Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Работа № 8

Количество и назначение ученических тетрадей | Порядок ведения тетрадей учащимися | Оценка устных ответов учащихся | Образцы разбора | Образцы разбора | I семестр | II семестр |


Читайте также:
  1. I.2. Теплота, работа, внутренняя энергия.
  2. I.6. Работа и теплота. Свойства работы и теплоты.
  3. III. Работа в глобальной сети Интернет.
  4. III. Работа по социальной защите учащихся.
  5. III. Слово учителя. Работа с текстом. (5 мин.)
  6. IV. Работа над новым материалом.
  7. IV. Работа с электронной почтой.

1. Вставьте пропущенные буквы.

1) Студен_ческий; 2) блес_нуть; 3) м_касины; 4) контр_бас; 5) в_лторна; 6) шл_гбаум; 7) вое_начальник; 8) по_скользнуться; 9) ф_лиант; 10) м_ндолина; 11) м_натки; 12) к_бриолет.

2. Выберите из списка слов нужное, вставьте пропущенные буквы.

1) Жестяной значок на фуражке ____________________;

2) краткое выразительное изречение ____________________;

3) должность в дипломатическом представительстве ____________________;

4) заменитель кожи ____________________;

5) законодательное собрание ____________________;

6) кошелек с несколькими отделениями ____________________;

7) государственное пособие ____________________;

8) действующий по воле другого ____________________;

9) непромокаемый плащ ____________________;

10) музыкальная пьеса, составленная из отрывков других произведений ____________________.

Слова для справок: ат_аше, к_карда, дерм_-тин, п_ртмоне, д_тация, м_кинтош, п_пур_и, аф_ризм, п_рламент, м_рионетка.;

§ Всему начало здесь,
В краю моем родном.

5. Схема фонетического разбора слова.

 

1. Разбейте слово на слоги, укажите количество слогов.

2. Поставьте ударение в слове, укажите ударный слог.

3. Запишите фонетическую транскрипцию слова.

4. Охарактеризуйте звуки слова.

Гласные: ударные — безударные, какой буквой обозначены; согласные: твёрдые, мягкие (парные, непарные), звонкие, глухие (парные, непарные), какой буквой обозначены.

5.Укажите количество звуков и букв.

 

Образец:

1) Орфографическая запись слова: схема

2) Ударение в слове: сх`ема

3) Деление слова на слоги (перенос слова): схе-ма

4) Фонетическая транскрипция слова схема: [сх'`эма]

5) Характеристика всех звуков:

с [с] - согласный, твердый, глухой, парный

х [х'] - согласный, мягкий, глухой, непарный

е [`э] - гласный, ударный

м [м] - согласный, твердый, звонкий, непарный, сонорный

а [а] - гласный, безударный

__________________________________________________________________

5 букв, 5 звук

 


Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 58 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Работа № 3| Морфемный и словообразовательный разбор слова

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)