Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Анкета для родителей.

Введение | Цель исследования: определение средств формирования культуры речи старших подростков.??????????????? | Компоненты культуры речи подростков | Анализ культуры речи подростков | Выводы по первой главе | Глава II. Педагогические средства формирования культуры речи старших подростков в процессе обучения и воспитания | Пояснительная записка | Ход классного часа | Сквернословие и здоровье |


Читайте также:
  1. Antrag auf Erteilung einer Aufenthaltserlaubnis - Анкета для лиц, желающих получить разрешение на пребывание (визу)
  2. Анкета Ассоциации пациентов «Семьи СМА».
  3. Анкета для воспитателей
  4. Анкета для выявления потребностей в методической поддержке педагогов в процессе работы в детском оздоровительном лагере им. Е.М. ЧАЙКИ
  5. Анкета для родителей
  6. АНКЕТА ИГРОКА

1. Ругаетесь ли вы матом?

а) да

б) нет

в) иногда

2. Высказывают ли плохие слова, грубые в общении с членами семьи?

а) да

б) нет

в) иногда

3. Выражается ли кто из членов семьи нецензурными словами?

а) да

б) нет

в) иногда

4. Где по вашему мнению чаще всего можно услышать мат?

а) на улице

б) в школе

в) свой вариант___________________________________________________

5. От кого можно услышать мат чаще?

_________________________________________________________________

6. В каких случаях, по вашему мнению, сквернословит человек:

а) по привычке

б) злится

в) пьяный

г) свой вариант____________________________________________________

7. Знаете ли вы мистические корни сквернословия?

Памятка для родителей:

Законы родительской истины

Закон 1. Дорожите любовью своего ребенка. Помните, от любви до ненависти только один шаг, не делайте необдуманных шагов!

Закон 2. Не унижайте своего ребенка. Унижая его, вы формируете у него умение и навык унижения, которые он сможет использовать по отношению к другим людям. Не исключено, что ими будете вы.

Закон 3. Не угрожайте своему ребенку. Угрозы взрослого порождают ложь ребенка, приводят к боязни и ненависти.

Закон 4. Не налагайте запретов. В природе ребенка - дух бунтарства. То, что категорически запрещено, очень хочется попробовать, не забывайте об этом.

Закон 5. Не опекайте своего ребенка там, где можно обойтись без опеки; дайте возможность подростку самостоятельно решать проблемы.

Закон 6. Не идите на поводу у своего ребенка, умейте соблюдать меру своей любви и меру своей родительской ответственности.

Закон 7. Развивайте в себе чувство юмора. Учитесь смеяться над своими слабостями, разрешайте своему ребенку смеяться вместе с вами.

 

Закон 8. Не читайте своему ребенку бесконечные нотации, он их просто не слышит!

 

Закон 9. Будьте всегда последовательны в своих требованиях, хорошо ориентируйтесь в своих «да» и «нет».

Закон 10. Не лишайте своего ребенка права быть ребенком. Дайте ему возможность побыть озорником и непоседой, бунтарем и буяном.

Закон 11. Помните, что самое большое родительское счастье - видеть состоявшихся, умных и благодарных детей! Мы желаем вам успехов!


Дата добавления: 2015-09-05; просмотров: 82 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Анализ результатов опытно - экспериментальной работы| Беседа о грехе сквернословия в семье.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)