Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Обучения русскому языку

Пояснительная записка | Методика обучения русскому языку | Русский язык как учебный предмет | Методы обучения родному языку | Федеральные государственные образовательные стандарты | Средства обучения | МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ ОТДЕЛЬНЫХ РАЗДЕЛОВ ШКОЛЬНОГО КУРСА РУССКОГО ЯЗЫКА | Методика изучения синтаксиса | Методика развития связной речи учащихся | Методика работы над связной речью |


Читайте также:
  1. I. Стратегия обучения правописанию
  2. IV. Стратегия обучения Группа из 3 человек, 1 час
  3. V. Требования к прохождению профилактических медицинских осмотров, гигиенического воспитания и обучения, личной гигиене персонала дошкольной группы
  4. XIX. Требования к прохождению профилактических медицинских осмотров, гигиенического воспитания и обучения, личной гигиене персонала
  5. Базовые приемы для групп начальной подготовки (1-й год обучения, 10-11 лет)
  6. Базовые приемы для групп начальной подготовки (2-й год обучения, 11-12 лет)
  7. Базовые приемы для групп начальной подготовки (3-й год обучения, 12-13 лет)

Средства зрительной наглядности: печатные и экранные (таблицы, демонстрационные карточки, картины (репродукции, иллюстрации), раздаточный изобразительный материал: транспаранты, диафильмы, диапозитивы, слайды, комплекты слайдов с электронным приложением (компакт-диски, методические рекомендации), слайд-альбомы с электронным приложением, альбомы раздаточного изобразительного материала с электронным приложением (раздаточные карточки, компакт-диск, методические рекомендации), репродукции для развития речи, изохрестоматия русской живописи. Региональный компонент при разработке средств наглядности.

Средства слуховой наглядности. Средства зрительно-слуховой наглядности (диафильмы со звуковым сопровождением, кинофильмы, компьютерные учебные программы).

Средства интерактивного обучения: компьютерные учебные программы, Интернет-обучение «on line».

Кабинет русского языка в школе, его значение и оборудование.

 

Литература

Методика преподавания русского языка в школе: Учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений / М.Т. Баранов, Н.А. Ипполитова, Т.А. Ладыженская, М.Р. Львов; Под ред. М.Т. Баранова. – М.: Издательский центр «Академия», 2000.

Теория и практика обучения русскому языку: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб заведений / Е.В. Архипова, Т.М. Воителева, А.Д. Дейкина и др.; Под ред. Р.Б. Сабаткоева.: Издательский центр «Академия», 2005.

Зельманова Л.М. Кабинет русского языка в средней школе. 3-е изд. – М., 1984.

Зельманова Л.М. Методика использования средств обучения на уроках русского языка. – М., 1990.

Русский язык с помощью сказки: Видеопрограмма: 5–6 кл. / сост. Л.М. Зельманова. – М., 1994.

Прессман Л.П. Технические средства на уроках русского языка. – М., 1976.

Львова С.И. Таблицы по русскому языку: учебно-наглядное пособие. – М., 2003.

Пичугов Ю.С. Таблицы по русскому языку для самостоятельной работы в классе и дома: Синтаксис и пунктуация: 8–9 кл.: пособие для учащихся. – М., 1997.

Малюшкин А.Б. Учебные таблицы по русскому языку: 5–11 классы. – М., 2002.

Меженко Ю.С. Опорные конспекты по русскому языку: пособие для учащихся. – М.. 1992.

 

Дата добавления: 2015-11-04; просмотров: 71 | Нарушение авторских прав

<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Учебник как ведущее средство обучения.| Организация и обеспечение процесса обучения русскому языку
mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)