Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Методика обучения младших школьников рисованию с натуры объемных предметов прямолинейной формы. 3-4 кл.

Задание 3. Объясните приемы изображения, приведите собственные графические примеры их использования. | Методика обучения младших школьников рисованию с натуры плоских предметов. Система упражнений. | РИСОВАНИЕ С НАТУРЫ ЛИСТЬЕВ ДЕРЕВЬЕВ | РИСОВАНИЕ СХЕМЫ ГОЛОВЫ ЧЕЛОВЕКА |


Читайте также:
  1. II ГЛАВА. МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ
  2. II. Организация обучения
  3. Quot;Когда тебе откроется тайна, ты уже разгадаешь её. В ближайшее время, акцент твоего обучения сместится в другую область".
  4. XII. Требования к условиям реализации Программы и срокам обучения
  5. Аналитический учет, его назначения и формы.
  6. Аудиторський ризик та методика його визначення на підприємстві
  7. Бадер С. А., Милокост Я. О. Критерии, показатели и уровни практической готовности будущих воспитателей к социализации старших дошкольников в условиях ДОУ.

Задание 8а. Познакомьтесь с методикой проведения графических упражнений в 3-4 классах. Определите, как достигается цель – отработка навыка изображения геометрических тел: куба и призмы, чему служат «уловки» - дополнительные занимательные изображения. Напишите сопроводительный текст к вашим действиям в процессе педагогического рисования.

Задание 8б. Рассмотрите этапы рисования предметов объемной прямолинейной формы (на основе куба и призмы). Назовите этапы работы, выберите соответствующие приемы объяснения, составьте алгоритм рисования.


Дата добавления: 2015-09-05; просмотров: 92 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
РИСОВАНИЕ С НАТУРЫ БАБОЧКИ (перламутровки).| РИСОВАНИЕ СХЕМЫ ФИГУРЫ ЧЕЛОВЕКА

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)