Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Методика. Методика Прочитать по буквам приучает мозг и глаза учеников при чтении

Как найти выключатель | Маленькие дети-дислектики как противоположность дислектикам старшего возраста | Порядок процедур | Оценка способности восприятия по системе Дейвиса | Процедура первого занятия | Объяснение | КООРДИНАЦИЯ | Процедура освоения алфавита | Другие символы | Ерунда для первого класса |


Читайте также:
  1. II ГЛАВА. МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ
  2. Аудиторський ризик та методика його визначення на підприємстві
  3. Блочная методика проработки материала
  4. Бюджетирование в системе управленческого учета. Методика постановки бюджетного процесса
  5. Виды света и методика освещения объекта съемки
  6. Гибкий бюджет, его значение для контроля и оценки деятельности центров ответственности; принципы построения. Методика проведения бюджетного контроля
  7. Данная методика позволяет с высокой точностью локализовать неисправность и не требует высокой квалификации обслуживающего персонала.

Методика "Прочитать по буквам" приучает мозг и глаза учеников при чтении проходить по слову слева направо. Как компьютер должен получать данные в должной последовательности, так и мозг дислектика требует поступления данных в том порядке, в котором предполагается их прочтение. В большинстве языков правильной последовательностью для чтения является последовательность слева направо. Конечно, эту методику можно также адаптировать для обучения просмотру строк на втором языке в направлении справа налево или сверху вниз.

У дислектиков обычно есть две привычки, наблюдаемые при чтении, которые ограничивают их способности читать:

1. Пытаются читать слишком быстро.

2. "Слишком тяжело работают", сильно сосредотачиваясь на читаемом материале.

Эти привычки можно устранить с помощью методики "Прочитать по буквам".

Перед началом каждого занятия скажите ученику: "Я хочу, чтобы ты читал медленно и легко. Быть уверенным в том, что читаешь, важнее, чем читать быстро. Ты легко


Что мы с этим делаем

этого достигнешь, если будешь читать медленно и без напряжения".

Кроме того, вы хотите, чтобы ученик сохранял ориентацию при выполнении этапа "Прочитать по буквам". Каждый раз, когда ученик делает ошибку или проявляет признаки концентрации, попросите его проверить ориентацию. Просто скажите: "Проверь точку". Конечно, вы не будете этого делать при работе с учеником, у которого не было занятия по программе "Предоставление рекомендаций по контролю за ориентацией".


Дата добавления: 2015-09-01; просмотров: 36 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
У дислектиков| Взрослые и дети

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)