|
Читайте также: |
1. Хто з учнів Вашого класу може краще за інших організувати різні справи:
А) суспільно-політичні
Б) учбові
В) трудові
Г) культмасові
Д) спортивні
Е) інші.
2. Як актив організовує виконання рішень:
А) керує діяльністю класу, колективним обговоренням, визначає методи і способи виконання завдань в групі;
Б) актив все бере на себе;
В) все переносить на інших;
Г) ніколи не організовує виконання групових рішень.
3. Як актив контролює виконання рішень:
А) здійснює контроль над виконанням рішень;
Б) пускає виконання рішень на самоплив;
В) контролює виконання рішень під тиском ззовні.
4. Як актив впливає на клас:
А) віддає перевагу різним видам схвалення і заохочення;
Б) віддає перевагу наказам, командам, розпорядженням, вимогам;
В) віддає перевагу осуду, несхваленню, зауваженням, критиці;
Г) віддає перевагу порадам проханням, рекомендаціям.
5. Наскільки Ви особисто ініціативні в справах колективу?
А) прагну у всьому проявляти ініціативу;
Б) схильний чекати готових вказівок.
6. Як актив відноситься до школярів:
А) віддає перевагу тільки діловим відносинам;
Б) вступає у тісні ділові відносини з школярами і в хороші особисті відносини.
7. Які відносини між учнями Вашого класу:
А) дуже хороші;
Б) задовільні;
В) погані;
Г) дуже погані.
Анкета вивчення міжособистісних стосунків
Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 91 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Тест незавершених пропозицій | | | У класному колективі |