Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Поняття суспільного розвитку та його критерії. Характерні риси екологічної парадигми та її відмінність від класичної (детерміністичної).

Поняття світогляду. Історичні типи світогляду. Філософія як теоретична форма світогляду. | Філософська герменевтика, як методологія гуманітарного пізнання. | Предмет філософії та його історична еволюція. Класичний та некласичний період. | Діалектика як філософська методологія: її місце в історії філософії. | Суспільний прогрес. Формаційний, цивілізаційний, технократичний та інформаційний підходи до його розуміння. | Відкрите суспільство, демократія і тоталітаризм в трактуванні К. Поппера. | Професійна філософія в Україні (XVI - XVII ст.): неоплатонізм та арістотелізм. | Міфологічний світогляд та його риси. Функції міфології. Міфотворчість у XX ст. | Онтологія як галузь філософського знання. Буття та його структура. | Культура і цивілізація. Філософські підходи до аналізу культури. |


Читайте также:
  1. Базисна характеристика мовленнєвого розвитку та спілкування дітей п'яти років
  2. Базисна характеристика мовленнєвого розвитку та спілкування дітей семи років
  3. Базисна характеристика мовленнєвого розвитку та спілкування дітей чотирьох років
  4. Базова характеристика мовленнєвого розвитку та спілкування дітей п'яти років.
  5. Базова характеристика мовленнєвого розвитку та спілкування дітей семи років.
  6. Базова характеристика мовленнєвого розвитку та спілку­вання дітей шести років.
  7. Бібліографічний опис: поняття, функції

Основним критерієм соціального прогресу є розвиток продуктивних сил, виробничих відносин, НТП. Є і допоміжні критерії - освіта, рівень демократії та свобода, рівень спілкування людей тощо. Основними щаблями суспільного прогресу є зміна суспільно-економічних формацій, епох, поворотних моментів тощо.

Прогрес буває двох типів – прогрес антагоністичного суспільства, який є тимчасовим і досягається в результаті утиску експлуататорських класів і прогрес неантагоністичного суспільства, який є постійним і досягається рівномірно всіма класами та групами суспільства. Аналізуючи політичне становище у світовій історії, треба бачити активний процес перетворення класів і націй, народних мас, особи з об'єкта пригноблення, експлуатації в суб'єкт історичної дії для досягнення нових щаблів суспільного прогресу (наприклад, боротьба за перемогу ринкових відносин в Україні та країнах СНД).

Головним соціальним критерієм інформаційно-технологічних економічних форм є якість життя, система захисту інтересів населення, забезпечення соціальних гарантій, зміцнення інститутів демократи, гарантування справжніх прав і свобод людини.

Детерміністична епістологічна парадигма налаштовувала розуміння соціального світу таким чином, що пропонувала завбачати у суспільних процесах економічну причиновість, зокрема, де відносини могли бути просто кореляційними. Детерміністична парадигмапоясненнявизріває щойно в раціоналістичній метафізиці, заснованій на кореспонденційній теорії походження т. зв. „об’єктивного” знанняпро природу. Очевидно, світоглядне домінування детерміністичної парадигми в XVIII-XIX століттях позначилося на пошуках визначальних, базових елементів соціального порядку. Як на початку ХІХ ст. Лаплас не залишав місця для випадкових чинників у механізмі світобудови, так багато соціальних філософів знаходили основу суспільного механізму в економічних причинах. Властиво з ХІХ ст. поняття економічного розвитку набирає детерміністичного характеру. Ним визначаються й пояснюються причини більшості соціальних і духовних процесів, а в теорії марксизму економіка проголошується первинною щодо всіх суспільних і політичних явищ, серед яких перебуває культура, мистецтво, повсякденність і навіть історія. На її основі виникає інтелектуальна й світоглядна настанова перебільшувати значенняі роль державно-політичних інституцій коштом применшення суспільних ініціатив та життєдайної активності людей.

Нинішня ноосферо-екологічна світоглядна парадигма виникла на основі досить розвинутої філософсько-наукрвої традиції. Ще мислителі древності вказували на необхідність морально-цілісної детермінації дії людини у природному оточенні. Так Аристотель проникливо підкреслив обмеженість інтелектуальної сили, що не спирається на мораль. У сучасних умовах розробка екзистенціальних та світоглядних проблем взаємодії людини та природи було тісно пов’язана з розвитком природничих наук та філософською рефлексією їх даних. Починаючи з Монтеск’є, ця проблема стає традиційною і в природознавстві, і в філософії. Значний вклад в її розробку внесли Лай ель, Ріхтер, Гумбольт. Вже на початку нашого століття завдяки їхнім зусиллям сформувалися основні риси екологічного мислення: людина складова части природи, іх потрібно розглядати у єдності, ане протиставляти одну одній,лю.дина і все що її отчує це частки всесвіту, а тому вони повинні знаходитись у гармонійній єдності. В іншому розі людству загрожує крах. Еколого-планетарні умонастрої все більше поширюються на протязі всього ХХ століття, стаючи різноманітними за своїми формами та все глибше занурюючись у найактуальнішу екзистенціальну проблематику сучасного суспільства. Філософське осмислення екологічних проблем знайшло глибоке відображення в діяльності Римського клубу, що не тільки сформував екологічні обмеження людства, а й розробив чимало евристичних прогнозів щодо його можливих сценаріїв розвитку, і на цій основі щодо оптимальніших способів вписання техногенного суспільства в природне середовище. Тейяр де Шарден, услід за Вернадським, у своїх працях перш за все “Феномен людини” здійснив комплексний узагальнюючий аналіз місця людини на планеті та в космосі, дійшовши того ж висновку: на кінцевому етапі своєї еволюції біосфера перетворюється у сферу розуму. Таким чином ми приходимо до необхідності свідомої концентрації зусиль людства на реалізації вимог екологічного імперативу, що ставить ряд важливих соціокультурних, освітніх та морально-цілісних проблем- своєрідну надбудову над екзистенціально-екологічними принципами сучасної цивілізації. Суть же останніх у тому, що людство як природній компонент загальнопланетарного природного організму для власного збереження та саморозвитку має гармонізувати свої взаємовідносини з навколишнім середовищем у напрямку ноосферних принципів функціонування єдиного планетарного комплексу “суспільство-природа”, а основним аспектом цього процесу є натуралізація техніки, соціальної структури та потреб сучасної цивілізації.

Ноосфе́ра (від грец. νους («ноос») – «розум») — сучасна стадія розвитку біосфери, пов'язана з появою в ній людства. Так само, як біосфера утворюється взаємодією усіх організмів на Землі, ноосфера складається усіма розумами, що взаємодіють. Ноосферу можна розглядати як єдність «природи» і культури (в широкому тлумаченні останньої — з техносферою включно).


Дата добавления: 2015-10-28; просмотров: 79 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Філософська парадигма марксизму: основні ідеї, концепти та їх соціально-політичні наслідки.| Соціальні спільності людей та співвідношення їх інтересів в суспільному розвитку. Нація в структурі суспільства. Проблема націоналізму

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)