Взаимодействие с педагогами школы

Взаимодействие с педагогами школы Лунёва С.М. осуществляет систематически, используя различные формы работы.

1. Посещение уроков учителей-предметников, работающих в классе: русский язык, математика, биология, география. Цель посещения - развитие метапредметных связей, наблюдение за личностным и групповым уровнем развития учащихся.

2. Работа с педагогами индивидуальной слуховой работы. Цель: развитие слухо-зрительного и слухового восприятия, коррекция произношения, усвоение учащимися речевых конструкций, формулировок, разговорно-обиходных терминов. Предоставляется речевой материал в соответствии с календарно – тематическим планированием.

3. Работа с классным руководителем. Цель: предупредить возможные трудности и конфликты, совместный поиск решения той или иной проблемы. Преемственность в обучении. Планирование работы с родителями.

4. Работа с психологом. Цель: реализация индивидуальных программ развития воспитанников, диагностика, тестирование.

5. Работа с воспитателями. Цель: повышение уровня специальных методических знаний и умений, передача опыта работы, наставничество.

6. Участие в работе школьного МО. Цель: участие в методической работе школы – интерната, изучение и реализация задач школы.

Сотрудничая с библиотекарем, Светлана Михайловна расширяет круг чтения обучающихся, способствует формированию у них культуры чтения, отношения к нравственным идеалам, этическим нормам поведения, осознания собственной индивидуальности через освоение классической и современной литературы.

В своей работе педагог постоянно заботится о здоровье своих воспитанников, используя информацию, получаемую от медицинских работников образовательного учреждения.

Светлана Михайловна регулярно посещает учебные занятия с последующим обсуждением действий учителей. Она изучает стиль, основные методы и приемы работы своих коллег с учащимися, выявляет успехи, проблемы, достижения, эффективные способы работы учителей со школьниками и родителями, организует обмен опытом педагогической работы, поддерживает, стимулирует стремление учителей оказать педагогическую поддержку ребенку, установить сотруднические отношения с родителями. Она заинтересованно принимает предложения учителей, проявление их инициативы, реагирует на замечания, проблемы, поставленные учителями.

Директор школы Т.Г.Захарина

План работы воспитателя Лунёвой С.М.. с сотрудниками

школы-интерната №36 на 2013-2014 учебный год.

№ п/п	ФИО, должность	сен- тябрь	ок- тябрь	но- ябрь	де- кабрь	ян- варь	фев- раль	март	ап- рель	Май
	Белименко Т.В. зам. дир-ра. по ВР	+		+		+	+
	Абдокова Л.С. кл. руковод-ль	+	+	+	+	+	+	+
	Милькина Н.В.. воспитатель	+	+	+	+	+	+	+
	Пескова Т.Г. учит. рисования	+		+			+
	Гутко Т.Н.	+	+	+		+	+	+
	Нежевязова З.Г. учит. слух.работ.	+	+	+	+	+	+	+
	Кулагнина Л.В. восп.,руков.МО	+	+	+	+	+	+	+
	Дубовик Т.И. воспитатель	+		+		+		+
	Забелло Т.Н. библиотекарь	+	+	+	+	+	+	+
	Сизова О.Ф. психолог	+		+		+		+
	Сариева Л.Г. педиатр	+	+	+	+	+	+	+	+
	Николаенко Т.П. воспитатель		+		+		+		+

Беседа «Достопримечательности города»

Воспитатели: Лунёва С.М.

Дата добавления: 2015-10-28