Читайте также:
|
1) Продуктивная деятельность.
2) Разговоры со сверстниками.
3) Запоминание требований родителей.
4) Любовь воспитателя.
5) Связь со школой.
11. Кто из представленных педагогов разрабатывал теоретические основы умственного воспитания дошкольников?
1) Т.С. Комарова.
2) С.Л. Рубинштейн.
3) Л.А. Венгер.
4) Р.Г. Казакова
5) С.Н. Николаева.
12. Кто из педагогов и психологов рассматривал игру с позиций психологической теории деятельности?
1) А.В. Запорожец.
2) Т.С. Комарова.
3) К.Д. Ушинский.
4) Я.А. Коменский.
5) Н.К. Крупская.
13. В каком году была утверждена современная Концепция дошкольного воспитания?
1) 1917.
2) 1924.
3) 1960.
4) 1989.
5) 2001.
14. На что направлена современная личностно-ориентированная модель воспитания и обучения дошкольников в условиях ДОУ?
1) На обеспечение чувства психологической защищенности, развитие индивидуальности ребенка.
2) На воспитание авторитарного стиля общения с ребенком.
3) На классно-урочную форму обучения.
4) На формирование взаимосвязи с родителями.
5) На стимуляцию игровой деятельности детей.
15. Чем характеризуется современный этап развития дошкольного образования?
1) Связью с родителями детей.
2) Вариативностью существующих программ и технологий.
3) Активностью дошкольников.
4) Наличием финансирования.
5) Умением администрации ДОУ находить спонсоров.
Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 229 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Назовите направление преемственности между ДОУ и школой. | | | Выделите среди перечисленных ниже понятий понятие, которое характеризует один из этапов педагогической деятельности. |