Читайте также: |
|
Для привлечения в проектную работу учителей-предметников можно спланировать работу школы с телекоммуникациями следующим образом:
0рганизовать и провести серию занятий с учителями - предметниками с целью получения элементарных пользовательских навыков. Эти занятия помогут учителям побороть боязнь компьютера, и, приобретенные навыки и умения, вплотную подведут многих из них к желанию привлечь возможности компьютера к проведению своих уроков.
Следующих шагом может быть проведение учебного семинара для учителей школы по использованию телекоммуникаций. На этом семинаре обсуждаются все вопросы, связанные с внедрением телекоммуникаций в учебный процесс школы. Здесь же следует показать некоторые проекты, в которых принимала участие ваша школа, а так же интересные проекты, проводимые в других городах. На семинаре учителей неплохо провести телекоммуникационный сеанс, показав вживую все услуги, предоставляемые абонентам в сети. Учителя школы не только узнают о возможностях электронной почты и о других услугах, предоставляемых абонентам телекоммуникационных сетей, но и сами отправят несколько писем коллегам, посетят сайты но своим предметам, свободно поищут нужную им информацию. Это поможет им определить направление использовании телекоммуникаций в своем предмете.
Обязательно следует еженедельно знакомить учителей-предметников с материалами «педсовета по средам», которые рассылает ассоциация РЕЛАРН. Там очень много приглашений для участия в проектах. И зачастую те, кто попробовал свои силы в чужих проектах, становится инициатором собственного проекта.
Неплохо и простимулировать участие предметников в проекте. Кроме грамот и дипломов, полученных после завершения работ, можно и на местном уровне по договоренности с администрацией, предусмотреть различные формы поощрения – благодарности, награждения и пр.
Материалы, собранные для работы в проекте, можно использовать на уроках, для участия в конференциях НОУ, для подготовки докладов и рефератов.
Дата добавления: 2015-09-01; просмотров: 74 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Координатор сетевых работ | | | Из опыта работы |