Психология карьеры

1 вопрос. Эволюция понятий карьеры в зарубежной и отечественной психологии.

Последовательность должностей, занимаемых сотрудником в одной организации (Шекшня С. В., 1996); - Продвижение человека по ступеням производственной, административной или иной иерархии (Филиппов Ф.Р.);-Индивидуально осознанные позиция и поведение, связанные с трудовым опытом и деятельностью на протяжении рабочей жизни человека (Кибанов А.Я.);-Продвижение в какой-либо сфере деятельности; достижение известности, славы, выгоды (Большой энциклопедический словарь);-Успешность продвижения в служебной или какой-либо другой деятельности (Словарь иностранных слов);-Путь к успехам, видному положению в обществе, на служебном поприще, а также само достижение такого положения (Ожегов С. И., Шведова Н.Ю., 1997);-Это не только успешность в данной профессиональной деятельности, но и успешность всей жизни (Пряжников Н.С., 1997);-...можно говорить о карьере домохозяек, матерей, временных и сезонных рабочих...они тоже продвигаются вперед в том смысле, что их таланты растут вместе с прибавлением опыта и ответственности (Лобанов А.А., 1994)

Таким образом, понятие карьера многими исследователями связывается с продвижением, должностью, успешностью и пр. В современных исследованиях 3 подхода к пониманию карьеры: 1. в max. широком контексте карьера-жизненный путь и профессионализация личности, включая в себя этапы выбора профессии, адаптации к ней, достижения определённых успехов, уход из профессии. 2. в широком смысле карьера-восхождение человека к профессионализму, достижению высокого профессионального статуса и признания в профессиональном сообществе. 3. в узком карьера-продвижение в организационной иерархии, результатом которого становится определённая должность/статус, который подкрепляется соответствующим уровнем материального вознаграждения.

Многие определения объединяет: 1. карьера-динамическое явл., последов-ть изменений профессий, статусов, ролей, видов работы. 2. Карьера включена в профессиональное пространство развития личности и рассм-ся как форма её самореализации. 3. карьера определяется суммой внешних и внутренних факторов, включая биологическую предрасположенность к определённому виду деятельности, личностные особенности, соц-ые стартовые условия. 4. карьера относится к критерию соц-ой адаптивности и успешности жизненного пути. 5. карьера носит индивидуальный хар-р, но сущ-ют универсальные базовые хар-ки для её описания.6.карьера явл-ся структурированным и осознанным жизненным и професс-ым проектом.

Сравнительная хар-ка широкого и узкого понимания карьеры (по А.К. Марковой): по сущностной хар-ке: широкое понимание: профессиональное продвижение от выбора, овладения профессией к професс-ому мастерству, твор-ву(Это достижение высот в профессии); узкое понимание: должностное продвижение, которое обеспечивает професс-ое и соц-ое самовыражение чел-ка с учётом уровня его квалиф. по осн. требованиям успешного осуществления: широкое: профессион-ая компетенция; узкое:соц-ая компет-ть; по результату: широкое: высокий професс-зм, достиж. высокого професс-ого статуса; узкое: достижения соц-но признанных стандартов профессии.

С точки зрения акмеологического подхода карьера связана с Ψ-ими новообразованиями и проявлениями личности, целями, системой мотивов, спос-тями, самовыражений, значимой деят-тью. С позиции акмеологического подхода карьера-это процесс реализации чел-ком себя, своих возм-тей в условиях професс-ой деят-ти, средствами которого явл-ся професс-ое самосовершенствование и должностное восхождение.

Дата добавления: 2015-10-02