Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Резолюция

Парламентские дебаты — что это за зверь? | Дебаты и обычный спор | Познакомьтесь: Его Величество кейс | Что такое проблема в парламентских дебатах и как она ставится? | Проблемный блок | Откуда появляются темы для дебатов | Три типа тем | Зачем нужен аргументационный блок? | Десерт»: законопроектный блок | Знакомство с дебатами |


Читайте также:
  1. Уровень атаки: РЕЗОЛЮЦИЯ

«Каверзные резолюции». Ведущий предлагает своим подопечным рас- смотреть несколько актуальных тем, при этом сознательно подбрасывает (время от времени!) формулировки, которые расплывчаты, неоднозначны, связаны с несколькими проблемами сразу, не являются оспариваемыми или затрагивают незначительные, малоинтересные вопросы.

Участники тренинга должны высказать свое отношение к представ- ленным темам и обосновать, почему они их одобряют/отвергают. Веду- щий записывает в один столбик отрицательные свойства тем, в другой — положительные.

В результате проведения тренинга дебатеры-организаторы лучше осознают, какие темы можно предлагать на турнирах, а какие — не стоит.

«Тематические резолюции». Участникам дается тема, которую тре- буется превратить в резолюцию. Для этого необходимо понять, с какими проблемами связана тема, какие слова в ней нуждаются в пояснении, за- думаться, является ли потенциальная резолюция актуальной и важной. Эти действия являются частью подготовки к игре, о чем мы подробно поговорим в главе 7 «Ваша команда. Участие в турнирах».

Сейчас же им требуется придумать несколько вариантов резолюций, относящихся к предложенной теме. Оптимальный вариант — 4 резолю- ции: немодифицированная тема (здесь формулировку менять не потре- буется), сужение, расширение, искажение.


Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 39 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Дебатский кейс| Определения

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)