Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Американський монетаризм як одна із шкіл сучасного неолібералізму. Чиказька школа, її представники та їх ідеї.

Чому перший етап «маржинальної революції» має назву суб'єктивного? Які його теоретичні школи та їх представників ви знаєте? | Характеристика другого етапу маржиналізму: школи (кембриджська, американська), представники та їх ідеї. Чому він отримав назву «неокласичного»? | Яке із наведених нижче визначень предмету економічної науки належить А. Маршалу. Відповідь обґрунтуйте. | Які ви знаєте програми виходу зі світової економічної кризи? Яка з них вважається економістами більш тривалою за терміном здійснення, але й більш ефективною, і чому? | Критичний утопічний соціалізм: сутність, представники та їх концепції у різних країнах. | Визначить причини виникнення критичного напрямку політичної економії на початку XIX ст. Поясніть його критичну та соціальну спрямованість, назвіть головні школи та представників. | Охарактеризуйте теоретичну систему та економічну програму Дж. М. Кейнса. Вкажіть можливості застосування кейнсіанських рецептів в трансформаційній економіці України. | У чому полягала криза неокласичної концепції у 20-30-х рр. XX ст. Дайте загальну характеристику . розвитку економічної теорії післякризового періоду. | Соціально-психологічний інституціоналізм Т. Веблена. | Охарактеризуйте кон'юнктурно-статистичний напрямок «старого» американського інституціоналізму. Кого вважають його засновником? |


Читайте также:
  1. Англійська (лондонська) школа неолібералізму: представники та їх ідеї.
  2. Визначіть особливості третього (індустріального) періоду класичної школи політичної економії: представники, головні твори та їх значення для розвитку економічної науки.
  3. Вкажіть, коли було опубліковано працю засновника монетаризму М.Фрідмена «Монетарна історія сполучених штатів». У чому полягає його внесок у розвиток світової економічної думки.
  4. Дайте загальну характеристику КШПЕ: предмет та метод дослідження, основні етапи розвитку та їх видатні представники.
  5. Деякі представники розстріляного відродження
  6. Економічний романтизм: сутність, етапи, представники та їх внесок у розвитик економічної теорії.

Монетарная школа – это направление неолиберализма, которое сформировалось в университете Чикаго в 50-60 гг. Поэтому его еще называют «чикагской школой», а ее представителями являются А.Шварц, М.Фридмен и Л.Мизес.

Теория основана на определяющей роли денежной массы в обращении, а также на осуществление политики стабилизации экономики, ее функционирование и развитие.

Теория монетаризма построена на количественной теории денег и хар-ся следующими положениями:

Главный регулятор общественной жизни – это денежная эмиссия, количество денег в обращении определяется автономно;

Скорость обращения денег строго фиксирована;

Эмиссия денег стабильна;

Изменение количества денег оказывает одинаковый эффект на цены всех товаров;

Исключается возможность воздействия денежной сферы на реальный процесс воспроизводства

Поскольку изменение денежной массы сказывается на экономике с опозданием и это может привести к нарушениям, то следует отказаться от краткосрочной денежной политики.

Людвиг Эдлер фон Мизес (1881-1973) - ведущий представитель «второго поколения» австрийской школы политической экономии. Мизес был среди основателей и руководителей созданного в 1947 году «Общества Монт-Пелерен», объединивше­го экономистов-практиков и исследователей свободного рынка.

За свою долгую научную жизнь Мизес опубликовал множество работ, наиболее значительными из которых яв­ляются: «Теория денег и средств обращения» (1912), «Социализм» (1922), «Либерализм в классической традиции» (1922), «Всемогущее правительство» (1943), «Бюрократия» (1944), «Человеческие действия» (1949), «Антикапиталисти­ческая ментальность» (1956), «Теория и история» (1975).

В этих работах Мизес старался доказать, что существует лишь один принципиальный выбор — между капитализмом и социализмом, между планом и рынком, между свободой и рабством. Что поиск «третьего пути» бесплоден. Что любое вмешательство в экономику уменьшает пространство человеческой свободы. Что надеждам на смягчение жестких, бю­рократических, тоталитарных систем не суждено осуществиться. Или же эти системы будут разрушены. Что центра­лизованное планирование, в какой бы то ни было форме, не может быть эффективно в принципе из-за отсутствия формируемых рынком цен, которые являются «становым хребтом» по-настоящему эффективной системы (капитализма). Мизес также разработал собственную теорию циклов, по которой бум возникает в результате кредитной экспансии банков.

МИЛТОН ФРИДМЕН (род. 1912) - в ыдающийся американский экономист, признанный лидер монетарного направления в современной западной эконо­мической "науке, лауреат Нобелевской премии по экономике (1976) за «свои выдающиеся исследования в области потребления, истории и теории денег». Главный тезис Фридмена, отстаиваемый им на протяжении всей научной карьеры, состоит в том, что «рыночная экономика функционирует наилучшим образом, когда ее оставляют в покое». В своем объемном труде «История денежного обращения США 1863—1960 гг.», вышедшем в свет в 1963 году. Фридмен попытался по-новому раскрыть историю крупных депрессий.

Массовая безработица и сама Великая Депрессия, по мнению Фридмена, была порождением плохой денежной политики властей, а не следствием нестабильности рыночной экономики. В тот самый момент, когда властям следо­вало расширить предложение денег (кредита), что смягчило бы удар биржевого краха и позволило избежать коллапса банковской системы, власти, напротив ужесточил денежную политику и тем самым усугубили положение. Этот случай, по Фридмену, является весьма показатель­ным.

Возможности проведения избирательной экономической политики сильно ограничены тем обстоятельством, что экономические субъекты не являются пассивной стороной. Они способны рационально оценивать последствия предлагаемых правительством мер и принимать упреждающие действия. Поэтому единственное, о чем действительно следует забо­титься правительству в сфере экономической политикиэто поддержание устойчивых, темпов роста денежной массы.

Широко известны и пользуются заслуженным авторитетом работы Фридмена в области статистики расходов, теорий- потребления и эластичности.

В 1956 году вышла книга «Исследование количест­венной теории денег», в которой Фридменом и его соавторами были сформулированы принципы современной ко­личественной теории денег. Фактически эта книга стала началом нового течения современного монетаризма, а его девизом стали слова Фридмена «Деньги имеют значение».


76. Кого мають на увазі автори підручника «Історія економічних вчень», говорячи, що він одночасно є австро-американським економістом, засновником Лондонської школи і лауреатом Нобелевської премії по економіці? …

ФРИДРИХ АВГУСТ фон ХАЙЕК (1899—1992) Выдающийся австро-британский экономист, глава «лондонской» школы неолиберализма, лауреат Нобелевской премии по экономике (вместе с Г. Мюрдалем в 1974 году), при­сужденной за «пионерные работы в области теории денег и экономических колебаний, а также за глибокий анализ взаимозависимости экономических, социальных и институциональных явлениий.

Неолиберализм же просто немыслим без упоминания имени этого выдающегося ученого. За 90 лет жизни, 65 из которых были посвящены экономике, философии, полито­логии, социологии, истории науки, Хайеком были написаны десятки книг, сотни статей, а его переписка с выдающимся философом Карлом Поппером стала шедевром эпистоляр­ного жанра в науке.

Одной из лучших работ Хайека называют «Дорогу к рабству», написанную в 1944 году, в которой он убедительно доказывает, что социалистический путь и плановое развитие неизбежно ведут общество к тоталитаризму. «Классическими» считаются также труды: «Денежная теория и экономический цикл» (1933), «Прибыль, процент и инвести­ции» (1939), «Чистая теория капитала» (1941), «Индивиду­ализм и экономический порядок» (1948), «Основной закон свободы» (1960), «Нации и золото», «Деньги и нации», «Экономические исследования», «Пагубная самонадеянность». Существенный вклад в историю экономических учений внесли такие работы Хайека, как «Использование разума и злоупотребление им: контрреволюция науки», «Тенденций развития экономической мысли: от Бэкона до Кэннона», «Австрийская школа и судьба неолиберализма».

Для нашей страны наибольший интерес, помимо «Доро­ги к рабству», представляет последняя большая работа Хайека «Пагубная самонадеянность: ошибки социализ­ма», подготовленная в качестве манифеста, или основных тезисов, сторонников либерального, рыночного подхода к намечавшейся в конце 70-х — начале 80-х годов в Париже грандиозной дискуссии между ведущими теоретиками социализма и адептами рыночного порядка. Написанная живым, доступным языком книга являет собой великолепный образец работы человеческой мысли. В ней нашлось место для рассмотрения происхождения свободы, собственности и справедливости, эволюции рын­ка, «таинственного мира торговли и денег», роста населения, роли религии и традиций в развитии общества, разбо­ра ошибок социализма, борьбе с вредоносными идеями которого Хайек посвятил значительную часть своей долгой жизни.

Но не только ошибки социализма занимали Хайека. Большое внимание он уделил проблеме ограничения принципа «естественной свободы» в угоду растущим групповым интересам, в конечном итоге наносящим вред развитию общества и всех его групп. Он призывал ограничить власть парламента и правительства, с одной стороны «этическим кодексом», а с другой –всемерным внедрением конкуренции в деятельность. При этом Хайек считал, что недостаточно простого разделения властей (3-5 ветвей), а необходимо внедрить конкурентную среду даже в такие области государственного суверенитета, как например формирование предложения денег. Это можно осуществить путем предоставления права сразу нескольким банкам эмитировать свою валюту. Рынок сам решит, чья валюта (денежная политика) окажется луч­ше. А центральный банк навсегда потеряет возможность эмитировать избыточное количество денег для покрытия дефицита бюджета, вызывая тем самым инфляцию и дестабилизацию экономической системы.

Конкуренцию, свободу и частную собственность Хайек считал базовыми институтами, которые не только прошли проверку временем, так сказать «естественный отбор», но и сформировал современное высокоразвитое общество.

Ключевой общественной идеей Хайека является концепция «спонтанного порядка», возникающего не в результате реализации какого бы то ни было плана, а стихийно, в процессе повседневно­го следования «традиционным и моральным практикам». «Спонтанный порядок», по Хайеку, как это ни может показаться парадок­сальным на первый взгляд, превосходит по всем своим основным характеристикам (и прежде всего по «справедливости и эффективности») любые иные виды порядка.


Як ви оцінюєте твердження про те, що «вітчизняна економічна наука в умовах адміністративно-командної системи значною мірою мала догматично - нормативний характер». Чи є вірним це твердження? Стисло охарактеризуйте радянську економічну науку та перелічіть прізвища її видатних представників.

Я считаю, что это утверждение является верным, ведь становления советского социализма происходило на основе идей Маркса, Энгельса, Ленина о законах развития общества, экономики. В связи с этим советское государство стало распространять эти идеи в качестве государственной идеологии. В то же время в стране сохранялись и немарксистские направления экономической мысли в 20е годы.

Н. Д. Кондратьев (1892 - 1938 гг.) занимал видное положение в экономической науке 20х годов. Он сформулировал теорию больших циклов, вошедшую в число крупнейших достижений мировой экономической мысли. Он произвел обработку временных рядов важнейших экономических показателей развитых стран за длительный период времени и выявил существование больших циклов. Он обосновал их экономическими тенденциями развития рынка: накопление достаточного капитала для инвестирования, радикальное обновление техники и создание новых технологий ведет к повышению экономического развития. Это обостряет борьбу за рынки сбыта, социальные противоречия и т.п. что и приводит к перелому в развитии экономики. Все это легко вписывается в теорию рыночной экономики.

На основе этого он предсказал кризис 1929 года. В связи с этим эти циклы стали называть его именем в мировой экономической науке.

А. В. Чаянов (1888 - 1937 гг.) работал над проблемами аграрной экономики, отстаивал необходимость кооперации крестьянского хозяйства, развития его рыночности и т.п. Его работы популярны в современном мире.

Официальная экономическая наука развивалась в тот период времени в русле идей Маркса и Ленина. Почти все время её существования шли ожесточенные дискуссии. В каждое десятилетие была какая-то своя проблема обсуждений. Некоторые из главных её проблем

1. Важным достижением советской экономической мысли можно считать широкое использование математических методов в решении проблем экономики. Это вытекало из планового характера социалистической экономики, что нельзя было решить без помощи математики. Одновременно это была преемственность с идеями Маркса и Ленина по вопросу математических моделей экономики. Как известно, Маркс разработал математические модели воспроизводства, и Ленин их развил далее. Все это было положено в основу исследований экономики.

2. Быть или не быть общеэкономической науке, политэкономии? Это - начальная проблема 20х. Многие экономисты, в том числе и Бухарин, считали, что конец капитализма означает и конец политэкономии. Победило мнение о необходимости политэкономии. В результате были многообразны версии общеэкономической науки.

3. План-рынок. Перманентная проблема советской политэкономии - соотнесение планового и рыночного начал в экономике. Эту проблему пытались решать обычно по принципу: или план или рынок. В то же время основная масса экономистов признавала необходимость и того и другого способа согласования проблем. Обычно делили экономистов на «товарников» и «нетоварников». Это деление было не строгим: нетоварники не отрицали необходимости использования рыночных методов, но отводили им второстепенное значение.

4. Методология экономических исследований. Сложность проблем экономической науки была основанием того, что экономисты всегда обращали внимание на методы исследований. Это проявилось уже у А. Смита, Д. Рикардо. Особенное значение этому придали Миль, Маркс, Менгер, Ленин.


Дата добавления: 2015-10-28; просмотров: 125 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Англійська (лондонська) школа неолібералізму: представники та їх ідеї.| Дайте загальну характеристику розвитку економічної думки в Україні та Росії у XIX - на поч. XX ст.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)