Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

II. Контрольный опрос

Суждение. Логическая структура суждения. | I. Основная часть | Сложные суждения и их виды | Непосредственные умозаключения. | Не все спасатели имеют высшее образование. | Некоторые катастрофы(S) не являются катастрофами природного характера(P). | Сущность и структура ПКС. | Умозаключения из сложных суждений | I. Основная часть | Вина не твоя (n). |


Читайте также:
  1. E) Несколько наивных вопросов
  2. II. Обсуждение вопросов в группах
  3. IV. Перечень вопросов, по которым старший государственный таможенный инспектор вправе или обязан самостоятельно принимать управленческие и иные решения
  4. Quot;Звезда Смерти", контрольный пост суперлазера
  5. Quot;Звезда Смерти", палуба № 5, тюремный блок АА, камера для допросов
  6. Quot;Звезда Смерти", сектор "тета", контрольный пост суперлазера

III. Дидактический тренинг (решение задач и упражнений).

Образцы решения типовых задач:

Задача: Можно ли получить указанный вывод с помощью полной индукции?

Пример: Все «пиратские» видеокассеты, продающиеся на рынках г. Москвы – низкого качества.

Решение: Вывод по схеме полной индукции построить нельзя, так как для этого надо проверить качество всех без исключения нелицензионных видеокассет на всех рынках г. Москвы.

Задача: Определите метод научной индукции, запишите его в виде схемы.

Пример: При прочих равных условиях увеличение силы тока в электрической цепи сопровождается увеличением нагревания проводника. Следовательно, сила тока есть причина нагревания проводника.

Решение: Обозначим «прочие равные условия» буквами В, С. «Силу тока» в цепи обозначим буквой А. «Нагревание проводника» обозначим буквой а.

2. Составим схему рассуждения:

При условиях А, В, С возникает а

При условиях А1, В, С возникает а1

Вероятно, А есть причина а.

Использован метод сопутствующих изменений.

 

Задача: Определить ошибки, допущенные в индуктивных умозаключениях.

Пример: Швейк: «Однажды появилось на солнце пятно, и в тот же день меня избили в трактире «У Банзетов». С той поры, перед тем, как куда-нибудь пойти, я смотрю в газету – не появилось ли опять какое-нибудь пятно. Стоит появиться пятну - … никуда не хожу и пережидаю».

Решение: Допущена ошибка «после этого, значит по причине этого».

Задание для подготовки к практическому занятию 4/6:

1. Изучить рекомендованную литературу.

2. Доработать конспект лекции.

3. Составить в тетради по два собственных примера, иллюстрирующих:

· полную индукцию;

· неполную индукцию;

· аналогию свойств;

· аналогию отношений.

4. Решить задания по сборнику «Упражнения по логике», рекомендованные преподавателем.

 

Литература:

1. См. литературу, указанную к занятию 4/5.

2. Кириллов В.И., Орлов Г.А., Фокина Н.И. Упражнения по логике: учебное пособие. - М.: Проспект, 2009. – С.94-107.

 

 


Дата добавления: 2015-10-28; просмотров: 126 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Умозаключения по аналогии.| ТЕМА № 5. ДОКАЗАТЕЛЬСТВО И ОПРОВЕРЖЕНИЕ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)