|
Читайте также: |
Задание 1.
| 70 ед. IV.7 дес. V.О с. |
126 ед. 305 ед. 625 ед.
12 дес. 30 дес. 62 дес.
1с. Зс. 6с.
Задание 2. 240, 450, 300.
Задание 3.
Картофеля — 54 кг <----------
Капусты —?, на 21 кг больше
Лука —?, в 15 раз меньше---
Задача решается детьми самостоятельно.
Задание 4. Ученики комментируют решения уравнений.
Задание 5. Рисуем отрезок, равный 5 см. Это – 2 второго отрезка, или половина второго отрезка. Значит, второй отрезок — две такие части. Он равен 10 см. Можно обозначить отрезки буквами. На сколько первый отрезок короче второго? Во сколько раз второй отрезок длиннее первого?
Задание 6*. *00 и *99. Сравнить можно, если вместо звездочки поставить одно и то же число: *00 < *99. Если вместо звездочки стоят разные числа, то данные числа сравнить нельзя.
** 9 и **6 — аналогично первому заданию.
5** и 4**. При любом значении звездочки 5** > 4**.
** и ***. При любом значении звездочки можно сравнить двузначное и трехзначное числа (**< ***). Любое двузначное число меньшее трехзначного.
Задание 7. В тетради переносится система координат. Обозначаются точки А, В, С и соединяются отрезками. Дополнительный вопрос: «Какого вида получился треугольник?»
| VI. Подведение итогов. Дом. задание (№ 8,9) |
Задание 8.
| За один час | Количество часов | Всего | |
| Одинаково | 4 5 | 48 дер.? |
Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 92 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| III. Закрепление изученного материала | | | Самостоятельная работа. |