Наказание лишением удовольствия.

В случаях, когда избежать наказания невозможно, необходимо придерживаться очень важного правила: «Наказывать ребенка лучше, лишая его хорошего, чем делая ему плохое». Найдите в жизни ребенка то, что для него особенно важно. Лучше всего, если это будет какая-то ваша совместная деятельность, прогулка, катание на велосипедах, вечерняя сказка... Это называется « золотым фондом радости». И если ваш ребенок не слушается или совершил какой-либо проступок, то удовольствие на этой неделе или в этот день отменяется. Очень полезно, конечно, наказывать и лишением чего-то: каких-то любимых кушаний, предметов и развлечений. Однако тут важно не совершить другую ошибку. Часто родители боятся лишить ребенка самого дорогого для него, считая, что это чересчур жестоко. А потом удивляются, что наказание не действует. Но ведь они лишили его только того, без чего он вполне может обойтись.

Многие формы наказания не достигают, своей цели, так как они лишь на время пресекают плохое поведение и имеют нежелательные побочные эффекты.

Говоря, о наказании важно знать не только виды и формы, но и четко представлять, как они влияют на ребенка. Важно учитывать следующие требования к наказанию:

1. Наказывать только за сознательно совершенный поступок.

2. Не наказывать за мелкие провинности, шалости.

3. Объяснять ребенку, за что его наказывают.

4. Наказание должно быть справедливым.

5. Не применять часто один и тоже вид наказания.

6. Не наказывать если ребенок раскаялся.

7. Учитывать возраст и индивидуальные особенности, а так же характер ребенка.

8. Не наказывать сгоряча, необдуманно.

9. Мера наказания должна соответствовать степени вины ребенка.

10. Родители должны проявить терпимость по отношению к ребенку, объяснить, зачем ему нужно делать то или это, иногда уступать ему, а иногда просто пойти на компромисс.

11. Нельзя использовать наказание в целях мести, демонстрации родительской власти, вымещению злобы – наказание служить не может.

12. Отказаться от репрессивного стиля воспитания. Это, во – первых, телесные наказания, наносящие ребенку физический ущерб, это, во – вторых, тип морального воздействия, наносящий ущерб психики ребенка, вызывающий у него реакцию отторжения и влекущий за собой заниженную самооценку, мстительность и страх.

Сплошь и рядом на наказуемом ребенке отыгрывается взрослый за свои собственные неудачи или несостоятельность.

Зачастую, учинив наказание, что называется «сорвав зло», взрослые попросту отпускают ребенка – и забывают об инциденте. Известный американский психотерапевт Росс Снайдео(уверен, что порядок и дисциплину можно эффективно поддерживать, не прибегая к наказаниям.

Наказание в семье можно считать целесообразным только тогда, когда ребенок осознает свою вину, переживает ее.

Наказание – это одно из воспитательных средств. Будучи раз наказан, ребенок при аналогичной ситуации вспоминает свои переживания, вызванные прошлым наказанием, и откажется от осуществления своих намерений.

Итак, наказание необходимо, если поступок ребенка злонамерен, если ребенок нарочно не выполнил приказание, если он небрежен и неаккуратен, если он отказывается признавать свою ошибку. Случайный, нечаянный проступок и даже намеренное зло, в котором ребенок чистосердечно признался, не следует наказывать. Наказание необходимо лишь в том случае, если родители убежденны, что иначе ребенок может повторить свой проступок.

Наказание должно вызвать отрицательные переживания, однако лишь, до известной степени. Оно должно заставить ребенка раскаяться, признать свою ошибку, но не повергать его в глубокое отчаяние.

До тех пор, пока родители не будут думать о том, что дети могут неверно истолковать многие поступки и события, они не смогут избежать серьезных недоразумений в отношениях с детьми.

Дата добавления: 2015-11-04