Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Как пользоваться книгой

ТРЕБОВАНИЯ К РУКОВОДИТЕЛЮ | ОДИННАДЦАТЬ ПОТЕНЦИАЛЬНЫХ ОГРАНИЧЕНИЙ | ОГРАНИЧЕНИЕ 5. НЕДОСТАТОЧНОСТЬ НАВЫКА РЕШАТЬ ПРОБЛЕМЫ | ОГРАНИЧЕНИЕ 11. НИЗКАЯ СПОСОБНОСТЬ ФОРМИРОВАТЬ КОЛЛЕКТИВ | ПОДДЕРЖАНИЕ ФИЗИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ | ЭНЕРГИЯ И ЭМОЦИИ | ПРЕОДОЛЕНИЕ ТРУДНОСТЕЙ | РАЦИОНАЛЬНОЕ РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ВРЕМЕНИ | РАЦИОНАЛЬНОЕ РАСПОРЯЖЕНИЕ ВРЕМЕНЕМ | СПИСОК ЦЕННОСТЕЙ |


Читайте также:
  1. NUANCE... Чтобы исследовать разные пляжи Бузиоса, можно воспользоваться водным такси.
  2. Действие Святого Духа, отображенное в книгах, следующих за книгой Деяний
  3. Для транспортировки пищевых продуктов с баз, магазинов, а также при доставке готовых блюд в отделения должен использоваться автотранспорт, имеющий санитарный паспорт.
  4. Должно воспользоваться состраданием. I.33B
  5. Искусство пользоваться намеком в репризе позволяет артисту сохранить вкус, чувство меры, не скатиться до пошлости, которая часто подстере­гает эстраду.
  6. Как лучше пользоваться этой книгой
  7. Как пользоваться баней?

Мы построили эту книгу так, чтобы Вы получили от нее максимум пользы. Следом за Введением в Части 2 при­глашаем Вас провести предварительное исследование Ваших личных ограничений. Затем, в Части 3, Вы позна­комитесь с одиннадцатью рефератами, каждый из кото­рых разъясняет одно из описанных ограничений. Все же вместе они полностью излагают наш подход к проблеме руководства людьми — управлению, наиболее уместному для организаций и индивидов в настоящем и в насту­пающие десятилетия. Поскольку многие идеи взаимо­связаны, просим Вас прочитать Часть 3 полностью. По мере того как Вы будете делать это, некоторые подходы покажутся Вам уже знакомыми, другие же — совершен­но новыми. Те и другие вместе дадут Вам хорошую основу для оценки Ваших управленческих способностей и задач Вашего саморазвития.

В Части 4 предлагаются два дополнительных теста, первый из которых сформирует для Вас обратную связь с окружающими — покажет Вам, как они видят Ваши ог­раничения,— а второй поможет сопоставить Ваши досто­инства и слабости в роли менеджера с требованиями Вашей работы. Таким образом, оценка Ваших ограниче­ний будет более точной, и планы Вашего саморазвития будут иметь больше шансов на успех.

Часть 5 представляет собой руководство по тем прак­тическим действиям, которые могут быть предприняты для устранения Ваших ограничений. Она поможет Вам заглянуть вперед и начать поиск средств и методов, способных помочь развитию Ваших управленческих на­выков. Эта информация дается в конце книги по двум основным причинам:

• Только после работы с материалами Части 4 Вы будете располагать правильным анализом того, что Вам требуется.

• Такое расположение поможет Вам получить глу-


 

 

 



Организация

Рабочие группы (коллективы)

Отдельные работники

бокое представление о нашем теоретическом под­ходе, прежде чем Вы приступите к изучению конкретных методов устранения ограничений.

Книга рассчитана на гибкое использование. Напри­мер, закончив проводимые после Части 3 тесты, Вы должны вернуться к ней и вновь прочитать разделы, наиболее подходящие к Вашему случаю. Наш метод осно­ван на экспериментировании и обучении на опыте. Рабо­тая над устранением своих ограничений, Вы можете при­бегать к тестам для того, чтобы следить за своими успе­хами.

Мы предлагаем Вам произвести самооценку, тест “Анализ своих ограничений” (“Вы сами”), содержащий­ся в Части 2, как можно раньше и до того, как прочтете главы, посвященные каждому ограничению. Знания, ко­торые Вы получите, читая главы об ограничениях, могут повредить результатам тестирования.

Дополнительные тесты в Части 4 расположены имен­но здесь потому, что они дают новую информацию, которую лучше использовать уже после того, как Вы нач­нете понимать главные посылки модели ограничений. Вы можете завершить проведение оценок в Части 4 до того, как прочтете одиннадцать рефератов в Части 3.

Материалы книги предназначены в основном для ис­пользования отдельными менеджерами, однако они осно­ваны на идеях, которые применялись и в более органи­зованных программах обучения, а также в программах совершенствования целых организаций. Подходы, опи­санные в книге, полностью совместимы с содержащи­мися в наших предшествующих работах, предназначен­ных для тех, кто профессионально оказывает содействие организациям в перестраивании их работы. В нашем изложении теория ограничений охватывает три главные сферы развития человеческого потенциала, как это пока­зано на рис. 1.


Рис. 1. Три главные области развития человеческого потенциала

• организациям в создании подходящих условий и возможностей для продуктивной деятельности отдельных работников и групп.

Вы можете использовать эту книгу как средство кри­тической оценки Вашей нынешней управленческой ква­лификации — с выявлением пробелов и слабостей — и разработки практической программы Вашего развития. Но помните, что саморазвитие не имеет явного конечного пункта — это способ постоянного движения. Этот про­цесс никогда не кончается, поскольку постоянно меняю­щийся мир бизнеса требует от менеджера постоянного саморазвития.


В более широком контексте развитие человеческого потенциала направлено на оказание содействия:

• отдельным менеджерам в приобретении необхо­димых умений, знаний, представлений и цен­ностей;

• успешной совместной работе групп людей;


Дата добавления: 2015-10-28; просмотров: 50 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
РАЗВИВАЯ СВОИ УМЕНИЯ| ИНСТРУКЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ТЕСТА

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)