XIX ст. Хронологічна таблиця

Дата	Подія
1805 р.	заснування університет}' в Харкові за ініціативи В. Каразіна
1817р.	закриття царським урядом Києво-Могилянської академії
1818—а 821 рр.	існування Полтавського театру
1820 р.	відкриття в Ніжині гімназії вищих наук
1834 р.	заснування університету Святого Володимира в Києві
1840 р.	перше видання «Кобзаря» Т. Шевченка
1846 р.	вихід друком «Історії Русів»

СЛОВНИК Поняття й терміни

Класицизм — художній напрямок у мистецтві XVII — початку XIX ст. в Європі, для якого харак­терні звернення до античної спадщини, простота форм і композицій, відображення життя в ідеальних образах.

Романтизм — художній напрямок у мистецтві XIX ст., для якого характерні інтерес до духовного світу людини, прагнення до свободи і самовдосконалення, суперечність між надзвичайною особисті­стю та навколишнім життям.

Русифікація — складова внутрішньої політики Російської імперії, спрямована на підтримку та си­стемне поширення російської мови та культури серед неросійських народів, зокрема українського.

ЗВЕРНІТЬ УВАГУ Робота з історичним джерелом З «Історії Русів» (переклад І. Драча)

«Історія Малої Росії до пори нашестя на неї Татар з ханом їхнім Батиєм злучена з Історією всієї Росії або ж вона і є єдина Історія Російська; бо ж відомо, що початок сеї історії, разом з початком правління Російського, береться од Князів і Князівств Київських, з прилученням до них лише од­ного* Новгородського Князя Рюрика, і триває до навали Татар безперервно, а від сього часу буття Малої Росії в Загальній Російській Історії ледве згадується, по визволенню ж її від Татар Князем Литовським Гедиміном і зовсім вона в Російській Історії замовчана. Саме тому пропонована тут Іс­торія Малоросійська писана на два періоди, тобто до нашестя Татарського екстрактом, а від того нашестя — широко і докладно».

1. У яких історичних умовах з'явився твір, кому належить його авторство?

2. У чому полягала головна ідея трактату, чому був присвячений його зміст?

3. Яку роль відіграла книга в розвиткові українського національного руху?

ЗВЕРНІТЬ УВАГУ Робота з джерелом І. Котляревський, «Енеїда»

Еней був парубок моторний І хлопець хоть куди козак, Удавсь на всеє зле проворний, Завзятійший од всіх бурлак. Но греки, як спаливши Трою, Зробили з неї скирту гною, Він взявши торбу тягу дав; Забравши деяких троянців, Осмалених, як гиря, ланців, П'ятами з Трої накивав.

Про Сагайдачного співали, Либонь, співали і про Січ, Як в пікінери набирали, Як мандровав козак всю ніч; Полтавську славили Шведчину І неня як свою дитину З двора провадила в поход; Як під Бендер'ю воювали, Без галушок як помирали, Колись як був голодний год.

1. У яких історичних умовах з'явився твір?

2. У чому полягала головна ідея поеми, чому був присвячений її зміст?

3. Яку роль відіграла літературна пам'ятка в розвитку українського національного руху?

Дата добавления: 2015-09-04