ЗДОРОВЬЕ В ЙОГЕ

Приступим к первым шагам в изучении здоровья в практической йоге и к тому, как вложить в физи­ческое тело свойства тонких сфер и их атомов.

Немногие ученики понимают, сколь трудны уп­ражнения йоги, ибо, несмотря на их кажущуюся на первый взгляд легкость, немногим хватает жизнен­ной силы и терпения продолжать до тех пор, пока будут получены результаты. Если бы современные юноши прилагали к йогическим практикам лишь половину тех усилий, что они затрачивают на то, чтобы преуспеть как атлеты, они стали бы мастера­ми в развитии ума.

К сожалению, тем ищущим, что встречались нам, недостает того физического запаса жизненных сил, которым обладает средний атлет колледжа. А ведь для того чтобы быть готовым ответить на зов, тело должно быть в форме, ибо оно является храни­лищем силы, которая позже потребуется для нужд развития.

Первым законом является физическое равнове­сие, учиться сидеть и стоять выпрямившись, поскольку позвоночник подобен волшебной палочке, каждый позвонок должен быть в надлежащем мес­те, ни одна кость не должна давить на каналы не­рвов, чтобы не затруднять их питание.

Следует научиться стоять на подушечках стоп таким образом, чтобы давление на пятку не превы­шало полутора фунтов веса. Поначалу нелегко бу­дет нарабатывать эту привычку, но позже вы по­чувствуете себя очень хорошо. Любой костоправ сможет вправить разболтавшийся позвонок; и преж­де чем ученик начнет упражнения, ему следует хорошо выучить анатомию.

Ученику надлежит знать, что с самого первого мгновения, когда он вступает на этот путь, он попа­дает под наблюдение Старших Братьев, и, хотя он, быть может, чувствует себя одиноким, ему никогда не позволят зайти слишком далеко как в добре, так и в зле, ибо равновесие должно соблюдаться, и поз­же ученик поймет, что слабость — это нечто даже худшее, чем злобность. Люди, и никто иной, делают в жизни вещи, имеющие значимость. Белые и чер­ные маги любят противоборствовать, ибо они уважа­ют жизненные качества друг друга, их стимулирует это осознание. Хилые, которых следует избегать, не обладают таковыми. Говоря о хилых, мы имеем в виду неуравновешенных идеалистов, которые тащат рациональные теории в иррациональные измерения.

Старый йог девяноста двух лет, но бодрый и по­добно юноше полный жизненной силы, однажды посетил эту страну. Один известный лектор по воп­росам оккультизма принялся задавать ему вопросы

В преддверии рассвета

по некоторым аспектам тех рассуждений, что он вел. Йог спокойно попросил его сесть, но лектор продолжал энергично дискутировать. Тогда йог прикоснулся к нему одним пальцем, и лектор упал в обморок. Он долго не мог прийти в себя, а когда наконец рассудок его прояснился, йог, приятно улыбаясь, сказал: «Настоящая сила происходит от мягкости». До сего дня тот человек не может объяс­нить, что же с ним произошло.

Мы знаем, что «как вверху, так и внизу», и сила физического тела имеет своего двойника в разуме, и подобно тому, как японцы получили тайное уче­ние от воинов Китая, воинственных адептов хатха-йоги, которое теперь называется джиу-джитсу, — искусство противоборства мягкостью, так есть джиу-джитсу и на ментальном плане. Старшие Бра­тья используют это тайное знание, чтобы защитить ученика в моменты опасности, ибо Скрытый Враг атакует ментально так же, как и физически.

Ученики попадают под опеку и защиту, когда они обладают качествами, которые при надлежа­щем развитии дадут великого гения в искусстве или науке. В самом начале истории Клондайка, за два года до наступления Золотой Лихорадки, двое уче­ников с набором медикаментов были направлены жить на перевале Клондайк, им было поручено ох­ранять жизнь и здоровье одного из копателей, мо­лодого человека: его потенциальные возможности были тщательно прослежены в будущем, и за ним было установлено наблюдение. Мы также получали аналогичные задания направиться в весьма стран­ные места. Нам никогда не приказывали сделать что-либо, даже не говорилось, что делать, лишь позже знание о причине определенного поступка нисходило на нас.

В тот самый миг, когда вы начинаете эти заня­тия, вы становитесь магнитом, притягивающим лю­дей, некоторые будут говорить с вами о своей душе. Эти, как правило, эгоисты и слабые люди, они фор­мируют аморфную массу бесполезного материала, они не отправляются в плавание вместе с приливом дерзания человечества, но дрейфуют по течению, вступая в те движения, в которых им воскуряют фимиам восхваления, не забывая прихватить там кусок хлеба, да еще и с маслом. Это не подлинные искатели, а бродяги, живущие за счет сочувствия серьезного ученика. Однако искренний ученик принимается с раскрытыми объятиями, независимо от его расы, касты, цвета кожи и положения в жиз­ни. Иногда, казалось бы, безнадежно отсталый ис­катель, не способный достичь гармонии с другими, совершенно никчемный в обществе, вдруг получа­ет просветление, ставящее его в положение ведуще­го по отношению к остальным. Такие люди, всегда с юных лет выделяющиеся красотой тела, порой становятся краеугольными камнями.

Ученику полезно владеть каким-либо ремеслом, профессией, искусством, с помощью которых он смог бы обеспечивать себя в любой стране, где бы ему ни случилось жить.

Наши тела воспринимают природу окружающей среды, воздух, которым мы дышим, влияет на их состояние. Когда мы в хорошей форме, то дышим энергично, и без усилий освобождаем свои легкие от разрушительных качеств, ибо слабое дыхание не­пременно ведет к болезни. Позже мы начинаем бес­сознательно дышать в гармонии с ритмическими импульсами Природы.

Тело надлежит ежедневно тренировать для того, чтобы поддерживать упругость позвоночника и чув­ствовать здоровую ауру жизни. Но не впадайте в крайности в таких вещах. Не сотрясайте свою систе­му ни слишком горячей, ни слишком холодной во­дой, хотя рекомендуется постепенно приучать тело к холодной воде и энергичному растиранию. Приучай­те тело к солнечным ваннам, но оберните при этом голову влажным полотенцем, потому что основание черепа надлежит держать в холоде, ведь солнечные лучи столь же разрушительны, как и целебны, а в ос­новании черепа помещается резервуар жизненной энергии, снабжающий нервы жизненным флюидом.

Ученик не должен опираться на спинку стула, поддерживая свой позвоночный столб, не следует ему сидеть и со скрещенными ногами по примеру практик Востока, ибо тело западного человека не приспособлено к такой позе.

Выполняя упражнения, не позволяйте даже тени беспокойства или заботы ложиться на атомы внут­ри вас, ибо такие чувства легко проникают в тело, имеющее газообразную природу, и отражаются на работниках, ухаживающих за ним.

Одно из примечательных свойств, которым ци­вилизация наградила человечество, — это запор.

Мы стали неестественны в своих привычках, нагру­жая основание прямой кишки, даже многие дети рождаются на свет с толстым кишечником, распо­ложенным в ненадлежащем месте.

В тот момент, когда физическое тело освобожда­ется от своих отходов, сигнал посылается в различ­ные центры тела и они делают то же самое, каждый нерв отзывается. Такой процесс происходит и в мен­тальной атмосфере. Запомните, что регулярность этого действия очищает ум, поэтому надлежит все­гда поддерживать кишечный тракт открытым и чи­стым.

Мы должны руководствоваться здравым смыс­лом в выборе диеты, не отдавая предпочтения одно­му виду пищи перед другим. Для этого ученику надо всего лишь прочесть несколько книг, затраги­вающих вопросы питания, однако при этом он не должен слишком задумываться о том, что кладет в рот, ведь привередливые в еде люди часто становят­ся неудобными в компании. Мы не войдем в Цар­ствие Небесное через пищу, через то, что попадает к нам в рот, как пытаются внушить нам некоторые оккультные братства.

Подключившись к Атому Нус, ученик получит сведения о том, какая пища наилучшим образом подходит для внутренних атомных работников. Это свойство наглядно прослеживается у женщин: у не­которых из них пристрастия в еде появляются не в обычном состоянии, а перед рождением детей. Дело в том, что воплощаемое эго знает о недостатке оп­ределенных веществ, необходимых для формирова­ния его физической структуры. Еще неродившийся ребенок может общаться с йогом, сообщить, что ему требуется для физического питания, а также что ему нужно, чтобы воплотиться. На Востоке часто быва­ет, что йоги перед смертью говорят своим братьям, где они воплотятся, и те ожидают их появления на свет. Порой им приходится путешествовать на большие расстояния, чтобы убедиться, что такой ребенок имеет надлежащую защиту, и чтобы дать ему первые наставления.

Следует по возможности питаться пищей, бога­той солнцем, однако мы должны помнить, что в жестокой коммерческой войне, в которой люди де­рутся как тигры и речь идет о выживании сильней­шего, вегетарианцу остается мало шансов для вы­живания, если ему придется строить свое дело с самого начала. Чем вы питаете свои атомы, тем вы и становитесь. Управляйте своим питанием и не позволяйте ему управлять вами.

Вообще говоря, есть три человеческих типа: физи­ческий, ментальный и духовный, каждый из них имеет отличительные черты. Физический тип узнать легче всего, особенно когда он захвачен Скрытым Врагом. Кроме всего прочего, люди различаются по рукопожатию и осанке. По лицу также можно разде­лить людей на три типа.

Наблюдение — это второй этап подготовки уче­ника, ибо многие важные моменты минуют нас, оставаясь незамеченными, поэтому, находясь вне тела, ученик должен постараться запомнить все, что он видит, хотя это трудно. Если, например, вы попытаетесь мысленно представить себе, что вы входите в парадную дверь, то с удивлением обна­ружите, как мало вы замечаете. Те, кто читал кни­гу Киплинга «Ким», имеют некоторое представле­ние о том, как тренируется ученик после встречи со своим учителем.

При путешествиях вне тела наблюдать внутрен­ние планы намного труднее, чем физический, ибо чем тоньше сущность Природы, тем она неулови­мее. Наш метод чтения, особенно газет, —одно­временно думать о том, что мы читаем, и точно это запоминать.

Способность видеть с помощью третьего глаза не является тем, что обычно называется духовным да­ром, она может быть развита по той же методике, что и мускулатура у атлета. В нашем теле есть мно­го центров, внешне атрофировавшихся вследствие бездействия, однако их можно вернуть в нормаль­ное состояние с помощью этой йоги.

Напомним ученику, что в таких вещах он должен руководствоваться здравым смыслом, особенно в отношении еды и сна. Трехмесячный курс упражне­ний в гимнастическом зале подготовит его к погру­жению в практическую йогу.

Человеку, относящемуся к физическому типу следует особое внимание обращать на состояние печени, и, если он чувствует себя плохо, ему пока­зано накладывать поочередно холодные и горячие компрессы (смоченное в воде полотенце) на об­ласть печеночного угла. Вся процедура не должна продолжаться более пяти минут.

Если ментальный тип нуждается в отдыхе после умственного напряжения, то аналогичную процеду­ру следует производить на верхней трети легких.

Если духовный тип чувствует недостаток жиз­ненной силы, ему показано принимать ванночки поочередно горячей и холодной воды для органов воспроизводства.

Духовный тип чаще других страдает от навязчи­вых мыслей о сексе, поэтому те, кто предназначил себя религиозному служению, требующему безбра­чия, должны это контролировать, ибо контроль над сексуальной энергией увеличивает резервуар силы, а именно сила открывает доступ к Сокровенному.

Истинный оккультист быстро узнает религиозных учителей, владеющих такими атрибутами, и он час­то защищает их и помогает им собственной защит­ной силой, ибо такие люди нередко подвергаются нападениям со стороны ближайшего окружения.

Восточный ум быстро распознает эти качества в человеке и называет его святым, но западный ум еще не достиг этой стадии, хотя в будущем, когда Запад достаточно разовьется, таким людям будут оказывать там поддержку и уважение не меньшие, чем на Востоке.

Несмотря на то что по нашему выражению люди подразделяются на три основных класса — физи­ческий, ментальный и духовный, все они могут до­стигнуть одного и того же источника.

Прежде чем начинать дыхательные упражне­ния, выпейте воды; надлежит помнить, что тело возьмет столько воды, сколько мы ему дадим.

Ему часто требуется вода, иначе оно не сможет очиститься. Нам следует пить чистую свежую воду между приемами пищи и держать кувшин с водой на видном месте.

Следует прочищать ноздри, втягивая воду. Это поможет деятельности атомов, привлеченных нами, укрепит наши ткани и мембраны. Вода, которую мы пьем, работает как фильтр, и положительным ато­мам легче общаться, когда желудок чист и полон воды.

Во время дыхательных упражнений вы скоро за­метите, что вдох происходит только одной ноздрей, потом только другой, и вы научитесь направлять ток вашего дыхания через любую ноздрю по свое­му желанию.

Есть много различных типов атомов, которые притягиваются и помещаются в надлежащем поло­жении на мембране, — эту пластину оккультисты называют магнитным полем. Мы привлекаем один тип атомов во время одного упражнения, а тип, с помощью которого мы, в основном, строим, — это атомы Стремления. Правый и левый носовые про­ходы называются соответственно солнечным и лун­ным, и атомы Стремления входят в правый носовой проход. Позже, когда мы стараемся привлечь атомы лунной силы, мы вдыхаем через левую ноздрю.

Когда вы выяснили, что вдох происходит через левый носовой ход, возьмите какой-нибудь пред­мет — свернутое в рулон полотенце, или бумагу, или книгу — и поместите его под левую руку, за­жав в подмышечной впадине. Тем самым вы произведете давление на определенный нерв в руке, и через некоторое время должны начать дышать че­рез правую ноздрю, привлекая атомы Стремления солнечной силы. Если это не принесло результа­тов, нажмите на точку икроножного нерва левой ноги — это поможет.

К альтернативной процедуре следует прибегать для получения противоположных результатов. Че­рез некоторое время вы сможете овладеть сменой дыхания.

На Востоке можно увидеть посвященных жрецов, несущих зонтик под мышкой левой руки; они не открывают секрета, однако дыхание через правую ноздрю при ходьбе помогает сберегать энергию. Уче­нику следует помнить это, когда он отправляется в длительный поход.

Ученик должен научиться спать на левом боку, подложив под голову руку. Такая поза позволяет дышать через правую ноздрю и дает тот же резуль­тат, что и при ходьбе: жизненные токи быстрее восстанавливают усталое тело. Ученики среднего возраста заметят также значительное улучшение в работе пищеварительных органов.

Причина того, что тело западного человека не способно с успехом воспринимать восточные мето­дики йоги, кроется в том, что мы живем в северной атмосфере, а по мере приближения к экватору тече­ния меняются.

В первом упражнении сядьте прямо, подбородок опущен, грудь вперед, кисти сложены, пальцы пе­реплетены — для того, чтобы ни одна навязчивая сила физической природы не смогла вмешаться. Та­кое исходное положение принимайте при выполне­нии всех практических упражнений. Устремитесь внутрь со всей чистотой помыслов и во время вдо­ха думайте о слове «вдох». Повторите шесть раз, с концентрацией на основании носа, ибо сразу за ним лежит магнитное поле, которое собирает ато­мы Стремления.

Выполняйте упражнение без напряжения, ды­шите естественно, разум должен быть насторожен, ибо во время занятий вы никогда не должны позво­лять своему уму спать.

Повторите то же упражнение, задержав дыхание на мгновенье, одновременно концентрируясь на магнитном поле, затем пошлите атомы, собранные там, вниз к Атому Нус, в свое сердце.

Пользуясь такой методикой, мы призываем Атом Нус ответить нам, и как только он откликнется, ученик может почувствовать слабую боль в сердце. Это упражнение следует повторять ежедневно в од­но и то же время, и через две недели в области магнитного поля появится чувство тепла. Таков процесс построения моста сообщения между внут­ренним и внешним мирами посредством атомных субстанций.

Устремляясь, посылайте всю свою любовь Атому Нус и его работникам и старайтесь услышать ответ. Когда это произойдет, эти атомы возрадуются, ибо, как говорят Посвященные: «Есть радость на Небе­сах». Ибо теперь мы начинаем свое путешествие внутрь и вступаем на Путь осуществления.

Ответ придет не в словах и не в звуках, но в мыс­ли-эмоции, которую нам надо научиться перево­дить в слова. Итак, с помощью практики мы в свое время примем ясные и определенные наставления. Как уже говорилось ранее, истинная информация приходит к нам изнутри, а не снаружи.

Это упражнение — все, что нужно для того, чтобы мы могли связаться с атомами Стремления. Атом Нус собирает их в своей атмосфере и распределяет по кро­вотоку — это вторжение атомов, отличающихся более высокой вибрацией, чем та, на которую обычно от­кликается тело, которые настраивают нас на более вы­сокую длину волны разума, называемого Зарей.

Что бы вы ни делали в течение дня, включайте в этот процесс свое устремление, пока это не войдет в привычку. Таким образом высвободятся созида­тельные силы.

Когда работники внутри вашего тела обретут по­мощь и наставления от более развитых атомов, они сразу же получат стимул к еще большей активно­сти и воспримут характеристики тех более развитых атомов, что вдохновляют их стремиться к более тес­ному единению со своим Сокровенным. Таким об­разом, физическое тело больше не пребудет в праз­дности, но получит новую жизнь и новую жизнен­ную энергию, ибо атомы, что откликнулись, вступят в период трансформации.

Атомы Стремления преобладают в семенной си­стеме, как и вообще в человеческой системе, и по­могают в построении элементов воспроизводства. Если мы сможем сообщаться с атомами Стремле­ния, то сможем посылать свои мысли в те группы и отделы, которые они развивают. И поскольку мы увеличиваем их энергию через дыхание Стремле­ния, мы вводим в их отделы наши атомы Стремле­ния более развитого типа, что делает их счастливы­ми: они испытывают подъем, это увеличивает их энергию, а наше тело от этого только выигрывает. Все это отражается на нашем разуме, и впервые мы чувствуем, что они нас уважают.

Такой подъем энергии вызывает отклик также и у праздных атомов нашей вторичной системы и фи­зического тела.

Когда наши вибрации находятся в гармонии с разумом, пребывающим в Серебряном Щите, он посылает атомам Стремления добавочное поощре­ние их усилий, и с этого момента мы чувствуем личную ответственность за их благополучие.

После первых шагов мы начинаем дыхательные упражнения для другого типа атомов, называемых атомами Трансформации, дающих то, что мы назы­ваем возрождением, ибо мы преобразуемся в иной вид субстанции. Хотя прежде этого нам предстоит пройти внутреннюю школу наставлений, куда нас ввели атомы Стремления, и прогресс наш зависит от того, насколько быстро мы сможем просмотреть наши прошлые жизни. Это процесс, сходный с раз­витием эмбриона в матке, извлекающего строитель­ный материал из своего прошлого развития.

Вполне естественно, что ученик хочет знать, что имеется в виду под школой наставлений. В нашем теле есть шесть больших центров — это атомные субстанции, подобные звездным скоп­лениям, на Востоке их называют «Лепестками Лотоса». В свое время эти центры откроются и обнаружат интеллекты, которые проведут нас по нашим прошлым жизням. Ибо ни одно великое достижение невозможно для ученика без знания, получаемого в этих внутренних университетах, и без помощи сил солнца и луны.

Школы наставлений раскроют перед учеником летопись его собственной эволюции от низших со­стояний до наивысших достижений, и он узнает о су­ществовании в себе двух натур: одной, что объединя­ет его с добром, и другой, что сближает со злом.

В восточной литературе такие школы описаны следующим образом: низшие центры имеют не бо­лее четырех лепестков, а высший — тысячу и назы­вается «Тысячелепестковый Лотос».

Ученику не следует опасаться контакта со злом, равно как и с добром, ибо в каждом центре заложе­но хранилище мудрости, и он будет исследовать зло, которое он причинил, и страдание, которое он претерпел, и узнает, чего избегать. Он должен так­же знать, что после того как откроет эти центры, он сможет управлять влиянием планет.

Когда мы вполне приспособимся к энергии ато­мов Трансформации, появится ощущение, будто нас подняли из мрака, ибо мы уже не сопротивля­емся всепроникающему потоку энергии, втекающе­му в нас, мы разбудили энергию, скрытую внутри нас в центральной нервной системе и ее ответвле­ниях вдоль позвоночного столба.

Мало кому удавалось постижение внутреннего мира, минуя ступени ученичества в йоге. И хотя нам встречались люди, похожие на святых, редко кому из них удалось овладеть наукой духовного рас­крытия. Мы надеемся, что новое знание приведет в соответствие науку и религию и перекинет мост че­рез пропасть между ними.

На Западе очень мало людей, подготовленных к такому исследованию, ибо само по себе оно требу­ет огромной отдачи, терпения и доброжелательно­го настроя по отношению к окружающим. Обычно люди, избираемые нами для ученичества, весьма сведущи в области литературы прошлого, им знако­мы учения, которыми владеют более продвинутые ученики. Такие люди встречаются в самых разнооб­разных сферах общества, они делятся своей мудро­стью и наставлениями как с невеждами, так и с уче­ными, демонстрируя то, о чем говорят. Бесполезно терять время с тем, кто не наделен достаточной смелостью и уравновешенностью, необходимой для работы Братьев. Настоятельно необходимо также, чтобы его моральные устои были безупречны, ибо ученику может понадобиться солнечная сила в ра­боте, а если он безнравствен или слаб в сексуальном отношении, то вскоре будет введен в заблуждение низшими сущностями мировой атмосферы.

Из вышесказанного читатель может предполо­жить, будто мы собираем богоподобных людей, дабы сделать их подобными Богу. Но это не так. Независимо от того, какую жизнь вел ученик в прошлом, лишь только он начинает практиковать йогу, если он искренне устремляется к своему Со­кровенному, он начинает новую жизнь, и в случае успеха ему предстоит открыть для себя существо­вание в своей внутренней Вселенной могучего атома, Защитника, что выступает перед судом Ре­альности и ведет нашу защиту. Если мы стоим того, наша прошлая злая карма будет нам проще­на. И мы освободимся от дальнейших превраще­ний, вся необходимость которых состоит в том, чтобы уравновесить прошлое зло, причиненное нами. Встреча с Защитником, или Демоном — ве­ликий момент в жизни ученика.

Высшие атомы характеризуются тремя каче­ствами: добродетелью, мудростью, правдой. Объединяя добродетель и мудрость, йога возжи­гает светоч правды. Иными словами, равновесие солнечной и лунной сил пробуждает известный ток, порой называемый Пламенным Мечом Справедливости, и, подобно атомам Стремления, он также перекидывает мост через ту пропасть, отделяющую нас от нашего Сокровенного. На Востоке он называется «Огонь Змея». В научных терминах его можно проанализировать как стати­ческое электричество, которое, пробужденное однажды, пробегает по центральной нервной си­стеме, ускоряясь по мере прохождения через каждый из центров. Подробнее об этом мы напи­шем ниже.

Прежде мы говорили, что величайшая мудрость, какую мы можем вспомнить, пришла к нам с луны, однако за пределами этой мудрости есть та, что пришла к нам с того Солнца, что пребывает позади солнца. Она, эта мудрость, имеет власть над сол­нцем, луной и звездами, и именно она покажет ученику, что кроме земного тела у него есть так­же тело небесное.

Со временем ученик сведет свою внутреннюю природу к первоэлементу, ибо из этого священного огня происходит все сущее. Эта сущность Природы — постоянный принцип всего сущего — воссоздаст в нем его божественное наследие, его утерянное со­кровище. Когда ученик достигнет своей цели, он на­полнится энергией и мощью.

Путь Духа есть путь к Сокровенному, и каждый из нас предстанет перед выбором: все потерять или все принять. Мы ищем единения с этой внутренней силой, ибо есть сила, хранящаяся внутри нас для будущих поколений, и этот невидимый луч — меч, разящий в то мгновение, когда менее всего ожида­ют. «Аки тать в нощи», пронизывает он нашу атмо­сферу, неся болезнь и разброд всем, отрицающим его присутствие. По этой самой причине нам необ­ходимо подготовиться к принятию его наставлений.

На пути йоги Атом Нус направляет нас к тем атомным умам, которые должны дать нам наставле­ния. После того как мы научились процессу сооб­щения между внутренним и внешним мирами, нам позволяется посетить любой из периодов прошло­го, дабы восстановить знание. Только много позже нам откроется, что Атом Нус лучше знает, что нуж­но для нашего развития, поскольку действует под руководством великого атомного разума, имя кото­рому Архитектор, который разворачивает перед ним план, который должен быть неукоснительно исполнен. Мы должны помнить, что Атом Нус — это Мастер-строитель тела.

На Атоме Нус лежит ответственность за ту рабо­ту, которую он проделывает, он выбирает свой соб­ственный тип работников, за которых он тоже от­ветствен, как и за все здание целиком.

Теперь ученику понятно, почему этот разум ра­дуется, когда мы доставляем ему высших атомных работников, обладающих природой стремления.

Ученики, восстановившие свое прошлое знание, часто пускаются в исследование низших пределов своей природы, чтобы обрести силу и стать магами, и обжигаются на этом. Когда такое происходит, они, жалкие, возвращаются к прежнему источнику, который дает им наставления, наиболее подходя­щие для их настоящего этапа развития.

По мере того как ученик проходит все глубже в тонкие планы своего существа, мост, созданный вибрацией, будет также соединять его с аналогич­ными глубинами его низшей природы. Все это — борьба за чистоту мысли, и дыхательные упражне­ния, которые он выполняет, через определенное время приобретают ритмичность и поддерживают его в те моменты, когда он находится на краю ги­бели. Физическое тело — это поддержка и опора оккультиста, оно ставит его в более выгодные усло­вия даже по сравнению с ангелами или демонами — у него есть земля, от которой он может оттолкнуть­ся, а их ногам нет опоры — они пребывают среди изменчивых субстанций.

Глава 9

Дата добавления: 2015-11-03