Читайте также:
|
Песня «Котёнок и щенок» - отличный образец юмора в музыке. Надо её петь так, чтобы юмор был не только в стихах, но ощущался и в исполнении самой музыки (острый ритм, точное выполнение указаний композитора в 9-м и 11-м тактах: первый звук - короткая восьмая, второй - подчёркнутая четверть). При слушании «Арагонской хоты» обратить внимание ребят на то, что вступление построено на интонациях, звучащих очень значительно, никак не предвещающих танцевальную музыку, в очень медленном движении. Благодаря этому главная тема звучит особенно ярко и свежо.
Пусть ребята, определяя главную интонацию в той или иной песне (пьесе), попытаются охарактеризовать её выразительные или изобразительные свойства.
«Доброе утро» - исполнение.
«Кукушка» - исполнение.
«Арагонская хота» М. Глинки - слушание и исполнение в ансамбле с учителем.
«Котёнок и щенок» - исполнение.
Седьмой урок
Обобщение темы второй четверти. Интонация - основа музыки. От яркости интонации зависит яркость музыки. Не из всякого сочетания звуков получается мелодия, как не из всякого сочетания слов получается фраза (привести примеры бессмысленного набора нескольких слов и нескольких звуков). Мелодия - интонационно осмысленное музыкальное построение.
Исполнение и слушание музыки по усмотрению учителя и по желанию самих ребят.
Дата добавления: 2015-09-05; просмотров: 106 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Пятый урок | | | ТРЕТЬЯ ЧЕТВЕРТЬ |