Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Комплекс знань і умінь учнів початкових класів.

Предмет і зміст курсу "Методика трудового навчання" і її методологічні основи. | Завдання трудового навчання і виховання. | Принципи визначення змісту трудового навчання. Структура програми. | Зміст сільськогосподарської праці. | Вимоги до вчителя | Фізичний і розумовий розвиток в процесі праці. | Психофізіологічні основи формування трудових дій. | Обладнання уроків трудового навчання в початковій школі. | Принципи і методи трудового навчання. | Форми організації занять з творчої праці |


Читайте также:
  1. Агропромышленный комплекс
  2. Архетипическое ядро комплекса слияния
  3. Архетипическое ядро комплекса слияния
  4. Безпека зв`язку - складова частина комплексної протидії іноземним розвідкам.
  5. БРИЛЬЯНТ В ПОЛ-ЯЙЦА, ИЛИ КОМПЛЕКС ПОЛНОЦЕННОСТИ
  6. В условиях коллективных форм организации и оплаты труда могут применяться также укрупненные и комплексные нормы.
  7. Взаимосвязь теории СР с другими социальными дисциплинами. Комплексный характер социальной работы.

У процесі опанування навчальним матеріалом, визначеним програмою, учні повинні оволодіти комплексом знань і умінь. До них належать:

1. Попереднє планування трудових дій (усвідомлене розумінні призначення виробу, його конструктивних особливостей! розчленування трудового процесу на види робіт, визначення строків їх виконання), планування колективної роботи.

2. Підготовчі роботи, що передбачають вибір необхідних інструментів, пристосувань, матеріалів, документації; перевірку готовності інструментів і пристосувань до використання і їх налагодження, раціональну організацію робочого місця.

3. Виконання складеного плану розмічання на матеріалі з виконанням найпростіших вимірів,, обчислень, розрахунків (у межах знань з математики/, обробка матеріалів, оволодіння правильними прийомами роботи інструментами в процесі виготовлення деталей, підготовка, складання і оздоблення виробів, контроль процесу і результатів праці, виявлення і усунення недоліків. Остаточне оздоблення виробів і передача їх для практичного використання за призначенням.

4. Оволодіння початковими елементами культури виробництва: дотримання правил особистої гігієни, правил безпеки праці, вміння працювати акуратно, економити матеріали, зусилля, час. З цією метою необхідно через 15 хв., роботи приводити фізкультхвилинки (від 1 до 3 хв.), а оволодіння робочими операціями на уроках можна проводити в супроводі функціональної музики.

5. Формування політехнічних понять, умінь застосовувати в трудовій діяльності знання, одержані при вивченні інших предметів; вміти поетизувати свою працю з працею дорослих; поступове засвоєння політехнічних відомостей про інструменти, матеріали; ознайомлення з доступними для дітей відомостями про розвиток техніки.

 


Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 513 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Зміст інтегрованого курсу "Художня праця" в початкових класах.| Естетичне і моральне виховання в праці.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.004 сек.)