов, морских кадетских корпусов, а также учителей расположенных в сельской местности начальных общеобразовательных школ, основных общеобразовательных школ и средних общеобразовательных школ, в том числе с углубленным изучением отдельных предметов. Этим категориям учителей работа включается в стаж на соответствующих видах работ независимо от объема учебной нагрузки.
Выполнение нормы рабочего времени (педагогической или учебной нагрузки) подтверждается справкой государственной или муниципальной школы и другого государственного и муниципального учреждения для детей, в которой отражается норма рабочего времени (педагогической или учебной нагрузки) в неделю (год) по занимаемой работником должности; фактическая нагрузка (в часах), выполняемая работником в неделю (год). Нормы рабочего времени (педагогической или учебной нагрузки) за тот период были установлены Минобразования России по согласованию с Минтрудом России.
В том случае, когда педагог работал в одном государственном или муниципальном учреждении, в одной штатной должности, предусмотренной Списком от 22 сентября 1999 г. N 1067, проблем с определением его права на пенсию не возникает. Если по справке образовательного учреждения видно, что норма рабочего времени (педагогической или учебной нагрузки) выполняется в полном объеме, то соответствующий период работы засчитывается в стаж на соответствующих видах работ. Так же определяется право на досрочную трудовую пенсию по старости, если работа имела место в нескольких должностях, предусмотренных Списком, с выполнением нормы рабочего времени (педагогической или учебной нагрузки) по всем должностям.
Сложнее обстоит дело в том случае, если работа протекала в нескольких должностях, предусмотренных Списком от 22 сентября 1999 г. N 1067, и ни по одной из этих должностей норма рабочего времени (педагогической или учебной нагрузки) не выполнялась. Тогда на основании записей в справке(-ах) проводится суммирование объемов фактически выполняемой учебной нагрузки по всем должностям. Например, работа протекала в качестве учителя и учителя-логопеда в муниципальной основной общеобразовательной школе с выполнением учебной нагрузки по должности учителя - 0,44 ставки и учителя-логопеда - 0,5 ставки. В результате суммирования объемов фактически выполняемой нагрузки общая нагрузка составит 0,94 ставки. Поскольку за полную ставку принимается 1 (единица), в данном случае норма рабочего времени (педагогической или учебной нагрузки) не выполнена.
Необходимо обратить внимание на условия включения в выслугу периодов работы на определенных должностях. Эти условия оговорены в Правилах от 22 сентября 1999 г. N 1067.
Так, руководящие работники образовательных учреждений в зависимости от типов или видов этих учреждений и порядка включения в выслугу работы в качестве такого руководителя Правилами (п. 2) разделены на три категории:
первая - работа в качестве руководителей соответствующих образовательных учреждений, которая засчитывается в выслугу независимо от ведения преподавательской работы;
вторая - работа в качестве руководителей соответствующих образовательных учреждений, которая засчитывается в выслугу при условии ведения ими преподавательской работы в том же или в другом образовательном учреждении для детей;
третья - работа в качестве руководителей соответствующих образовательных учреждений, которая в выслугу не засчитывается.
Аналогичный подход к включению в педагогический стаж периодов работы на руководящих должностях применен и в Правилах от 29 октября 2002 г. (см. ниже).
Ведение преподавательской работы в установленном объеме подтверждается справкой перечисленных образовательных учреждений.
В соответствии с Правилами от 22 сентября 1999 г. N 1067 работа в качестве социального педагога, педагога-психолога и инструктора по труду засчитывается в стаж на соответствующих видах работ, если протекала в учреждениях социального обслуживания, которые предусмотрены в п. 13 раздела "Наименование учреждений" Списка от 22 сентября 1999 г. N 1067.
Работа в домах ребенка, предусмотренных п. 14 раздела "Наименование учреждений" этого Списка, засчитывается в указанный стаж только в должности воспитателя.
Работа в учреждениях дополнительного образования детей (п. 15 раздела "Наименование учреждений" этого Списка) засчитывается в стаж только в должностях преподаватель, тренер-преподаватель, старший тренер-преподаватель, тренер-преподаватель по адаптивной физической культуре, старший тренер-преподаватель по адаптивной физической культуре, педагог дополнительного образования.
Работа в должностях старшего тренера-преподавателя, тренера-преподавателя по адаптивной физической культуре, старшего тренера-преподавателя по адаптивной физической культуре и педагога дополнительного образования не засчитывается в стаж, дающий право на досрочную трудовую пенсию по старости, в учреждениях, перечисленных в п. п. 1 - 14 раздела "Наименование учреждений" этого Списка.
Педагогический стаж подсчитывается в календарном порядке.
В указанный стаж как до, так и после 1 ноября 1999 г. засчитываются периоды ежегодных оплачиваемых отпусков, включая дополнительные. Учеба с отрывом от работы, а также выборная работа в этот стаж не засчитываются.
Как указано выше, в педагогический стаж засчитывается работа в учреждениях для детей. Вместе с тем Правилами от 22 сентября 1999 г. N 1067 допускалась возможность зачета в этот стаж работы в должностях, предусмотренных Списком от 22 сентября 1999 г. N 1067, в некоторых структурных подразделениях государственных и муниципальных учреждений и других государственных и муниципальных организаций, не предусмотренных Списком. Эти 12 структурных подразделений исчерпывающим образом перечислены в п. 5 Правил: общеобразовательная школа, лицей, гимназия, вечерняя (сменная) общеобразовательная школа, учебно-производственный комбинат, школа-интернат, детский сад, техникум, училище, колледж, профессиональное училище, профессиональный лицей.
Правилами от 22 сентября 1999 г. N 1067 установлено, что работа в соответствующих должностях в вечерних (сменных) общеобразовательных школах, центрах образования, открытых (сменных) общеобразовательных школах, вечерних (сменных) профессиональных училищах и в учреждениях среднего профессионального образования (средних специальных учебных заведениях) засчитывается в стаж, дающий право на досрочную трудовую пенсию по старости, при условии обучения в указанных школах, центрах, училищах и учреждениях не менее 50% детей в возрасте до 18 лет.
Контингент обучающихся подтверждается справкой учебного заведения, которая должна содержать сведения о процентном отношении детей в возрасте до 18 лет к общему числу лиц, обучающихся в учебном заведении за каждый учебный год с 1 октября по 30 сентября. Данные сведения указываются по списочному составу учащихся на начало учебного года по состоянию на 1 октября.
Отметим, по наименованиям каких учреждений (должностей) было установлено тождество.
Постановлением Минтруда России от 3 октября 2002 г. N 67 установлено тождество наименований учреждений:
"специальное (коррекционное) образовательное учреждение I - VIII вида - школа-интернат", "специальное (коррекционное) образовательное учреждение - школа-интернат I - VIII вида", "специальная (коррекционная) школа-интернат для неслышащих, слабослышащих и позднооглохших, незрячих, слабовидящих и поздноослепших, с тяжелыми нарушениями речи, с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, для умственно отсталых детей и для детей с другими отклонениями в развитии", "школа-интернат для неслышащих, слабослышащих и позднооглохших, незрячих, слабовидящих и поздноослепших, с тяжелыми нарушениями речи, с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, для умственно отсталых детей и для детей с другими отклонениями в развитии", "специальная (коррекционная) школа-интернат I - VIII вида", "вспомогательная школа-интернат" и "специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся воспитанников с отклонениями в развитии - основная школа-интернат" наименованию "специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат", которое предусмотрено Списком;
"специальное (коррекционное) образовательное учреждение I - VIII вида - школа", "специальное (коррекционное) образовательное учреждение - школа I - VIII вида", "специальная (коррекционная) школа для неслышащих, слабослышащих и позднооглохших, незрячих, слабовидящих и поздноослепших, с тяжелыми нарушениями речи, с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, для умственно отсталых детей и для детей с другими отклонениями в развитии", "школа для неслышащих, слабослышащих и позднооглохших, незрячих, слабовидящих и поздноослепших, с тяжелыми нарушениями речи, с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, для умственно отсталых детей и для детей с другими отклонениями в развитии", "специальная (коррекционная) школа I - VIII вида", "вспомогательная школа" наименованию "специальная (коррекционная) общеобразовательная школа", которое предусмотрено Списком от 22 сентября 1999 г. N 1067.
Ко всем периодам работы, напомним, могут применяться новые Списки и Правила, утвержденные Постановлением Правительства от 29 октября 2002 г. N 781.
Список от 29 октября 2002 г. представляет собой документ, фактически объединяющий два прежних "педагогических" Списка. При этом новый Список по своему построению фактически не отличается от Списка 1999 г. Кроме того, в Список от 29 октября 2002 г. добавлены соответствующие наименования должностей и учреждений из Списка 1991 г. Но своеобразное сращивание прежних списков должностей и учреждений не означает, что все должности и учреждения, в них перечисленные, дают право на педагогическую пенсию на равных основаниях. Особенности включения в педагогический стаж периода работы в той или иной должности или в учреждении оговорены в Правилах от 29 октября 2002 г.
Как уже отмечалось, Списки 1991 и 1999 гг. различаются. При этом одни должности (учреждения) были исключены из Списка 1999 г., а другие, наоборот, добавлены в Список 1999 г. по сравнению со Списком 1991 г.
Общий принцип включения в педагогический стаж работы, предусмотренной Списком от 29 октября 2002 г., заключается в том, что периоды работы в должностях и в учреждениях, которые не были включены в Список от 22 сентября 1999 г. N 1067, но давали право на досрочную пенсию по Списку от 6 сентября 1991 г. N 463, засчитываются в этот стаж до 1 ноября 1999 г. (а по некоторым должностям - до 1 января 1992 г., об этом подробнее ниже) - т.е. до вступления в силу Списка от 22 сентября 1999 г. N 1067. Работа в тех же должностях и в учреждениях, которые были включены в Список от 22 сентября 1999 г. N 1067, а по Списку от 6 сентября 1991 г. N 463 права на педагогическую пенсию не давала, засчитывается в педагогический стаж и за прошлое время, но с учетом выполнения дополнительных условий (см. ниже).
Список от 29 октября 2002 г., так же как и предыдущий Список, состоит из двух частей. Первая часть включает перечень наименований должностей (п. 1 раздела "Наименование должностей") и учреждений (п. п. 1.1 - 1.14 раздела "Наименование учреждений"), касающийся всех типов учреждений для детей, за исключением учреждений дополнительного образования детей (внешкольных учреждений). Вторая часть Списка посвящена учреждениям дополнительного образования детей (внешкольным учреждениям) - п. 2 раздела "Наименование должностей" и п. 2 раздела "Наименование учреждений".
Соответственно, п. 1 раздела "Наименование должностей" применяется в совокупности только с п. п. 1.1 - 1.14 раздела "Наименование учреждений", а п. 2 раздела "Наименование должностей" - только с п. 2 раздела "Наименование учреждений".
Наименования учреждений в Списке приведены по следующей схеме: указаны соответствующие типы учреждений, например "общеобразовательные учреждения", "общеобразовательные школы-интернаты" и т.д.; внутри каждого типа образовательных учреждений перечисляются их виды.
В этой части Список от 29 октября 2002 г. ничем не отличается от предыдущего Списка. Однако необходимо обратить внимание, что в новом Списке достаточно много наименований учреждений дано в обобщенном (а не конкретном) виде, например - школы всех наименований, школы-интернаты всех наименований, техникумы всех наименований. Это позволяет более широко применять Список и не отказывать в назначении пенсии из-за неточностей в конкретных названиях соответствующих учреждений. Необходимо только учитывать, что эти обобщенные наименования видов учреждений относятся к определенному типу учреждений. Например, школы всех наименований указаны в п. 1.1 раздела "Наименование учреждений" и относятся к общеобразовательным типам учреждений. Поэтому если школой будет называться учреждение, относящееся к образовательным учреждениям среднего профессионального образования (средним специальным учебным заведениям), то работа в такой школе в педагогический стаж не включится.
В разделе "Наименование должностей" указаны конкретные должности педагогических работников. Их перечень включает должности, содержащиеся в обоих предыдущих Списках.
Работа в должностях и учреждениях, указанных в первой части Списка, засчитывается в педагогический стаж в обычном порядке (с особенностями, указанными в Правилах от 29 октября 2002 г.).
Список от 29 октября 2002 г. несколько расширился. Помимо уже упоминавшихся наименований некоторых учреждений в обобщенном виде, расширен, например, перечень учреждений здравоохранения (для детей), работа в которых на соответствующих должностях засчитывается в педагогический стаж.
В частности, в него включены детские санатории. Причем в "педагогическом" Списке указаны санатории тех же видов, работа в которых на медицинских должностях засчитывается в стаж для назначения досрочной пенсии по старости в связи с лечебной и иной работой по охране здоровья населения согласно подп. 11 п. 1 комментируемой статьи. В Списке от 22 сентября 1999 г. N 1067 (в редакции 2001 г.) из числа учреждений здравоохранения, как указывалось выше, были перечислены только дом ребенка и специализированный дом ребенка.
Работа на соответствующих должностях в медицинских учреждениях засчитывается в педагогический стаж независимо от того, в какие годы она осуществлялась, т.е. как до 1 ноября 1999 г., так и после этой даты.
Вторая часть Списка относится только к работе в должностях и в учреждениях дополнительного образования детей (внешкольных учреждениях). Порядок включения в педагогический стаж работы в таких учреждениях зависит - как и по предыдущему Списку - от времени ее выполнения.
Работа в указанных должностях и учреждениях за период по 31 декабря 2000 г. засчитывается в стаж в обычном порядке.
Периоды такой работы начиная с 1 января 2001 г. засчитываются в педагогический стаж только при одновременном соблюдении двух условий:
1) наличие на 1 января 2001 г. педагогического стажа продолжительностью не менее 16 лет 8 месяцев. В эти 16 лет 8 месяцев может включаться любая работа, предусмотренная Списком от 29 октября 2002 г.;
2) в этот стаж (16 лет 8 месяцев) обязательно должна быть включена работа в должностях и учреждениях дополнительного образования детей (внешкольных учреждениях), указанная в п. 2 раздела "Наименование должностей" и п. 2 раздела "Наименование учреждений" (во второй части Списка), за период с 1 ноября 1999 г. по 31 декабря 2000 г. Продолжительность такой работы значения не имеет. (То есть нужен только факт работы - гражданин хотя бы один день в период между 1 ноября 1999 г. и 31 декабря 2000 г. должен был работать в должностях и учреждениях дополнительного образования детей (внешкольных учреждениях), предусмотренных Списком от 29 октября 2002 г.)
Таким образом, если на 1 января 2001 г. выработан педагогический стаж меньшей продолжительности, чем 16 лет 8 месяцев, и если в период с 1 ноября 1999 г. по 31 декабря 2000 г. нет ни одного дня работы в соответствующих должностях и учреждениях дополнительного образования детей (внешкольных учреждениях), предусмотренных Списком от 29 октября 2002 г., работа за периоды начиная с 1 января 2001 г. в стаж для назначения досрочной пенсии по старости не включается.
Об этих особенностях включения в педагогический стаж периодов работы в должностях и в учреждениях дополнительного образования детей указано в п. 12 Правил от 29 октября 2002 г.
При определении права на включение в педагогический стаж работы в соответствующих должностях и учреждениях необходимо иметь в виду, что одно только наличие наименования учреждения или должности в Списке от 29 октября 2002 г. (а для должностей и учреждений дополнительного образования детей - также выполнение двух вышеуказанных условий) не означает, что работа в этих должностях и учреждениях автоматически включается в педагогический стаж.
Существуют еще специальные условия включения в стаж периодов педагогической деятельности вообще и работы в конкретных должностях и учреждениях в частности. Эти специальные условия определены в Правилах от 29 октября 2002 г. Причем существуют не только ограничительные условия, но и льготы для некоторых видов работ.
(I) По общему порядку в соответствии с Правилами от 29 октября 2002 г. работа за периоды начиная с 1 сентября 2000 г. включается в педагогический стаж только при условии выполнения (суммарно по основному и другим местам работы) нормы рабочего времени (педагогической или учебной нагрузки), установленной за ставку заработной платы (должностной оклад). Если указанная норма рабочего времени не соблюдалась (т.е. работа выполнялась в режиме неполного рабочего времени), период такой работы в педагогический стаж не включается. Для периодов работы до 1 сентября 2000 г. подобных ограничений нет.
Из данного порядка сделаны следующие исключения.
(1) Случаи, когда к работе за периоды начиная с 1 сентября 2000 г. не предъявляется требование по объему учебной нагрузки.
Независимо от объема выполняемой учебной нагрузки в педагогический стаж засчитывается работа в должности учителя начальных классов всех перечисленных в п. 1.1 раздела "Наименование учреждений" Списка от 29 октября 2002 г. общеобразовательных учреждений, а также работа в должности учителя расположенных в сельской местности общеобразовательных школ всех наименований (за исключением вечерних (сменных) и открытых (сменных) общеобразовательных школ).
При определении сельской местности органы, осуществляющие пенсионное обеспечение, исходят из административно-территориального устройства местности, на территории которой расположено данное учреждение.
Вопросы административно-территориального устройства регулируются Положением о порядке решения вопросов административно-территориального устройства РСФСР, утвержденным Указом Президиума Верховного Совета РСФСР от 17 августа 1982 г. (применяется в части, не противоречащей Конституции РФ). Ранее эти вопросы регулировались Градостроительным кодексом РФ от 7 мая 1998 г. (утратил силу с 1 июля 2006 г. в связи с принятием Федерального закона от 29 декабря 2004 г. N 191-ФЗ).
С учетом изложенного при решении вопроса об исчислении педагогического стажа работникам сельской местности, как правило, исходят из наименования учреждения, в котором фактически осуществлялась работа. В необходимых случаях истребуется справка органа исполнительной власти или органа местного самоуправления.
(2) Случаи, когда требование по объему учебной нагрузки предъявляется и к периодам до 1 сентября 2000 г.
При условии выполнения (суммарно по основному и другим местам работы) нормы рабочего времени (педагогической или учебной нагрузки), установленной за ставку заработной платы (должностной оклад), в педагогический стаж включаются периоды работы, независимо от времени, когда она выполнялась, в следующих учреждениях (или должностях):
в образовательных учреждениях для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи (п. 1.11 раздела "Наименование учреждений" Списка от 29 октября 2002 г.);
в учреждениях социального обслуживания (п. 1.13 раздела "Наименование учреждений" Списка от 29 октября 2002 г.);
в должности музыкального руководителя (необходимо обратить внимание, что в данном случае также произошло улучшение пенсионных прав педагогических работников, поскольку по прежним правилам работа в этой должности засчитывалась в педагогический стаж только за периоды начиная с 1 ноября 1999 г. Теперь работа в должности музыкального руководителя засчитывается в педагогический стаж и до указанной даты, однако при наличии полной учебной нагрузки).
(II) Правила от 29 октября 2002 г. содержат определенные особенности включения в педагогический стаж работы в некоторых должностях и учреждениях.
(1) Руководящие работники образовательных учреждений в зависимости от типов или видов этих учреждений и порядка включения их работы в педагогический стаж разделены данными Правилами (п. 8) на четыре категории:
первая - работа в качестве руководителей соответствующих образовательных учреждений засчитывается в педагогический стаж только до 1 ноября 1999 г.
К таким руководителям относятся: директора (начальники, заведующие) и их заместители дошкольных образовательных учреждений (п. 1.8 раздела "Наименование учреждений" Списка); межшкольных учебно-производственных комбинатов трудового обучения и профессиональной ориентации учащихся (межшкольных учебных комбинатов) (п. 1.12 раздела "Наименование учреждений" Списка); учреждений дополнительного образования детей (внешкольных учреждений) (п. 2 раздела "Наименование учреждений" Списка);
вторая - работа в качестве руководителей соответствующих образовательных учреждений за периоды начиная с 1 сентября 2000 г. засчитывается в педагогический стаж при условии ведения ими преподавательской работы в том же или в другом образовательном учреждении для детей в установленном объеме.
К таким руководителям относятся: директора (начальники, заведующие) общеобразовательных учреждений (п. 1.1 раздела "Наименование учреждений" Списка), общеобразовательных школ-интернатов (п. 1.2 раздела "Наименование учреждений" Списка), образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (кроме детских домов, в том числе санаторных, специальных (коррекционных) для детей с отклонениями в развитии) (п. 1.3 раздела "Наименование учреждений" Списка), оздоровительных образовательных учреждений санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении (п. 1.4 раздела "Наименование учреждений" Списка), специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся (воспитанников) с отклонениями в развитии (п. 1.5 раздела "Наименование учреждений" Списка), специальных учебно-воспитательных учреждений открытого и закрытого типа (п. 1.6 раздела "Наименование учреждений" Списка), образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста (п. 1.7 раздела "Наименование учреждений" Списка), учреждений начального профессионального образования (п. 1.9 раздела "Наименование учреждений" Списка), образовательных учреждений среднего профессионального образования (средних специальных учебных заведений) (п. 1.10 раздела "Наименование учреждений" Списка), которым для включения периодов работы в качестве руководителей необходимо вести преподавательскую работу в объеме не менее 6 часов в неделю (240 часов в год), а учреждений среднего профессионального образования (п. 1.10 раздела "Наименование учреждений" Списка) - при условии ведения преподавательской работы в объеме не менее 360 часов в год;
Дата добавления: 2015-08-29; просмотров: 20 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |