Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Учебный цикл. Шаг 1 - Мотивируйте!

Четверг. Новое творение | Учебный цикл | II. Суббота и конфликт | III. Божественное установление | Урок 6. Смерть Христа и закон | Вторник. Сила закона | Среда. Бессильный закон | Учебный цикл | I. Результаты греха | II. Цена искупления |


Читайте также:
  1. Глава 2. Первый учебный день
  2. ДЛЯ ИНТЕРНОВ НА 2015-2016 УЧЕБНЫЙ ГОД 1 семестр.
  3. Календарь массовых мероприятий для муниципальных образовательных учреждений на 2015-2016 учебный год
  4. на 2015-2016 учебный год
  5. Первый учебный день!- наконец, прорычал Фауст, сверкая глазами и нависая над студентами.- Вторая драка! Вы, кажется, не понимаете, куда вы попали!
  6. Расписание занятий спортивных сборных команд НИУ БелГУ на 2015-2016 учебный год
  7. Учебный вопрос 2. Основные определения и аксиомы БЖД

Шаг 1 - Мотивируйте!

Отрывок из Писания: Рим.10:4

Основной принцип для духовного роста: Закон указывает на наш грех и пробуждает в нас осознание нужды в Спасителе.

Для учителей: Со времен апостола Павла звучат вопросы о взаимосвязи между Законом и благодатью. Поверхностное чтение отдельных отрывков из посланий Павла привело некоторых людей к заключению, что повиновение закону противоречит получению благодати. Но более внимательное прочтение этих текстов показывает: хотя Павел сильно противостоит людям, пытающимся заработать спасение строгим следованием закону, послушание Божьим заповедям по праву занимает свое место в христианской жизни. Закон осуждает нас за наш грех, а затем указывает на Иисуса после обращения мы живем согласно закону в результате получения благодати.

Почти везде, куда ходил Павел и где организовывал христианские общины, за ним следовала группа людей, которые стремились свести на нет его весть о спасении через Иисуса Христа. Эта группа настаивала на строгом соблюдении законов, считая его истинным путем спасения. Павел остро реагировал на таких людей и часто возвращался к роли закона и благодати, используя разные жизненные примеры. На этой неделе мы исследуем некоторые ключевые места из его посланий, затрагивающие данную тему.

15 октября 1492 года Христофору Колумбу были предложены сухие табачные листья как дар от американских индейцев. Вскоре моряки привезли табак в Европу, и это растение начали выращивать по всему континенту. Одна из основных причин растущей популярности табака в Европе заключалась в том, что ему приписывали полезные, целебные свойства. Европейцы верили, что табак может вылечить практически все болезни, даже рак. Испанский врач Николае Монардес написал книгу об истории целебных растений нового света и зашел так далеко, что заявил, будто табак способен вылечить 36 разных недугов. Сначала табак жевали. Затем в 1588 году человек по имени Томас Харриет предложил курить табак, с целью получать ежедневную дозу этого средства. Хотя он умер от рака носа (курильщики вдыхали дым через нос), люди продолжали твердо верить в пользу табака.

Во время Второй мировой войны (1939-1945) сигареты были включены в рацион солдат и считались настолько же необходимыми, как пища. В 1950-х появлялось все больше и больше свидетельств, предполагавших, что курение связано с раком легких. В конце концов, чтобы как-то урегулировать рекламу табачного производства, были введены соответствующие законы, и табачные компании были вынуждены печатать на упаковках предупреждение об опасности курения. Сегодня курение в общественных местах считается противозаконным во многих странах.

Вступительное упражнение: Прочитайте с классом приведенную выше краткую историю курения и обсудите следующее: умирали ли люди от вызываемых табаком заболеваний до того, как вышли касающиеся этой проблемы законы? Могут ли законы, запрещающие курение, спасти жизнь? Могут ли эти законы помочь людям, зависимым от никотина?

Обсудите: Страдают ли люди, незнакомые с Законом Божьим, от последствий нарушений этого закона? Каким образом это происходит? Как им может помочь знание Закона Божьего?

Шаг 2 - Исследуйте!


Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 59 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Шаг 4 - Творческое задание| I. Решение проблемы греха

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)